简介：迁移是心理学中的一个概念，指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。这种影响如果是消极的则为负迁移或干扰。在初级外语的课堂教学中，教师往往重视语言知识的传授和语言技能的训练，却忽视了学生在第二语言学习过程中心智活动对学习的影响，忽视了学生由于不熟悉目的语的语法规则及其产生背景，借用母语的规则来处理目的语而导致的语际迁移。

简介：大学的文化本质以及知识社会深刻快速变化的环境赋予现代大学史无前例的引领社会创新文化的使命,文化功能成为现代大学的本质功能。本文基于地方院校的视角,运用组织制度理论的分析框架,提出地方院校引领地方社会创新文化的路径,实现地方院校文化建设与地方创新文化的协调发展。

简介：试图在比较分析茶文化旅游资源市场状况的基础上,以旅游资源开发的一般理论和规律为依据,对临沧茶文化旅游资源开发提出可行性开发战略构想。

简介：校园文化是社会主体文化的亚文化，是社会的变化作用于学生的中介。它作为社会文化的一部分，从诞生开始就发挥着一般文化的共同职能，即通过一定的物质环境和精神氛围，使生活在其中的每个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。伴随着我国社会经济的快速发展变化，我国的高校校园文化建设取得了巨大的成绩，但也存在着很多问题。

简介：企业执行力的高低很大程度上决定了竞争力的大小，要提高企业执行力，就必须加强执行力文化建设。执行文化是积淀在员工心中、融化在其思想深处、表现在行动上的行为模式。决定执行文化建设的关键和核心是企业员工的价值选择，并最终认同。注重员工的价值选择，建设企业执行文化就抓住了“牛鼻子”。难怪著名管理学家赫伯特·西蒙说，“组织设计不在于结构多么清晰，而在于能否形成价值选择和认同。”

简介：基于Hofstede国家文化维度假设,首先利用统计聚类分析方法对34个主要代表性国家的文化数据进行分析,然后基于聚类中分属不同类别的四个主要国家包括韩国及其主要贸易伙伴日本、中国、美国的国家文化维度建立雷达图进行了比较,并结合实际商贸中最为紧密的四个国家之间的实际情况,对hofstede文化模型进行了检验.结果显示,每个国家都有其特殊的文化特性,韩国文化倾向于群体决策与避免不确定性,中国是具有严格的论资排辈和关系型文化,日本的文化特征则是典型的竞争与成就导向文化,美国文化是具有强烈的个人主义和冒险创新精神.从上述四个实际分析看出,hofstede模型对文化深层的伦理价值分析尚需进一步改进.因此,在未来的商务谈判中,我们应该更加关注不同文化背后的伦理价值特征.

简介：人才在文化产业发展过程中起着决定性作用,地方文化产业发展必须建设本土的文化产业人才队伍。海南省三亚市有着得天独厚的生态文化资源,而人才成为制约可持续发展的瓶颈。本文旨在探索当前产业融合发展趋势下三亚文化产业人才培养策略,致力于适应新型文化产业发展,服务热带滨海精品旅游城市建设,胜任规划、设计、管理的复合型文化产业人才的培养。

简介：高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外，职业技术教育有其更重要的“职业化”特点。目前，结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型，社团活动的有序开展成为课堂教育的补充和延伸，实现了课内与课外的衔接。高职专业文化建设核心的提升与专业社团有着千丝万缕的联系，专业社团是一个不可代替的载体。文章从大学生专业社团的优越性，如何构建专业社团和专业文化的桥梁等方面入手，探讨学生专业社团与专业文化如何接轨，为开展专业社团活动提供思路。

简介：职业文化是指长期从事一定职业的人在职业活动中逐步形成的与所从事的职业活动相适应的价值观念、思维方式、行为规范以及相应的习惯、气质、礼仪等。其核心内容是对职业使命、职业荣誉感和职业规范等的自觉体认和自愿遵从。任何职业都是在一定的社会文化环境中形成和发展起来的，因而职业文化既受制于整个文化环境，同时也影响着其他文化生活。在社会主义物质文明和精神文明建设中，职业文化建设具有十分重要的意义。然而，在当前的文化研究中，职业文化研究并没有引起人们足够的重视。在我国从传统社会向现代社会的转型过程中，社会成员还普遍缺乏与现代职业化过程相适应的职业精神和操守。因此，研究如何充分继承我国传统职业文化的优良传统，分析我国现代职业文化中存在的问题，把握我国现代职业文化建设的主要内容，是我国现代职业文化建设的重要课题。

