简介：通过对美国职业技术学院护理教育培养目标、课程体系、教学方法、考核评价进行的简析，提出我国应借鉴美国护理教学模式，探索适合我国国情的护理教学模式，强化护生职业能力培养。

简介：面向学生开设数学课程的主要目的在于培养和加强其思维方式和能力，提高他们的综合素质。本文主张数学课程教学要加强基础课教学，改革教学方法，更新教学内容，培养学生的数学素质，开展第二课堂，培养创新能力。

简介：企业要在竞争中得到发展．必须从提高人才素质这个中心环节人手。随着生产力的向前发展，现代社会化的大生产和生产的高度智能化对各种行业各类企业职工的素质提出了更高的要求，以之日益满足消费者的需求。因此。只有不断提高职工整体素质，使全体职工都有良好的思想道德修养、道德品质和科学文化素质、科学生产经营素质、科学管理素质，具有良好的职业道德、职业水准、职业诚信．具有奋发向上、团结协作、奋进理念、不断创新的精神．才能提高企业的竞争能力，促进企业的稳健快速发展。永葆企业的青春生命力。

简介：在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题，关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、能否适应经济社会发展、能否承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效的创新创业教育。使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择，进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养，以主动适应复杂多变的周边环境。积极应对未来世界的严峻调整，越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。

简介：研究生实践能力培养是专业学位硕士培养质量得以保证的重要环节,笔者针对全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题进行了分析思考,南京工程学院在专业学位硕士培养过程中结合现状不断地改进和完善,积极探索构建了一套全方位的全日制教育硕士实践能力培养体系,使本校专业学位硕士实践能力得到了有效的提高。

简介：电子工程专业人员职介所是市职介系统专业从事电子工程及相关方面专业人员职业介绍的场所，成立二年多来，为本市电子工业、高新技术企业、中小科技型企业推荐了众多专业技术管理人员，成为本市首家以电子工程命名的职业中介机构。

简介：球感,它给人以抽象感,虽然摸不着,但是看的见.排球运动员球感的好坏在排球比赛中具有十分重要的作用,它是运动员技术水平在感知觉基础上获得向前发展,出现良好状态的心理标志,是争取获胜的重要心理因素,它影响支配着排球基本技术的运用与运动技术水平的提高.球感是一种复合的专门化知觉.它是通过多种（感官）信息分析与综合之后才产生的.它的典型特征是在比赛中能够精确地感受到球所处的位置、距离、以及力量、速度、方向等,并迅速果断地对下一个技术动作做出判断,从容地处理好每一个球.队员球感的好坏,对运动队整体水平的提高有着直接的影响,但是,球感不是一朝一夕形成的,这就要求教练员在排球运动训练中,要有意识、有目的地安排此项练习与训练,逐渐培养运动员的球感能力.

简介：面对世界经济深度调整带来的机遇与挑战，更多的中国承包商开始向集规划开发、设计咨询、投融资、建设、运营为一体的全产业链服务商转型。

简介：在社会经济形势普遍还处于低迷的大环境下,各高校日益增加的毕业人数给我国的就业形势带来严峻的考验,无论是大学生还是社会都面临着巨大的就业压力,鼓励大学生自主创业是解决我国就业难题的重要方法之一。目前我国大学生在创业中存在综合技能缺乏,团队意识薄弱,抗压能力较差,分析决策能力不足等问题。因此学校可以通过举办创业大赛的有效途径以此培养学生的创新创业能力,帮助学生解决未来创业或就业中可能遇到的难题。笔者主要分析了目前大学生创业大赛的现状,指出创业大赛对大学生创新创业能力培养的积极作用。

简介：2016年12月15日至16日,全省劳动能力鉴定工作座谈会在济南召开。会议对2016年全省劳动能力鉴定工作进行总结,邀请省市两级的鉴定专家分析研讨了鉴定案例,并为本次专家库调整聘用的鉴定专家颁发了聘书。省人力资源社会保障厅相关处室领导及各市劳动能力鉴定工作负责

