简介：

简介：［内容摘要］小学科学与网络资源，信息技术的有效整合，能提高学生学习科学兴趣，促进学生能力发展，培养学生实验能力。

简介：旅行商问题（TravelingSalesmanProblem,简称TSP）可以被描述为：一名推销员必须遍访N个城市,N个城市之间距离为已知,并且每个城市推销员只能访问一次,最后必须回到始发城市.怎样安排推销员在这些城市间的访问顺序,从而求解出他的最短旅行路线总长度.组合优化问题中的一个典型就是旅行商问题,尤其是当N为很大数目时,计算量太大,常规方法无法完全进行求解.用常规方法和现有计算工具在繁杂的搜索空间中寻求最优解,实现起来存在着诸多的计算困难.为了解决计算困难这个问题,引入Hopfield网络的优化能力可以很轻松地解决这类问题.本文基于Hopfield网络求得经典组合优化问题（TSP）的最优解,开创了优化问题求解的新方法.

简介：阅读教学是小学语文教学的中心环节。传统的阅读教学“重讲轻学”，整节课都是“学生围着教师转”，学生没有学习的自由，没有潜心领会课文的时间，更谈不上全班学生的语言训练。学生的主动性得不到充分发挥，个性得不到发展，教学效率十分低下。

简介：摘要：随着时代的进步和社会的发展，越来越多的网络技术面向着多样化，科技化以及综合化。本文主要分析了通信网络在现代社会中存在的现状以及发生的问题，阐述了通信网络优化及安全技术在当代社会的应用和措施，最后总结了全文，旨在建立一个具备安全性、系统性、全面性的通信网络系统，为以后各个行业之间的通信奠定基础。

简介：摘要：二十一世纪是一个信息技术飞速发展的时代，只有保证企业信息安全，防护企业信息不受破坏，企业才能够顺利运行。油田企业作为我国的支柱产业，也需要提升网络信息安全，关注网络信息问题，促进企业进一步发展。

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简介：摘要：在当前我国信息时代发展背景下，信息技术以及广泛的应用在各个行业中，并对各行业起到了极大的积极影响和推动作用，其中图书资料管理就是其中的受益者。基于此，本文重点分析了当前网络信息化背景下，我国图书资料管理优化的相关创新发展，予以有关单位参考与借鉴。

简介：随着时代的发展,互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,然而网络上的信息类别过于丰富,在接触网络的同时难免会收到不良信息的影响,所以需要大学生提高自身的网络素养。大学生是中国未来的希望所在,在面对网络上不良信息的同时也应该注重自身网络素养的提高,而不是随波逐流,让自己在网络的大潮中沦陷。

简介：摘要：在网络环境影响下，作为小学的班主任工作的方式也是要随着社会的变化而不断进步的。小学阶段的学生正处于人生的关键阶段，不仅是学生在学校学习生活开始的第一个阶段，同时也是作为学生个人性格习惯形成的阶段，小学班主任对于学生的管理工作尤为重要。如何在网络环境的影响下将班主任的管理工作更加贴合学生实际情况，成为班主任需要思考的问题。本文就此展开了探究。

简介：摘要：互联网是最具新时代特色的浪潮之一，网络时代的到来，带来的不仅是便利，还有冲击。其对于班级管理工作就造成了不小的困难，小学班主任教师要想解决这一难题，就必须发现管理工作中的问题，分析当下环境，针对问题具体的提出策略，本文旨在对此进行分析，并提出相应对策。

简介：随着网络技术的发展，让小学作文教学与网络资源有机整合，是当前作文教学改革的必然趋势。利用信息技术和网络资源，把小学作文的教与学融为一体，能够改变学生学写作文的方式，改革教师指导评改的形式，促进习作过程中的师生互动，为学生学习作文和发展语言能力提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具；

简介：摘要：在科技进步与时代发展的过程中，当前的课程教学产生了很多翻天覆地的变化，各种现代化的信息技术与课堂教学存在着越来越紧密的联系，“互联网+”这种教学模式在教学中的运用已经非常广泛。本文结合网络资源开发，在教学中的作用展开研究，希望能够为小学语文教学中，网络资源优化策略的实施提供借鉴。

简介：摘要：随着信息技术的高速发展，小学语文教学逐渐向信息化发展，将丰富的网络资源引入小学语文教学中，不仅能够突破原有的教学模式，拓展学生的知识视野，而且用更加生动的网络视频资源激发起小学生的语文学习兴趣，唤醒学生的好奇心和求知欲，给学生带着来了寓教于乐的学习体验。本文从小学低年级利用网络资源的优化语文教学的实施策略角度展开论述。

简介：网络视频教育是伴随着网络技术而出现的教育形式。根据网络视频的发展现状,文章从传播模式的角度来分析现今网络视频教育传播过程,针对其传播效果去分析现象产生的原因,并根据原因从传播过程的角度提出优化意见,借以优化网络视频的教育传播效果,达到预期目的。

简介：当今，现代化教育观念正影响着我们教育工作者，因而也给教师提出了较高的要求，具备创新意识和创新能力。在教学实践中形成现代教学风格，利用现代网络技术优化政治课堂，从而促进学生自主学习，掌握知识，即学会学习，是每个政治教师面临的共同课题。

简介：摘要：近些年来，我国新课程改革已经在多数学校中得到了深入实施，其中关于小学数学课堂的教学模式也做出了许多优化调整，旨在提升小学生的数学学习兴趣与综合学习能力、应用能力，在小学阶段就为学生培养出良好的数学逻辑思维能力。将网络课程资源应用到小学数学课堂中，可以有效的激发学生的学习兴趣，加深小学生对数学知识的理解。基于此，本文阐述了目前小学数学课堂教学中普遍存在的学习问题，然后提出网络课程资源在小学数学课堂中的具体应用，具有教学参考和借鉴意义，希望能够帮助到相关人员。

简介：摘要：好的网络资源可以为优化语文课堂教学条件，可以为课堂注入活力，有利于学生形成新的认知结构。教师合理地运用网络资源有着重要的意义，可以用网络资源来提高学生的课堂学习效率；能够让学生对语文课程产生浓厚的学习兴趣，把所有的关注力都放在课堂学习中；可以提高学生对语文方法与技巧的掌握水平。基于此，对结合网络资源优化小学语文教学进行研究，仅供参考。

简介：《基础教育课程改革纲要》要求“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”。政治课教学尤需如此。因为社会形势发展很快，而政治理论往往滞后；社会生活丰富多彩，而政治理论往往枯燥乏味。特别是中学生年龄小，社会阅历少，对政治课许多内容缺乏亲身体验，他们对照本宣科、满堂灌早已厌倦，

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