简介：全民健身计划的实施,是我国社会主义现代化目标和发展战略规划的重要内容和任务,学校体育课程是实施全民健身的重要阵地,体育教学应以培养学生的终身体育意识为基本出发点,通过体育教学活动,是学生真正明白"终身体育"的含义和意义,再通过对学生体育兴趣和习惯的培养,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,从而在根本上解决我国青少年体质不断下降的问题,使学生受益终身。

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简介：体育教育是学校教育的重要内容,也是落实素质教育的重要方式,是提升学生体质,发展学生综合素养的重要手段。在体育教育中,要重视学生终身体育意识的培养。作为体育教师要积极引导学生的体育运动兴趣和习惯,注意学生终身体育意识的培养,为学生的发展,维体育教育的发展提供有效的保障。

简介：近年来,孩子在幼儿园里经常会发生一些或多或少的事故,这些事故的发生几乎都是由于孩子缺乏自我保护能力和老师缺乏安全意识所造成的。孩子在幼儿园时期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,这时候他们有很强的好奇心和好模仿,他们对那些新鲜的、好玩的、神秘的事物都会做出反映,什么都想看看,什么都想问问,越是不让他们接触的东西,他们越想接触,对一切想要知道的事都想去试探一下,但是孩子们没有生活知识和经验。因此,加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力,让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师的希望。

简介：电视新闻中的叙事倾向可以说是空前的。从叙事学角度,分析研究电视新闻是在讲事实的过程中,一步步将我国当代社会的意识形态含纳入其中。电视新闻可以在讲故事的过程中,把意识形态内化入其中,从而对社会对大众产生潜在的然而更深远更深刻的影响。

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简介：摘要受到数学知识抽象、复杂等特点的影响，使得该门课程成为了培养学生创新思维的主阵地。在小学阶段，学生的思维可塑性强，这是培养创新意识的最重要时期。小学数学教师应当积极响应新课改的数学教学目标要求，将培养学生的创新意识作为一项重要的教学工作内容。本研究结合自身工作实践，探讨了如何在小学数学教学中培养学生的创新意识。

简介：摘要创新是一个民族不断进步的源泉，是发展的不竭动力。现代教育改革中也特别说明了创新在当代教育中的重要性，创新是思维的源泉，可以散发出闪光点。从小学数学的层面上来看，创新意识的培养也是不容小觑的。这需要教师与学生的共同努力。创新意识是人类意识中一种积极的有益的表现形式，创新不是凭空臆造的，是在教育基础之上的，应该是数学创新意识与教育相结合，大力提倡创新教育，培养创新型人才。本篇文章就是针对小学数学教学中创新意识该如何培养做了一个详细的研究。

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简介：摘要新课程标准指出，初中物理教师在课堂教学只能够需重视对学生问题意识的培养，以此来增强学生的创新思维，并让其养成独立、自主的良好学习习惯。对此，初中物理教师需运用行之有效的教学策略，让学生在物理问题中积极的寻找解决问题的方式。本文主要探讨了在初中物理课堂教学中培养学生问题意识的有效策略，以供参考。

简介：摘要数学教学是培养学生创新意识的重要途径，在小学数学教学中培养学生创新意识符合学生发展需求。小学数学教师应树立以学生为中心的教学观念，注重学生学习兴趣、质疑精神、怀疑态度、批判精神、创新能力的培养，不断加强学生创新意识的培养，促进学生综合素质发展。

简介：摘要学生汲取知识的主要阵地是课堂。在初中化学课堂教学中，通过培养学生问题意识，使其善于发现问题、提出问题、思考问题、解决问题，这样才能真正习得知识、掌握技能，并为其终身学习奠定坚实的基础。本文结合笔者实践教学经验，就初中化学教学中学生问题意识培养措施进行探讨。

简介：摘要众所周知，规则对于人们工作、学习以及生活的重要性，在这些方面中，遵守科学合理的规则，能够对人们起到一定的制约与规范作用。儿童的规则意识，是儿童如何适应社会的基本前提，关系到儿童未来的生活与发展。因此，当前如何给无规则意识的儿童以积极支持具有一定的现实意义，因而受到社会各界的广泛关注。基于此，本文展开详细的探究，以此提出一些个人的看法，以供参考借鉴。

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简介：现代社会,科技渗透在人类生活的方方面面,学校教育要充分把握时代,教育学生关注科技发展,培养学生科学意识,注重学生科学精神。科学技术是第一生产力,科学技术的普及教育要深入到学校教育的各个层面。

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简介：摘要在高中数学的教学过程中，问题意识的培养是至关重要的，它关系着学生学习效率的提升和教学过程的展开。教师在教学工作中，要引导学生主动提出问题、思考问题、独立解答问题。重视问题意识的培养，才能不断提升学生数学素养。

简介：摘要道德与法治教育是培养学生良好道德品质与法治意识的重要途径，是帮助学生形成正确人生观和价值观的前提。然而由于教材的陈旧和教学观念的落后，学生很难从中获得深刻的认识，因而法治意识相对薄弱。在新课程改革的背景下，对于初中道德与法治教学应积极进行改善，以避免为学生今后的发展埋下隐患。