简介：[目的/意义]基于关键词分析,得出不同类型的微博阅读群体的特殊行为特征,分析微博对群体阅读所起的作用和用户参与中的得失。[方法/过程]通过采集微博热门读书话题的数据样本,进行关键词提取、关键词词频统计、关键词与微博热度相关性分析、关键词文本分类和情感分析。[结果/结论]对于在微博平台如何更好开展群体阅读分别从有影响力用户、普通用户、商业用户及平台方角度提出具体发展建议：有影响力的微博用户应加强与普通用户的深度互动;普通微博用户应加强自己的＂深阅读＂能力和交流能力;微博商业用户应减少书籍的过度营销;新媒体应加强对知识性阅读话题的重视和推广。

简介：

简介：阅读指导课的讨论式教学法，是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料，引导学生阅读和思考，从中发现问题；通过开放式的思考讨论，让生生、师生就“问题”进行平等的对话，从不同的角度探讨一个问题、一件事情，以培养学生自主探究问题的能力，实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论，具有许多值

简介：1现状文科文献检索课面临不少问题,如重视程度不足、教学内容的随意和陈旧、教学水平的参差不齐,其中教学内容的随意和陈旧则使重视程度下降,本文根据本院教学内容改革和个人教学体会及课程调查结果,并结合教学内容提点建议。

简介：采用“问卷星”网站设计调查问卷,通过图书馆官方微博、官方微信和QQ群等多种方式发布问卷链接,回收有效问卷295份,从新浪微博拥有情况、活跃情况、使用目的、熟悉程度、登录工具、总体评价、对本校图书馆官方微博的关注等方面调查仲恺农业工程学院学生的微博拥有和使用情况.同时,还对本校大学生的信息能力及对基于微博的信息素养教育的态度展开调查.针对调查结果,提出几点思考：充分发挥工具优势,持续开展营销推广,分类呈现内容,注重形式经营,提高馆员素养.

简介：文章根据移动图书馆和微信图书馆的问卷调查结果,从研究现状、实现方式、传播方法、服务内容、用户界面、用户交互性、构建成本和稳定性等方面对二者进行比较研究,并就图书馆对移动服务方式的选择提出了建议。

简介：[目的/意义]在政务微服务日益普及的背景下,通过调查,反映我国省级档案馆微信平台建设与运行现状,提出未来发展思考.[方法/过程]通过清博大数据平台,采集省级档案馆微信公众号开通时间、服务菜单设置、内容更新频率、内容受欢迎程度、微信传播指数（WCI）、高阅读量文章等运行数据,并进行分析.[结果/结论]我国31个省级档案馆仅有20家开通微信公众号,省级馆档案馆微信平台建设还处于成长期;微信公众号一级菜单可概括为三大类型档案史料、档案资讯、档案服务,基础服务功能较为薄弱;内容更新频率过缓,受欢迎程度各馆分布失衡,微信传播指数（WCI）分阶段明显.整体而言,省级档案馆微信公众号的影响力还有待提升.提出省级馆微信服务平台未来发展建议：加强基础服务功能建设,采用线上＋线下的宣传与推广方式,提高档案宣传信息的质量,拓宽用户互动交流渠道,推动省馆间的运营经验借鉴.

简介：案例教学在文献检索课中发挥了重要作用，然而随着第三代搜索引擎自然语言处理技术的成熟和数据库智能化检索的趋势，一些教学案例存在一定的失效性现象。文章列举了这种现象，并分析了原因，旨在对文检课教学提出一些改进的想法和建议。

简介：[目的/意义]基于微信公众平台设计图书馆座位预约管理系统,从根本上解决读者抢占座位而引起的阅读学习秩序混乱问题,从而促进图书馆有限座位资源得到合理分配。[方法/过程]从微信公众平台运行模式入手,根据微信公众平台运行原理设计图书馆微信预约占座流程架构及运行功能模块。[结果/结论]读者通过该平台可以实现选座、续座、离座等操作,有利于增强读者阅读体验,提高图书馆座位资源管理服务能力。

