简介:【摘 要】中小学团队一体化分层教育体系背景下,依据党的十八届三中全会“立德树人”的要求,探究新形势下的高中德育体系建设。高中德育体系建设要依据学生身心特点,科学设置德育课程,系统规划、有效衔接、分层实施。充分发挥团委职能,构建学校、家庭、社会紧密协作的德育教育网络。
简介:《诗经》的风格体系由优美崇高至于风雅颂彼此的不同,再进至风雅颂内部小类别间的不同,最后是具体各诗篇风格的不同,层次分明,各成体系
简介:摘要当前,我国的教师评价体系尚存在较多的缺陷,诸如评价方法不科学、评价理念过于落后等。教师评价体系的健全与否直接影响着教师管理与发展的顺利进行以及教师在教学过程中自我认同感的形成。当前我国的评价现状在很大程度上影响了教师的主动发展。教师评价体系应该从教师自我评价出发,凸出多元性评价,找准评价的客观标准,使教学评价更好地发挥对教师专业发展的导向作用。