简介：摘要：观察生活、世事洞明、音韵铿锵、善良悲悯是文章写作的基本方法和思想精髓。

简介：诗歌教学一向是中学语文教学的重点和难点。说它“重要”．是因为“诗”是最典型的文学类型——它有可能将极致的抽象和极致的具体高度融合，从而在思维和情感的双重层面高效度地考验读者的理解力和感悟力，并由此展现其综合性的文学素养与能力。

简介：摘要：毛蓓蕾老师在《心之育》中向我们阐述了这样一个观点：以心育人。在教育学生过程中，任何的教育技巧都抵不过爱学生。这是教育的关键。爱包涵着耐心与肯定；它不是溺爱，还夹着批评。播下爱的种子，更需要不断的实践去持续与检验。

简介：“我不进去，你凭什么让我进他们班啊？”“你给我进去，听见没有。”当我在教研室听到这样的对话时，脑海里瞬时浮出了一幅老师和学生之间因为沟通方式不正确而产生的那种虎视眈眈等等的画面，这时我不由得走出了教研室。当我走到高二（8）班门口时，看到了体育老师正和几名男同学站在走廊里，并用凶狠狠的目光在和其中的一名男同学对峙着，而这名同学正是我教过的学生。此时我已能感受到他心中的怒火就要爆发。

简介：有人说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”而班主任就是在这广阔心灵世界耕耘的人，他肩负着教书育人的双重使命。

简介：我8岁的时候，跟着父亲一起去出差。我们住在一家很好的旅馆，并在旅馆享受一顿好吃的自助餐。

简介：

简介：<正>蹲下来说话要探寻孩子的世界就必须走近他蹲下来说话,用相同的视角去欣赏孩子的风景,你会发现那是一个五彩的童话世界,是一个成人早已失去的乐园。走进孩子的心灵,同时开启了我们尘封已久的童心。

简介：三年前的那个秋天,我走进二(1)班,成了56个孩子的班主任。他们活泼、天真、可爱,偶尔还有几分调皮。我喜欢他们,他们也乐于与我亲近,只有一个不起眼的孩子表现出了不同——她叫李盼馨,是开学时第一个来报道的学生。当时,她显得呆呆的、怯怯的,我以为她只是怕生,等熟悉了班级环境就会好的,便没放在心上。谁知,我在开学后偶然发现,她不仅数不清10以内的数字,也不会写自己的名字,甚至连话都讲得不太清楚;下课后,没有孩子找她玩,还有人开玩笑地叫她'傻子',而她永远都只是木讷地

简介：法国学者伯希和在敦煌发现的回鹘文抄本PelliotOuigour4521包含两个回鹘文佛教文献。其中第一个文献是回鹘文《常啼菩萨的求法故事》，该写本从21叶至30叶含另一个回鹘文佛教文献《菩萨修行道》（梵文为Boddhissattvacaryamarga）。《菩萨修行道》是该文献的作者以《唯识论》、《瑜伽地师论》等诸多法相宗（慈恩宗、唯识宗）作品为蓝本而创造的诗体和散文体结合的回鹘佛教文献。

简介：摘要：观音菩萨是《西游记》中一个非常重要的形象。她集佛性、母性、个性于一身，到处散发着理想的女性光辉、无人能力的人格魅力和智慧，还有对孙悟空乃至对万物的慈悲母性，是作者和读者心中完美的形象。

简介：李海军，中学高级教师。先后担任过教研组长、教导主任、副校长，现任河南省安阳市龙安区马投涧镇第一中学校长。曾被评为安阳市龙安区优秀教师、安阳市龙安区优秀教育工作者、安阳市优秀班主任、安阳市骨干教师、安阳市初中语文学科带头人、河南省语文教育学会优秀语文教师、“文心杯”首届全国推进作文教学卓越校长。

简介：【摘 要】宽容之心，既是一种美德，又是一份修养。常怀一颗宽容之心，能让孩子们情感愉悦地投入到游戏活动和学习当中，获得幸福快乐的成长。本文指出我们应通过协调和谐人际关系的建立、坚持个性原则、多样组织活动、注重教师指引的升华性要求四方面，让幼儿认识宽容、体验宽容、分享宽容、限定宽容，形成完整的宽容培养体系，促进幼儿全面合理的宽容心的养成。

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简介：我的心会飞上课时她飞到操场和大家一起放风筝

简介：作为与学生关系最为密切的老师——班主任，应该注意自己的一言一行。尤其在和学生谈心的时候，要把握住和学生谈话的艺术和技巧，从“心”开始，用“心”对待，这样才能打开学生心灵的钥匙。

简介：摘要“心罚”实质上是一种变相体罚，是教师采用置之不理、孤立冷落等不当的态度，对学生施行的心灵惩罚，属于精神虐待范畴。在当前中小学德育教育中，不同程度地存在着心罚现象。为此，巧用五心，即爱心、关心、诚心、耐心、信心，能够有效地杜绝心罚。

简介：摘要班主任与孩子们的沟通是一项非常重要的工作。它是班主任与学生交流思想、交换意见、做好学习和教育的重要手段,是教育学生的有效方式,往往能收到事半功倍的效果。班主任在教育过程中要用关爱、尊重、理解、欣赏的心与学生进行心灵交流，帮助学生提高思想认识,指导自己的行为,促进学生的思想教育工作,加强学生与教师之间的情感。

简介：有这样一个故事：黑川利雄是日本著名的医学博士。只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人，都感到他有一双温暖的手。每到冬天，黑川就会在口袋里放一个手炉，使手心总是保持一定温度。他说：“患有癌症的病人心情本来就不好，如果他一来看病就能碰到一双温暖的手，感受到你传递给他的融融暖意，就会使病人重新点燃希望之火，产生治愈的信心。这叫从‘心’开始，用‘心’对待。”多么感人的话语，多么美好的心灵，多么深刻的体悟!

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