简介：语文是传承与发展民族文化的学科,而民俗文化又是民族文化的重要组成,所以在语文中渗透民俗文化具有重要的教学意义。笔者分析了民俗文化作为教育资源的重要性,并提出了在高中语文教学中融入民俗文化的策略。

简介：党的十八大以来,新一届党中央对新时期培育和践行社会主义核心价值观做出了重要的论述,并提出了明确要求,为新形势下我国社会主义现代建设提供了强大的精神动力和政治导向。认真学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神,积极践行社会主义核心价值观,对推动企业的核心精神构建和员工思想文化建设与发展将具有重要意义。

简介：从英语教师的文化素质来分析对学生学习英语的影响,首先论述英语教师的文化素质在英语教学中的重要性,展示了目前英语教师的整体素质的情况,并提出什么才是英语教师真正应具备的文化素质。

简介：在全球一体化进程中，发达国家掌控着游戏规则的制定，对于不发达国家拥有绝对的话语霸权。全球化已由一个经济上不断扩张的实践过程，推演为一个在文化层面上不同文化相互激荡的过程，而且是一个矛盾不断展开的过程。其间经济磨擦、政治；中突等矛盾的产生和发展．均与不同民族文化价值观念方面的差异密切相关。

简介：跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。语用失误一词源于J．Thomas（1983）的文章Cross-culturalPragmaticFailure。她认为语用失误是由于没能理解说话人的意图而引起的。跨文化交际语用失误已成为语用学和应用语言学研究的一个重要领域。跨文化语用失误的定义为：“在跨文化交际中，说话者或受话者由于缺乏在不同情景下对产生言语或非言语行为进行有效得体的表达或解释，或者对说话者或受话者的心理状态和认知特点的理解失位而产生的交际失误。”

简介：在当前经济危机的影响下，就业形势不容乐观，大学的就业问题也将面临更为严峻的挑战。在我们的实际工作中，明显感到综合素质好、职业素养好的大学生，往往能够找到比较理想的工作。文章以天津的一些企业为调查对象，就企业对大学生的职业文化素养需求及提高大学生职业文化素养的途径进行了探讨。

简介：

简介：高校图书馆是高校的重要组成部分，与教学、科研一起构成高校的三大支柱，是教学、科研的有利支撑和重要保证。高校图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地，图书馆工作作为一种文化媒介，是社会主义精神文明建设的有机组成部分，在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才中发挥着独特的重要作用。办好图书馆，对于加强校园精神文明建设，具有十分重要的意义。

简介：<正>职业学校的校园文化建设必须放在整体办学方向和培养目标的大背景下来实施,彰显职教特色才会具有生命力。众所周知,职业教育肩负着为生产一线培养高素质技能型的人才的重任,检验职校是否实现培养目标的唯一标尺就是看培养的人才企业是否欢迎。从企业的要求看,企业希望职校的学生毕业之后能"零距离"上岗,就是希望学生一进入企业就有健康的职业心理,就能习惯企业的管理方式,适应一线的工作岗位,

简介：为使学生自然、顺利地适应高职院校生活,实现高中与高职院校的有机衔接,根据高职院校教育的特点,从文化形态学的角度入手,在丰富高中与高职院校内涵的基础上,指出做好高中教育与高职院校的衔接,对高职院校学生学习、生活、成长和社会适应能力的重要作用,从物质、制度和价值三个层面对高中与高职院校衔接体系进行构建。

简介：学校是保护、传承非物质文化遗产的主要阵地之一,校园传承“非遗”模式已先后在多地启动并付诸实施.在对河北省校园传承非物质文化遗产工作中调查研究的基础上,就其取得的成绩、存在的问题进行了分析,提出了一些建议.