简介：外贸函电是国际贸易和商务英语专业的核心课程,其专业知识的构成有英语语言运用和外贸技能操作的双重要求。现有的外贸函电教材内容过于简单刻板,授课教师的知识背景结构又大多单一,学生的学习方法也流于普通语言类学习。外贸函电课程改革要从任务设计、教师素质、教法学法以及考核评价等方面着手构建,实现从课堂效果到岗位需求的系统化,以更好地体现本课程应用型和实操性的复合型特点。

简介：教师的教学情绪对教学的负面影响不容忽视，教师必须克服课堂情绪，不断更新教学与教育观念、树立平等意识；加强思想道德修养，提高自控力；宽容同时要有对策；改进教学方法、提高学生学习兴趣。在课堂上，要把握教学的大原则，不要由于个别学生的违纪而影响整个教学过程，更不能因为教师的个人思想情绪影响课堂。应建立和谐的学习氛围，使学生学得轻松，老师教得愉快。

简介：历史学科的主要目的是研究人在历史长河当中的演变和发展，无论是经济的发展还是社会的发展，都离不开优秀历史人物的贡献。但是事实上，当前高中历史教学脱离“人性”的现象极为常见，这就使得历史教学背离了学科开设的初衷。本文的主要内容即是分析高中历史的人性化教学。

简介：

简介：在互联网金融创新冲击下，传统金融机构纷纷进行互联网化，很多商业银行悄然进军电子商务领域以对抗互联网电商巨头对金融业务的蚕食。运用博弈论分析金融互联网下商业银行涉水电子商务的动机及竞争的短期均衡状态。出于个体理性，银行在电商化行动中的占优策略是（进入，进入），电商促销活动的短期纳什均衡策略是（进行，进行）。并采用仿真方法模拟银行对电商化及其促销活动的反应以及产生的均衡结果，进一步说明了银行选择电商化策略的必然性，最后得出短期竞争均衡是各商业银行电商化投资存在过度竞争并将处于亏损状态。

简介：案例教学法在高职会计电算化教学中是一种很有效的环境教学方式。其案例内容大部分都是要求学生掌握操作性知识。运用案例教学可以在启发学生的思维与创新，提高学生的积极主动性，并为学生学习会计电算化提供参考依据。本文介绍了基于案例教学法的教学设计过程中如何确定教学目标、教学内容、教学策略以及如何进行教学评价。

简介：摘要：在钳工课程教学实践中，采用“理学一体化”的教学方法，能够将基础理论知识和实践操作技巧以及地结合起来，确保理论中融入实践、实践中融入理论，很好地提升学生的实践应用本领。但是现阶段在钳工教学中，受传统教学模式的制约，时常暴露出一定的短板不足，有待于进一步提升和改进。本文结合目前传统钳工教学中存在的问题，有针对性地分析阐述了在钳工教学中应用“理学一体化”教学方法的对策措施。

简介：摘要：机电一体化专业教学环节，教师运用模块化教学模式更有利于学生的综合发展，我原因是以不同模块为教学重点，可保证学生的课堂学习效果，完成课堂学习，学生会掌握|“是什么”与“怎么做”两个基础能力。基于此，本文详细总结模块化教学的概念、特点以及优势，并侧重策略详细探究。

简介：职业学校财会专业会计电算化的教学,在课程设置上应定位于技能操作与程序编写的结合上,重在会计软件开发,在教材体系上,将电算化程序的设计和会计自身特点有机结合,并将理论教学与上机实验同步运作.

简介：摘要:

简介：时代发展需求日益改变，致使人们对特殊教育领域越来越看重，逐渐开始深入的探究其有关的教育方式以及教学手段，从而促进特殊教育类院校中学生得以良好的发展，有助于提高其身心健康水平，并通过为学生创建优良的学习环境，使其可以更积极的学习以及生活。本文将对个别化教学与差异教学在特殊教育中的运用进行分析。

简介：摘要《电子技术》课程是技工学校机电一体化专业的一门必不可少的专业基础课。本文从机电一体化专业的的培养目标出发对课程进行了一体化教学的探索，论述了基于工作过程的典型工作任务的教学模式，并对具体实施作了详细的论述。

简介：摘要：一直以来，理实一体化教法常应用到工科及实践性极强的学科中，这种方法将理论与实践相结合，能够促进学生全面发展。一般而言，在钳工教学过程中将理论与实践结合起来，相互融合，从而打破单纯理论教学的限制，将实践及理论教学融为一体。在这种教学过程中，学生可边学边做，教师可边教边指导。将理论与实践操作互相转化，有效激发学生学习激情，还能推动学生不断发展与学习，完成教学的预期任务。但是从实践现状来看，在应用过程中还存在一些不足，如果不及时得到改进，必然会影响这种教法的教学效果。因此，探究理实一体化教学应用具有现实意义。

简介：不确定性是创业情境的典型特征，创业机会评价活动深深嵌入在创业情境之中，这就在很大程度上决定了启发式在创业机会评价中的应用。这种不确定情境可以从创业机会具有的客观不确定性和创业者主观不确定性两个角度展开分析。此外，为了揭示启发式在机会评价过程中的应用，通过划分创业机会的三个维度，同时配套Timmons的创业机会评价指标体系，构建了基于三个维度划分的快速节俭评价树，试图为创业机会评价模型的建立提供一些新的思路。

简介：

简介：高职“纺织材料与检测”是纺织类专业的核心技能课程，亦是我院的精品课程。本文从课程改革依据、课程设计、教学实施、考核评价等方面进行了改革与研究。开发出以检测技能为核心，将素质教育和职业能力培养融于教学内容，构建与企业检测岗位紧密结合的课程。

简介：随着科学技术的逐步发展,信息化已经不再是遥不可及的,它渗透到我们生活的方方面面。信息化是可以利用计算机,网络、数据库技术等来将信息集中化处理,它的过程代替了一部分人力、物力。基于信息化的背景下,我国对于复合型人才需求也越来越多,如何培育出高素质的信息化人才成为了关键。本文就工程测绘教学改革为例子,针对这一例子展开讨论:如何在信息背景下培育出工程测绘的合格型人才。

简介：目前，高职人才的培养在理念、方式、内容等方面存在一些问题。高职人才的文化基础知识薄弱、学习目的功利化、心理问题凸显、价值观念多元化。在这一背景下，本文提出了高职院校人才培养立体化的思路：改进第一课堂，提高高职人才的认知能力；强化第二课堂，提高高职人才的综合素养；拓展第三课堂，提高高职人才实践能力。

简介：摘要：现代社会的发展可谓是日新月异，无论是社会上的哪个行业都在飞速地发展着。教育领域也不例外。职业教育和理论教育与所不同，职业教育更加注重学生的实践能力的培养，无论是创新能力、动手操作能力还是团队协作能力都是职业教育所关注的重点。本文从项目教学法在电力拖动一体化教学中的实践方面展开研究，研究了项目教学法对学生能力的培养。

简介：基于沪深两市41家农业上市公司连续10年的面板数据,建立变截距固定效应模型考察社会责任信息披露对农业上市公司成长绩效的影响。研究发现：农业上市公司的社会责任信息披露能显著提高其成长绩效;进一步分行业的回归结果发现,种养类农业上市公司年报披露的社会责任信息比加工类农业上市公司多,但社会责任信息披露对种养类农业上市公司成长绩效的正向作用明显低于加工类农业上市公司,这意味着行业情境会使得处于同一产业内不同行业上市公司的社会责任信息披露效用具有显著差异。