简介：日本有一位名叫三岛小泽的工程师，在美国和欧洲国家参观考察时，发现西方人因不会使用中国的筷子而无法享受到吃中餐的乐趣。看到西方人非常遗憾的样子，他心想：“为什么筷子不能随他们手指的动作而协调运用呢？要是有双这样的筷子就好了，喜欢中餐的朋友也就能欣赏地道的中国饮食文化了”。

简介：<正>2010年5月,胡锦涛总书记在全国人才工作作会议上强调,切实做好人才工作,加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证,是确立我国人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的战略选择,是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要支撑。因此,要发挥好各类人才作用,就一定要全面提高各类人才的"六种能力"。

简介：“从明天起，做一个幸福的人／喂马，劈柴，周游世界／从明天起，关心粮食和蔬菜……”海子的诗《面朝大海，春暖花开》所倡导的返璞归真、亲近自然的生活，不仅纯朴简单、而且诗意美好，洋溢着咀嚼生命本真和心灵愉悦的幸福味道。

简介：

简介：乞丐慢慢地将手仲向富翁，乞求道：“请您行行好．给我点钱吧，我都两天没吃饭了!”富翁赶紧拿出一把零钱递了过去。就在乞丐准备转身去别的地方乞讨时，富翁将他叫住了。富翁问：“你的胳膊是怎么回事？”

简介：摘要本研究提出“三五”策略，即“采用灵活的教学方式”、“开发特色的活动区域”、“遵循良好的家园阅读法”三个策略的前提下，每个策略各采用五种策略方法，并遵循“激发兴趣——培养习惯——促进能力发展”的步骤促进幼儿早期阅读能力的发展，以期为幼儿早期阅读能力发展的研究提供参考。

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简介：<正>一出"抓阄上中学"闹剧前几天刚落下帷幕,另一出与其有着异曲同工之"妙"的"抽签选才"新闻又在上演——日前有读者报料,山东德州市组建食品药品稽查支队,要从各县市区抽调工作人员,德城区卫生局获得8个名额。由于符合条件者众多,达到了

简介：“读书应该成为一种生活方式”，这是“一代大师”任继愈的一种人生体悟，是他的一种生活主张，也是他对世人的—个忠告。

简介：二姐头一天开包子铺，生意就出奇的好。冷落了路对面卖了多年包子的桃花。原来，二姐的包子一块钱仨。而桃花一直卖的是俩。这不明摆着要挤垮我么。桃花忿忿然地想。呵斥二姐安得啥心？

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简介：广西外国专家局在2008年将继续把罗汉果产业链开发示范推广基地和乳役兼用水牛的繁育推广与开发利用基地作为引进国外智力成果示范推广的重点工作来抓，争取取得更大的成果。

简介：摘要对幼儿进行较早的阅读培养是十分重要的，它对孩子日后学习帮助较大。幼儿在幼儿园一天的时间待在教室的时间是比较多的，所以教师可以通过对教室环境布置的改变来培养幼儿的阅读兴趣，使得他们对知识不断的追求和索取，体会到阅读的快乐。大量的事实依据表明，通过对幼儿园教室环境的创设，提供丰富多样的阅读资料和图片，加强教师与幼儿的交流，对幼儿早期阅读兴趣有显著的提高成效。

简介：<正>学习以学为主,学问以问为主。这是学习与学问的根本差异。世界上一切知识都是通过学习学来的,一切学术成果都是通过学问问出来的。世界上一切优秀大学都是敢于善于发现问题、解决问题的大学,一切学术大师都是勇于能于提出并回答重大问题的人。从《礼记》"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"到《科学研究的艺术》及《学习的革命》,众多研治学习和学问理论的,作如是观。

简介：钟豪先生在保险公司做最普通销售员的时候，曾经整整3个月，遭受无数的冷眼拒绝，一个单也没签到。到第4个月的某一天，钟先生在去约见客户的路上．突然天上下起了瓢泼大雨，他被浇得浑身透湿。他停在原地。真的是没有信心再去找客户了。

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简介：<正>一、组工干部要公道正派,高扬一股"清风"。二、组工干部要忠实诚恳,营造一股"和风"。三、组工干部要勤奋创新,掀起一股"热风"。四、组工干部要强化服务,大兴一股"暖风"。

简介：摘要幼儿的成长需要家庭和幼儿园密切合作，传统的合作方式流于形式并不能发挥应有的作用，寻求一种新的合作方式就显得十分必要。本文介绍了利用网络进行家园合作的可能性和必要性，也对网络合作实现的方式给出了一些建议。

简介：<正>宁愿在奔驰车里哭泣,也不要在自行车后座欢笑。据说这是新生代大学女生的宣言,这是个人选择,没什么好非议的。就像好多男人宁愿给美女当孙子,不愿和丑女好好过日子。不过,如果女人,都拿这个问题问问自己,或者男人,拿这个问题问问女人,也蛮有意思的——你是愿意在奔驰车内哭泣,还是在自行车后座欢笑?我说,虽然我这个人很爱钱,也喜欢好车,但如果必须选一,我还是选在自行车后座微笑的。人生不就是为了自己开心自在吗?喜欢奔驰车也不过是为了开心自在,但是既然不开心不自在,落到那么委屈难看,何必呢。虽然自行车没那么好,毕竟你还能笑啊。

简介：企业文化月时，部门主管以一堂名为《优秀职场人必备的七种软能力》的课程为我们打开了眼界。在课程中，她提出职场人要想脱颖而出，不仅要修炼过硬的工作能力，还得具备七种基本的“软能力”：