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17 个结果
  • 简介:采访写作,我是半路出家,如今还是一只羽翼尚未丰满的丑小鸭。一个偶然的机会,我读了《新闻学步》、《通讯员话甘苦》,就干起了业余的业余,由于缺乏经验,稿件出过“洋相”,吃过“闭门羹”。刚开始那会儿,只觉得新鲜,去为学生说话,倾诉他们的喜怒悲乐,也真有一丝惬意。可真正上路,才感到做这种工作实在不容易,就说时间吧,教师工作时间性强,家务又不能委代,为了篇稿子大半夜大半夜的熬。1987年学校举行首届五项全能达标运动会,我被学生坚持拚搏,努力向上,互相鼓励的精神所感动,我选了一个人和一个集体,场内和场外几个场面,拟了个《达标,明天仍要达标》的通讯题目。当时,我抑制不住写作的冲动,午饭都未吃,生怕一搁笔,意念会从脑中溜走,无处寻觅。写作成功了,文章在市广播站播出后听说反应不错,我感到很欣慰。

  • 标签: 采访写作 五项全能 热爱生活 出点 一个女性 又香
  • 简介:在当今综艺娱乐节目中,多名主持人共同主持,逐步成为一种大趋势,“主持群”模式随之产生。本文以《快乐大本营》主持群为例,通过对主持群模式在当今综艺娱乐节目中的发展现状进行分析,从受众的审美取向、节目的市场竞争、节目形态的风格转变等角度探讨综艺节目主持群模式备受青睐的原因,并探讨了综艺娱乐节目主持群模式隐含的不足和弊病。

  • 标签: 综艺娱乐节目 主持群 快乐大本营
  • 简介:主持群是指由三个或三个以上各具特色的主持人合作完成一档节目的主持工作.群体中的每位主持人特色各异,他们默契配合形成一种全新的主持模式,即主持群.本文对中韩两国主持群进行了比对分析,首先对主持群的兴起与发展历程进行分析,其次对主持群的整体风格差异进行比较,最后分析核心主持人的个人角色差异,

  • 标签: 中韩 真人秀 主持群 比较
  • 简介:当前大学生的网络自主学习存在着学生学习积极性不高、学习的随意性大、教师的反馈及支持力度不够等诸多问题,解决这些问题的关键在于强调教师在网络自主学习过程的作用,充分发挥教师作为学习内容的设计者、学习过程的支持者、网络互动的促进者及学习效果的评价者的多元角色功能,促进网络自主学习的有效发生。

  • 标签: 网络 自主学习 教师 大学生
  • 简介:移动互联网时代,要成为集采、编、播、控等多种业务能力于一身的新时代节目主持人,除具备相当强的专业能力和广博的知识以外,良好的心理素质也是至关重要的。随着融媒的进一步深入,广播电视也在不断发展,相应地对于主持人的要求也越来越高。新传媒环境下,集编辑、记者、播音员于一身的综合性主持人是时代所需。主持人对一档节目的成功与否、甚至是一个广播电视台的发展有着不可估量的作用。

  • 标签: 节目主持人 广播电影电视 获得者 甘肃省 广播电视台 话筒
  • 简介:新闻界的"学习运动"在宣传管理中是一项极具中国特色的基础性工程。本文以前些年曾在全国新闻界开展的"三项学习教育活动"为例,沿着汤普森所谓"深度解释学的方法论架构"的思路,说明和解释"学习运动"何以成为新闻生产的一项"统治技术";并部分吸收吉登斯的"策略行为"分析原则,分析它是如何通过"自我技术"的中介进入新闻生产领域的。本文认为,作为一种"统治技术"的"学习运动",通过参与者"自我技术"的中介,在实际宣传管理中建立的是一种"象征性服从"关系。其基本特点是:被管理者一方面保留对管理思想、管理体制以及管理方式的某些怀疑甚至不满,另一方面又通过一定的象征形式在表面上表示认同和服从。后者又构成来自权力制约的前提条件,而管理者对此似乎也有明确认知。