简介：基于优化文献检索课教学质量的动因，在分析现行文献检索课两大缺陷的基础上，分别引入分层教学模式和嵌入式教学模式，并对其进行了整合，提出了分层嵌入式教学模式，并对实施该模式的关键问题进行了思考。

简介：文章从素质教育的大背景出发,对我国高校信息检索课程教学现状进行了简要概述,根据对安徽省本科院校的调研结果,指出当前信息检索课程实践教学存在的问题,提出实施网络教学、建立课程实习基地、举办高校大学生信息检索技能竞赛三种创新方法。

简介：高职院校文献检索课的改革要以高等职业教育发展的需要为目标。针对高职院校文献检索课存在的问题和不足。就教学目标、教材、教学手段、教学内容、教学考核、教师队伍建设等方面提出了一些建议。

简介：以CNKI数据库2003～2013年文献检索课的研究论文作为数据来源,综合运用文献计量和引文分析方法对文献年代分布、研究主题趋势、论文期刊分布、核心作者分布、引证文献等五个方面做了定量分析,研究结果表明国内文献检索课论文数量呈现下降趋势;文献检索课教学模式和方法依然是研究热点;领域内核心期刊和核心作者已渐形成.

简介：学校图书馆选择不同时间、地点，采用不同形式分别对三年中入校的新生讲授“图书情报知识”课。取得的效果各不相同。

简介：[目的/意义]作为城市化进程中的“顽疾”,群租房屡禁不止,群租房引发的社会问题层出不穷。这一系列问题引发了微博热议,群租房微博舆情文本分析有助于获悉群租房存在的问题,从受众角度探讨政府群租房治理成效。[方法/过程]利用网络大数据爬取与分析技术,以群租房为研究对象,通过文本聚类分析与情感分析,进行热点评估,补充现有文献中忽视的群租房治理舆论研究。[结果/结论]研究发现,微博网民对群租房话题的关注明显呈波动趋势,讨论话题主要包括群租房产生的社会问题、政府对群租房的整治行动评价以及透过群租房现象折射出的中低收入群体的焦虑感。大多数微博网民在舆论场中的情感趋势为负面,认为有必要对群租房展开治理。本文的创新之处在于分析政府治理群租房所面对的舆论环境,并将其可视化呈现,为政府深入了解民情,制定适应民意的政策作铺垫。

简介：教学目标1．指导学生阅读，帮助其掌握正确的阅读方法。2．与学生一起阅读，感受作品的糟粕与精华，引导其树立正确的阅读目的。3．和学生共同实践，鼓励其保持读书的深厚兴趣，养成读书的良好习惯。

简介：在当前新形势下,加强对大学生的专利情报教育,不仅是强化大学生的情报意识、增强专利权、知识产权自我保护能力的一个重要方面,而更为重要的是培养跨世纪人格人才的有效措施。它和当前高校普遍开设的文献检索课在课程内容、研究对象、教学的方式方法、对师资的具体要求和培养目标等各个方面,既有相同,也有相异之处。本文对此作一阐述,愿和同行共同商榷。

简介：通过温州市少年儿童图书馆近几年在阵地服务、读者活动及校园文化建设等方面的实践．论述了少儿图书馆在未成年人思想道德教育工作中的可为之处。

简介：经过专家组评审和有关领导的审看,2008年,从1000余件全国优秀阅读指导课案例中评选出一等奖7名、二等奖13名、三等奖17名、组织奖4名。其中,一等奖

简介：从年载文量、文献载体、引文情况、作者以及研究主题五个方面对我国图书馆微博应用研究的相关文献进行统计分析,了解我国图书馆微博应用的研究现状,得出若干结论和启示,主要有我国图书馆微博的应用研究取得了一定的成果,2013年是研究的高峰,研究主题广泛、内容集中,高校图书馆是微博应用和相关研究的重要阵地,图书馆微博应用研究的热度和图书馆开博的数量成正比,图书馆人需进一步探讨微博应用的目的、定位和功能,研究重点应从举办者或微博本身转移到微博的受众,图书馆微博管理队伍的建设也应成为关注和研究的对象。