简介：量子通信因其速度快、存储能力大、保密性强、信噪比低、信息效率高等独特优点，近几十年来引起了广大科研人员、学者浓厚的研究兴趣。本文首先介绍了量子通信的基本概念、组成部分、基本原理，接着阐述了量子通信系统的特色，国内外目前的研究现状与发展前景，最后提出了几点关于量子通信后续发展的建议。

简介：“通信原理”课程是通信类本科生重要的专业基础课，其课程内容既需要深而多的数学知识，又与工程实际有着密切联系，因此本课程实验的教学质量至关重要。通过优化实验教学内容，引入计算机仿真手段，实验教学设置了理论验证型、综合型和设计型三个层次的实验，既满足了教学需要，又培养了学生的创新意识和创新能力：

简介：“化工原理”课程是化工、环境、制药等专业必修的基础课。为提高“化工原理”课程教学的质量，针对课程教学实践中存在的问题，结合我校课程教学实际，从教学内容、改进教学方法和手段、加强实验过程管理、加强工程思想培养等方面对“化工原理”课程教学进行了探讨。

简介：编译原理课程介绍编译器构造的一般原理、基本设计方法和主要实现技术。为提高编译原理课程的实际教学效果，阐述了编译原理课程的重要性，提出了编译原理教学改革的基本思路，包括教材的选用和教学大纲的制定；不同层次的学生组织不同的教学内容；加强课程实验教学环节，采取有效的教学手段等。

简介：摘要：为实现立德树人的教育教学目标，加强专业课程思政十分重要。电路原理作为一门专业基础课，必须发挥起课程思政的作用，教师需要加强自身修养，寻找电路知识与思政的结合点，设计合适的实施措施，改革教学方法，把教书与育人紧密结合起来，实现全方位育人，不断提高人才培养质量。

简介：摘要：《复合材料原理》课程是面对材料, 化学工程，高分子，金属等相关专业本科生和研究生开设的课程。该课程的教学效果对复合材料专业人才的培养至关重要。本文对《复合材料原理》课程教学现状和教学过程遇到的问题进行了分析，在此基础上提出从教材建设和课程内容方面改革教学内容，从讲授方式和信息化教学方面改革教学方法，从学生能力培养的角度改革课程考核评价方法的教学改革思路，旨在提高学生的学习积极性，强化学生运用理论知识分析、解决复合材料问题的能力。

简介：摘要：文章通过对当前国家大学教育教学的深入研究，《机械原理》教学从传统的讲解基础知识体系转变为以OBE教育理念实践基础，将项目式教学与OBE理念融合，激励学生学习热情，提高学生学习主动性，淡化教师授课主导性，从而更好的满足应用型本科教学，适应培养国家高素质人才必然趋势。

简介：

简介：摘要：本文阐述了光纤通信中的光物理原理及其在现代通信领域的应用。文章介绍了光纤传输的基本原理，包括光的全反射和光纤的传输特性，以及光纤通信系统的基本构成。此外，还探讨了光纤通信在高速数据传输、远程通信和网络安全等方面的广泛应用。光纤通信以其高速、大容量和低损耗的特点，已成为现代通信的重要支柱。

简介：课程设计是工科专业重要的实践性教学环节,课程设计时一般要进行大量的设计计算工作并绘制设备图。我校以ASP3.0+SQL数据库开发了基于网络的化工原理、食工原理课程设计导师系统。在课程设计教学过程中,学生完成设计计算,通过导师系统的在线批改后,才进入绘制设备图的阶段。教师通过在线查阅,可以深层次地把握课程设计进行的情况,进一步提高课程设计的教学质量。

简介：摘要：本次探讨的主要出发点为电梯结构与原理的教学改革，简要分析了理论教学与实践教学的联系，在中职学校中，部分相关专业的学生学习效率相对较低，达不到专业人员标准，导致毕业工作时遇到重重阻碍。基于此，本文提出了一系列教学改革方式，希望能给相关教师和学生提供参考，提升学习效率，保证学生掌握完备的专业知识。

简介：“材料成形原理”是材料成形及控制工程专业重要的专业基础课，内容主要包括了铸造、焊接、金属塑性成形、粉末冶金等，该学科阐述了各种成形技术的原理和理论，具有理论性强、知识体系庞杂的特点，在教学过程中带来了很大的挑战。本文以材料成形原理课程重理论轻实践的现状为研讨背景，从教学方法、教学内容、考核体系等角度来对“材料成形原理”课程进行改革探索。通过坚持基础实验、重视培养学生自主创新等途径来加强课程的实践教学。

简介：食品工程原理是高等学校食品科学与工程专业的重要专业基础课程,论文以食品工程原理课程教学改革为研究内容,针对教师教学和学生学习过程中遇到的问题,提出改进措施,以提高教师的授课技巧,改善教学质量;激发学生的学习兴趣,提高学习效果.

简介：《信息传输原理》课程是无线电系本科生的专业基础课,自1981年以来已连续开设8年,现又作为外系同学的辅修专业课。近几年,每年听课人数在100人左右。这门课以课堂讲授为主,它与另一门专业选修课《信息传输系统实验》(顾祝平老师讲授)相配合,

简介：在高职《化工原理》课程的项目化改革进程中,试探性地将化工原理课程内容、实训基地设施完善、课程设计的目标和课程设计的项目选择以及建立项目情境优化教学评价等方面整合到一起,对《化工原理》课程项目化的探索有一定的导向作用。

简介：本文针对机械原理课程教学现状所出现的问题做出分析,就信息化建设下机械原理课程教学模式与教学内容进行研究,并提出了改革方案和措施,为军队院校机械原理课程的教学质量提高做了探讨,提高了学员发现问题、分析问题和解决问题的能力.

简介：《单片机原理》课程是一门实践性很强的课程,在理论教学、实验环节、课程设计和综合能力的培养等方面进行了探讨。实践证明:在教学过程中只要始终注重学生的实践能力和创新能力的培养,就能取得满意的教学效果。

简介：摘要：针对装备原理类课程原理复杂、种类繁多的特点，通过将传统课程与智慧教学手段相融合，充分融合“互联网+”技术，构建符合军队院校的智慧教学新模式，开展装备原理类课程智慧教学新模式研究。

简介：摘 要：课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。如何挖掘思想政治元素，润物无声地融入专业基础课程中，是课程思政建设的重点和难点。本文介绍了“自动控制原理”课程的思想政治教育资源和元素，从各个视角出发，挖掘思想政治元素，阐述实施课程思政的具体做法，为机电工程专业课实施课程思政提供参考与借鉴。

简介：摘要：根据“单片机原理与应用”课程的特点和专业课课程思政的重要性，本文深度挖掘“单片机原理与应用”课程中的思政元素，并把思政元素加入到课程教学计划和融入到实际的课堂教学中。经教学实践表明，学员在获得专业知识的同时也提升自身的政治素养。