简介：美籍华裔物理学家李政道博士1940年到美国读研究生，他的导师是大师级的物理学家费米教授。

简介：数学基本活动经验是《数学课程标准(2011年版)》中明确提出的一个学习目标。积累数学基本活动经验,都需要经历和感悟归纳推理和演绎推理的过程。在数学教学中,可以引导学生学会数学观察,形成数学直觉;挖掘数学直觉背后的归纳经验,让学生获得简单枚举归纳经验、科学归纳经验、完全归纳经验;在此基础上,引导学生从归纳经验提升演绎经验。

简介：摘要：小学阶段的英语教学不仅是语言学习的起点，也是学生形成良好学习习惯和语言思维能力的关键时期。湘教版小学英语教材通过设置丰富的教学内容和多样的学习情境，为学生提供了全面提升听、说、读、写能力的机会。然而，实际教学中，教师面临的挑战不仅仅是教材内容的传授，更在于如何有效调动学生的学习积极性，并根据学生个体差异进行差异化教学。许多教师在实践中积累了宝贵的教学经验，但如何将这些经验系统化、理论化，并在实际课堂中灵活运用，仍然是教学质量提升的关键问题。因此，通过对教学经验的深入反思与实践的结合，教师可以有效地提升课堂效果，为学生创造更优质的英语学习环境。本文将结合湘教版小学英语教材，探讨经验引领下如何打造优质英语课堂。

简介：一、一道难倒了众生的“珠算题”2014年1月，无锡市四年级上学期数学期末调研出了这样一个题：2013年12月4日，我国的传统珠算经联合国教科文组织审议后，正式列入人类非物质文化遗产名录。在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，

简介：身边的人经常问我是怎么学习的，我曾经认为好的成绩大部分是碰运气，可现在我认为，若自己没有找到正确的学习方法，没有平时的点滴积累和勤奋，运气再好也没有用。

简介：摘要教师通过回忆、思考、评价自己建立的教学理论和教学实践行为，找出自己与新课程、新教育的距离，确定需要学习的方向和范围，使原来的经验与学习乘上反思后，能使成长速度成倍增长。

简介：专家引领“新”理念在西南大学“农村幼儿园领域带头人培训班”。每一场讲座都是心与心的交流、理念的更新、心灵的感动。老师们谦逊的态度、渊博的学识、全新的理念、敏锐的思维深深感染了我。课堂上，他们用自己特有的幽默风趣的语言．

简介：摘要：汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是帮助学生识字、阅读、正音、学普通话的有效工具。学好拼音，是小学一二年级学习的重中之重。汉语拼音是语文学习的拐棍，小学生一旦掌握了汉语拼音，就像手拿拐杖学走路一样，不仅在语文学习中学得轻松，学得有趣，而且终身受用，受益匪浅。但是拼音字母是抽象的表音符号，一年级的学生注意力不能持久，学生极易感到枯燥乏味，因此，教师要采用多种生动形象的方法来激发学生学习的兴趣，让学生学得主动，学得积极。

简介：当前，世界范围内的课程改革开展得如火如荼。芬兰1994年开始的课程改革也取得了很好的成效，在经济合作与发展组织举行的有世界40个国家和地区参与的国际学生评价项目中，芬兰青少年的学习能力居世界前列。因此，我们有必要了解芬兰的课程改革，以资借鉴。

简介：数学是宝贵的科学财富，我们的生活离不开它，并且要以它为载体努力去培养思想能力、表达能力以及工作方面的能力。也就是说，学好数学思维会变快，学起其他科目也就好学多了。目前，我们学的还是最最基础的知识。

简介：中考来临．没有大考经验的同学是否有些慌乱？在这里介绍给你们一个非常重要的经验就是跟着老师走。抓紧、抓好课堂45分钟。不然课下3、4个小时都把握不住。所以一定要抓紧课上时间把老师教的东西掌握好。从现在开始．只要你把老师让你做的题做会就行了．把老师让你做的卷子做对就行了。

简介：

简介：起初，只是为了要蔬菜。我父母想自己种点儿蔬菜，所以，我们就搬到乡下居住。

简介：刚毕业的小勤最近有点烦。读书期间，他积极参加各类社会实践，几乎每年寒暑假都进行实习，但毕业前后，在“真刀实枪”的求职过程中，他屡屡受挫，卡在了“经验”这一关上。

简介：

简介：

简介：

简介：有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？

简介：本文结合实例展示了体悟教学法、问题教学法和条件迁移教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用，并对在程序设计过程中如何培养学生的逻辑恩维能力和抽象思维能力给予了适当的关注。

简介：