简介：从＂应用型＂到＂高技能应用型＂,再到＂发展型、复合型、创新型＂,高等职业教育的人才培养标准不断提高,但由于缺乏普适性的具象化标准,导致在实践中对于人才培养质量的衡量和评价无从依据。＂工匠精神＂的提出,从职业形象、品德修养、专业技能和价值追求等方面为高职教育确立了清晰的人才培养目标。高等财经职业教育在人才培养中应更加强调专业、敬业、创新和责任,并要通过立标、共鸣、强师、修德、培智、练能等将工匠教育一以贯之,以鲜明的特色为新时代社会经济发展提供合格人才。

简介：东丰县地税局现有干部105人，下设7个科室，5个征收分局，1个稽查局，担负着全县4300多户企业的税收征管工作。六年来，局党组始终以带好队伍为中心，以收好税为基础，对精神文明建设长抓不懈，着力培养一支高素质的干部队伍，使全县的税收管理不断向规范化、制度化、科学化发展。一、从班子做起，树立为税廉洁意识1.在抓队伍建设上，首先是班子成员以身作则，廉洁从政，率先垂范，以德治局，以德服人，以马列主义理论武装领导干部的头脑，深入贯彻民主集中制；强化对一把手的监督制约，完善领导干部的能上能下机制；严格考核，实行动态管理，强化效能监督，切实做好第一责任人，形象人，示范人，以建设强有力的领导班

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简介：加强财经类人才的人文素质教育是高等财经教育人才培养模式转变的要求，也是高等教育进行教学改革，进而提高大学生综合素质的重要途径。中国传统文化中和谐的观点、以人为本的思想、自强不息的精神对于大学生人文素质的培养有重要的借鉴意义。

简介：鹤壁市郊区国税局共有干部职工３０人，其中３５岁以下的２５人，占干部总数的８３３％。为把这支年轻的税务队伍带成政治坚定，业务精湛，作风务实，廉洁高效的跨世纪劲旅，该局以人为本，严管深教，把提高干部职工队伍的政治。业务素质当作一项长期的战略任务来抓，实行“四注重，四培养”的办法，经常为干部“充电”，补充知识营养，取得了较好的效果。──注重政治教育，培养“信念”观念。他们在坚持正常的政治学习基础上，以“热爱鹤壁、增辉中原”为主线，积极开展创建“文明科室”和“争当最佳公仆”的活动，教育干部职工树立工作第一的思想，转变行风，积极为企业服务；组织干部慰问全国拥军、绿化模范靳月英，增强干部职工的爱

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简介：所谓“数学素质”是指人们运用数学观察和处理问题的意识。高职数学教学内容必须充分体现“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，体现“联系实际，深化概念，注重应用，重视创新，提高素质”的特色。教师是数学教学过程中进行素质教育的关键。课堂教学中要落实素质教育，必须做到以下几点：第一，重视数学教学的生动性和思维方式的启发性；第二。激发学生的学习兴趣；第三，重视教学方法的选择和现代化教学手段的运用；第四，激发学生创建思雏，培养学生的创新能力。

简介：贯彻全会精神建设高素质队伍———临汾地区国税部门干部教育成果辉煌本刊讯１９９４年税务机构分设以来，山西省临汾地区国家税务局十分重视干部教育工作，把培养跨世纪人才、建设高素质干部队伍，列为国税工作的重要内容，纳入年度岗位责任制进行考核。三年来，全区累计...

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简介：大学语文的教学目的不仅在于培养和提高学生对母语的认知能力,还在于培养学生良好的思想道德素质、文化素质、美学素质等。大学语文在培养大学生的人文素质方面有着得天独厚的专业优势。大学语文教师应该深入挖掘大学语文的人文素质教育功能,更好地发挥这门课程在大学生人文素质教育中的作用。

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简介：21世纪经济的发展对社会经济各方面产生了深刻的影响，财务工作进入了改革和发展的重要时期，财务工作者面临的问题是个人素质的全面提高。本文从财务工作者应具备的政治素质、文化素质、业务能力素质和心理素质几个方面进行了说明，旨在引起财务工作者的重视，不断完善自己，以主动适应社会主义市场经济发展的需要。

简介：信息素质培养的含义和当代大学生应具备的信息素质,高校图书馆在大学生信息素质培养上的作用.

简介：传统的课堂教学和德育活动没有取得提高学生政治素质的预期效果,当前最有效的选择就是实现思想政治教育和政治社会化的统一,积极推进大学生的政治社会化.

简介：图书馆作为高校的三大支柱之一，是为教学、科研服务的学术机构。图书馆要提供高质量的服务。就必须有高素质的工作人员。高校图书馆工作人员的素质应包括高尚的思想品德、良好的职业道德素质和高水平的业务素质。而作为高校图书馆工作人员个人来讲，应把接受继续教育、调整知识结构、不断提高业务水平以适应事业发展需要作为自己终身的追求。

简介：班主任的素质，在一定程度上影响着整个税务教育培训的质量与效果。班主任的素质包括具有强烈的事业心和爱岗敬业精神、良好的道德品质、高尚的人格形象、多学科、多领域的文化修养及六种基本能力。而提高班主任的素质包括领导重视；加强对班主任的培训；定期对班主任的工作进行总结以及自主学习、不断完善自己等四个方面。

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简介：“六员”培训工作是国家税务总局长抓不懈的系统工程。总结学员管理工作在“六员”培训中的实践经验，科学认识其在公务员素质培养中的作用，对科学理解现代培训的系统性、综合性，提升“六员”培训质量，有着重要的理论意义与实践意义。