简介：随着科技的进步，知识的不断更新，社会对教师角色的要求不再是以往单纯的“传道，授业，解惑”。正如《学会生存》中所阐述的那样：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，

简介：大学生创新能力培养是高校面临的一大重要任务。文章提出了一条以大学实践教学改革促进高校大学生创新能力培养的道路。首先，论证了实践教学与高校大学生创新能力培养的契合，并从四个角度对教学实践改革进行了再认识。在此基础上，提出了大学生创新能力培养中的实践教学设计原则，设计了大学生创新能力培养中的实践教学过程控制流程，提出了针对性的措施。

简介：针对军队任职教育院校专业教员所需能力素质及其提升问题,在分析军队任职教育特点的基础上,结合空军第一航空学院任职教育实际,研究了军队任职教育对专业教员的要求,归纳出了军队任职教育对专业教员能力素质需求,提出了提高军队任职教育院校专业教员能力素质的对策,对提高任职教育专业教员的能力素质具有一定的借鉴作用.

简介：创新是新时代发展的动力与源泉，高等数学是培养当代大学生创新能力的重要学科。通过营造教学氛围，展现高等教育数学理论体系的唯美性，更新教学体系及教学手段，发挥教师在教学活动中的指导作用等多种手段和方法，提高、开发大学生的创新能力，为社会培养顺应时代潮流的优秀人才。

简介：从高职院校学生综合职业能力培养的内涵入手，指出当前我国高职院校学生综合职业能力存在职业意识不强、社会能力不足、方法能力欠缺、缺乏创新精神等不足。受德国职业教育的相关启示，提出高职院校学生综合职业能力养成的策略选择。即在整体性项目中培养学生的综合职业能力，在实践性情境中培养学生的方法能力，在企业真实环境中培养学生的社会能力，在创设工作情境中培养学生的创新能力。

简介：以2013年和2014年全国高职高专实用英语口语大赛海南赛区复赛的比赛设计为例,探讨高职生英语口语能力的评估理念、评估模式和测试设计。认为英语口语能力测试要以口语表达能力为评估目标,从语言能力、社会语言能力、语用能力、策略能力和文化意识等五个方面来分析实用口语大赛模块;测试形式应采取真实情景模拟为任务的整体式评估模式,以效度、信度、难度、区分度、实用性及后效作用为切入点。

简介：从《组织行为学》课程特点出发，提出基于大学生能力培养的“组织行为学”教学模式。强调“融知识传授、能力培养、素质教育于一体”的现代教育理念，注重大学生自治管理能力、研究能力、创新能力和团队协作能力的培养，坚持“理论教学一模拟实践教学一社会实习”的人才培养模式。

简介：新时期高校辅导员职业能力研究是加强辅导员队伍建设,落实＂立德树人＂根本任务的时代要求。高校辅导员职业能力构成可概括为四个部分：思想道德修养、知识储备、能力素质和人格魅力。职业能力培养路径选择上从严格准入、一专多能和双向评价等方面进行探讨,力求在高校辅导员职业能力培养的路径上寻求突破。

简介：听力水平不仅是高中学生英语水平的最直接表现，也是高中英语教学效果的最关键指标。影响高中生英语听力水平的因素包括自主学习能力和性别两个方面，而自主学习能力也受性别的影响。定量（实验）研究数据表明：自主学习能力和听力成绩之间存在一定的正相关性；女生自主学习能力和听力水平都显著高于男生；男生自主学习能力的提高，可以弥补在英语听力水平上与女生的差距。因此，在英语教学过程中，必须要加强对学生自主学习能力的培养。

简介：胡锦涛同志指出：“党的执政能力强不强．关键在各级领导班子。”高校领导班子作为高校的领导核心．其办学治校能力的高低．不仅关系到高校事业发展的兴衰成败．而且关系到党的执政基础的巩固和发展。因此．围绕提升办学治校这一核心能力．不断完善高校领导班子能力结构．是必须认真思考和切实解决的重要课题。