简介：在一般均衡分析的框架下，建立了两地区四代间的收入转移支付模型，研究了政府通过收入转移支付来推动区域间平等的政策，分析了收入转移支付对两地区劳动者数量、工资、消费、退休者收入、地区和全国总产出，以及当地家庭福利所产生的影响，并以我国东部和西部地区为实例进行了模拟，模拟了2种区域差距下经济指标的变化。

简介：摘要： 据调查，高校大学生在其所有消费类型中，饮食占比最大，合理的饮食习惯对于他们来说尤为重要。由于时间、价格等原因，大部分学生只能选择在学校食堂用餐，但大学生来自全国各地，饮食习惯与口味差距较大，而学校食堂无法完全顾及所有人的饮食，此时大学生 DIY 厨房便显示出它重要的地位，不仅使得学生可以在学习之余掌握一些膳食的技巧和常识，同时也可以给学生呈现一种新的放松形式，满足个性化需求。

简介：小学音乐教学是新时期素质教育的重要组成部分,是新课改的重点内容。教师在音乐教学过程中,要从生活的角度激发学生兴趣,让学生带着情感学习;通过丰富的教学资源,在激发学习积极性与主动性的过程中,进一步提高教学效率。

简介：创新发展是引领“十三五”发展的第一动力，而科技创新是实现全面创新的核心所在。为进一步强化对各地创新驱动力的量化分析，本中心参照国家统计局《中国创新指数（CII）评价指标体系》、科技部《全国科技进步统计监测报告》指标体系和一些地方的创新能力评价指标体系，根据五中全会精神，编制出《区域创新驱动力评价指标体系》，并对相关数据对比分析如下。

简介：破解农产品难买难卖．在“互联网＋”农业红红火火的今天。似乎变得容易，但如何让农业经营者真正利用农产品的“线上线下”结合“互联网＋”进行有效营销？日前，江苏宿迁宣布，将通过线上线下等多种渠道，“嵌入”式对接上海农产品消费市场，实现产销的区域融合。

简介：　　一、引言　　以罗默和卢卡斯为代表的新经济增长理论认为经济增长的最终源泉是科技进步,依靠科技进步促进经济跨越式发展已经被不少国家及地区所证实,科技进步则同科技投入与产出效率密切相关.……

简介：提出了区域创新系统的构成要素和知识流动方式，即区域创新系统内的知识流动方式有4种：企业间的技术合作、研究机构与企业之间的知识流动、技术扩散和人才流动。在此基础上分析了这4种知识流动方式可能存在的障碍，并提出了化解这些障碍的方法。

简介：<正>天津市位于我国华北平原的东北部,地处渤海之滨,隋朝以来由于大运河的开通逐渐形成为中国北方的重要城市。全市现有常住人口894万人,城市人口总数仅次于上海和北京。全市有13个区和5个县,面积1.19万平方公里。在1993年国家统计局公布的《全国社会发展水平综合评价》中,天津位于全国第三位,是中国经济实力最雄厚的地区之一。天津是我国三大直辖市之一,同时还是具有雄厚工业和科技基础的工商业港口城市,以及我国北方最大的沿

简介：统筹城乡协调发展,建设区域中心城市,是落实总书记"314"总体部署,贯彻重庆市第三次党代会精神的重要举措。为加快永川统筹城乡发展和区域中心城市建设步伐,区建委将坚持科学发展观,以"六新"为总抓手,以完善城镇规划为先导,以深化管理制度改革为动力,以完善城镇功

简介：区域营销过程中各区域市场的市场难度是有差异的.企业在区域市场营销绩效分析过程中很有必要进行区域市场难度分析并将市场难度转化成与其相对应的市场难度绩效系数并应用到区域营销绩效评价中.

简介：在我国城乡和城市的行政管理关系存在“上管下”体制机制的框架下,解决城乡发展不平衡问题不仅要横向地协调不同地区之间的城乡关系,也有必要注意纵向地协调上下级地区之间的城乡关系,改变过去发展要素较多地向上集中、向中心聚集的状况,通过更多地向农村、向基层配置发展资源要素,创造出发展县域经济、实现乡村振兴战略的有利条件。

简介：<正>自八十年代中期以来,东亚地区出现了各种跨国的区域性经济集团,从发展形势看,有松散型的,也有紧密型的;有的还处于构想阶段,有的则已付诸实施。东亚地区跨国的区域性经济集团的形成,有其客观的天时地利条件,是该区域内国际政治、经济形势发展的必然结果。首先,世界经济区域化、集团化趋势加强了东亚地区各国经济贸易的联系与合作。第二次世界大战以后,由于生产与资本国际化的发展以及竞争的加剧,世界经济区域化、集团化趋势

简介：苏州胥江街道因水而名，因水而建，因水而兴，水文化的特质熏陶了胥江人。胥江人应致力于增厚水文化的特色，打造水韵胥江，并使之成为区域综合竞争力提升的有效手段。

简介：陕西省发展改革委组织有关部门和专家，对陕西榆林300万吨／年煤基甲醇制稀烃（DMTO）项目可研报告进行了预审。

简介：经国家发展改革委批准，陕西省16个高技术产业化项目列入国家计划，总投资10．06亿元，本次国家安排补助6400万元，项目建成后可实现产值35．6亿元。

简介：运用方向性距离函数，在既考虑“好”产出、又考虑“坏”产出的环境全要素生产率的基础上，进一步将“好”产出划分为“实物”产出和“服务”产出。测算1995—2010年中国各省区在不同程度产业结构调控下的全要素生产率指数及其成份，并尝试解释中国现实产业结构调控程度的选择原因。研究发现：产业结构调控出发点应该侧重于经济稳定增长；大力发展生产服务业，有利于产业结构调控对经济增长率的促进作用；较之中、西部地区，东部地区的经济增长率较低，但经济增长稳定性较强；中国现实产业结构调控程度是两方面力量的博弈结果。

简介：我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段和脱贫攻坚冲刺之际。但区域经济发展的不平衡问题突出,成为制约贫困地区扶贫开发工作的深层次原因。而扶贫开发作为我国一项长期任务,更需要以区域协调发展为指导,因人因地施策,制定差异化的扶贫目标和战略重点。为此,要加强扶贫开发中的硬件和软件建设,一方面加强贫困地区的基础建设和经济自生能力建设,另一方面更要提高贫困人口的自我发展能力。

简介：一堂课要上得学生小手常举、小口常开、小脸通红，教师就要创设一种吸引来点燃学生智慧的火花，让学生显示各自的聪明才智和潜在力量，从中获得认识的快乐，成功的喜悦，音乐教学中的情景创设就是一个吸引的过程，良好的教学情景可以感染学生，使他们产生浓厚的学习兴趣，积极投身到音乐实践中去，促进情感体验。

简介：音乐能直接强烈地影响人的情感，触及人的心灵深处。因此，音乐课堂要充分调动学生的主体作用，拓宽学生的审美视野，使师生之间体验形成有效交流，共享音乐中美的情感，让音乐教学点燃学生创新思维的火种。

简介：音乐教学要注重培养学生的探究意识,满足他们对音乐的好奇心;要注重培养学生的自我意识,满足他们对音乐的表现欲;要注重培养学生的享受意识,满足他们对音乐的成就感。这些都是音乐教育要给予学生的最珍贵的东西,却恰恰又是教师做得最不够的地方,而要做好这一些,我们必须要充满智慧,满怀爱心。从教二十多年的我本着扎扎实实上好每节音乐课的理念,在音乐课的教学过程中总结了以下几点,分享给所有音乐同仁。