  • 标签: 学习运动 统治技术 自我技术 宣传管理
  • 简介:<正>2015年4月2日,"学习中国"APP在腾讯应用宝上线,该应用是由中央党校中国干部学习网在国家互联网信息办公室的支持下研发的,主要内容为习近平总书记的系列讲话与相关著作。这一应用的成功上线开启了政府传播的新形式,也为其提供了可借鉴的有效手段。"学习中国"与政府传播"学习中国"是一款由中央党校研发并推广的APP,有手机与平板电脑两种客户端,通过这一软件,

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  • 简介:胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调,要引导广大干部群众,特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。(以下简称“八荣八耻”)胡总书记这一重要论述,在全国上下引起了热烈反响和广泛共鸣,一个全社会开展社会主义荣辱观的学习宣传教育实践活动热潮迅速形成。

  • 标签: 社会主义 学习宣传 荣辱观 新闻媒体 胡锦涛总书记 践行
  • 简介:大众传媒对现代社会生活的影响日益显著,除了满足我们日常的信息需求之外,大众传媒也提供给了我们大量的人物形象。电子传媒特别是电视直观地将各种人物形象展现在我们面前,使得中介性接触产生类同于现场情景下的某些亲密性,从而使它成为一种特殊情景下的人际交流。受众将大众传媒中的人物当作真实人物做出情感和认知的反应,这就是1956年由美国心理学家HortonandWohl提出的“准社会交往”(parasocialinteraction)。青少年在成长的关键时期,这种对媒介人物的依恋表现得尤为显著,发展到一定阶段,就会上升到偶像崇拜的层面。本研究对浙江省近5000名中学生的偶像崇拜现象进行了调查,回收有效问卷4562份.对其中103名调查对象进行了深度访谈。我们将有关偶像的选择设计为开放型问题,调查的主要结果和结论如下:

  • 标签: 偶像崇拜现象 人物形象 中学生 榜样学习 媒介 现代社会生活
  • 简介:自党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视对外传播工作,在充分强调对外传播重要性和紧迫性的基础上,做出了一系列有针对性的战略部署和工作安排。今年2月,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出,

  • 标签: 总书记 全球化语境 传播能力 对外传播工作 中国 精神
  • 简介:本文深入研究习近平总书记2016年2月19日在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话,将其要义解读为:一个总纲、一个原则、一个工作导向和四种观念。结合党的新闻理论发展和当前舆论工作实践状况、问题和趋势,本文认为,大事观、政治观、责任观和创新观构成习近平新闻舆论观的重要组成部分,大事观、"政治家办报意识""党性和人民性"理论内涵及其一致关系、创新发展从"相加"到"相融"等论述,体现了马克思主义新闻观的新发展。本文从旗帜道路、方法效果、原则任务、目标要求等方面详细分析了新闻舆论工作"48字方针"的深刻内涵。

  • 标签: 习近平 “2·19”讲话 新闻舆论 职责使命 创新发展
  • 简介:胡锦涛总书记不久前在人民日报社考察时强调指出:“要把提高舆论引导能力放在突出位置。”总书记的这番话提出了一个引入深思的重要时代命题:新形势下党报如何提高舆论引导能力?

  • 标签: 胡锦涛总书记 人民日报社 引导能力 路径选择 舆论 党报
  • 简介:面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的"有效教育"加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。

  • 标签: 广告学教育 研究性学习 有效教育
  • 简介:江泽民同志9月26日视察人民日报的重要讲话发表后,我连读两遍,在倍感激动、振奋和自豪之余,更认识到责任之重大,任务之紧迫。在这篇讲话中,总书记高瞻远瞩,高屋建瓴,从政治和全局的高度,用历史和跨世纪的眼光,精辟地阐明了党的新闻事业的地位与作用,指出新闻舆论部门肩负

  • 标签: 新闻队伍建设 人民日报社 新闻事业 跨世纪 重要讲话 高素质