简介：高校"两课"教学难,尽人皆知.笔者自从"半路出家"成为一名高校政工干部和"两课"教师,至今10多年,感触颇深.但在多年的教学实践和管理实践中,笔者始终觉得,只要通过教师个人的努力,认真研究教学大纲,熟悉教学内容不断探索和创新授课艺术,并与学生建立深厚的感情,同时多花功夫对教学规律认真进行总结,"两课"教学是能够取得较好成效的.

简介：起源于二次大战的体验式拓展学习初衷在于通过一些情景模拟的科目对士兵的生存能力、作战意志及团队合作能力进行训练.由于它适应了完善人格、提高素质和回归自然的需要,因此使成千上万的人趋之若骛,成为素质教育的新时尚.我们将体验教学引入思想道德修养课,就是想通过创设一定的情境,让学生在有关情境中进行体验,然后通过小组协作的方式,进行讨论学习,以达到对教材的理论内容有真切的理解和体会.这里,情境是基础,互动是形式,讨论是途径,理解是根本.在这样的教学过程中,学生会对教学内容有一个由感悟到体验、由体验到内化的知识吸收及升华过程.

简介：以孔子为代表的儒家阐述了执政者、君子和普通民众进行道德修养的重要性和必要性,提出了道德修养的目标、具体内容和方法途径,构成了系统完整的儒家道德修养理论。剔除其糟粕,吸取其合理内核,该理论对于推行以德治国的当代中国具有重要的借鉴意义。

简介：胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”凝聚着厚重的民族文化精髓．标志着中华民族文化新的觉醒。应当成为全社会的共识．也应当成为我们每个人做人的准则。它是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。由于我国还处在社会主义初级阶段．不正之风和消极腐败现象还在一些地方严重存在．享乐主义、拜金主义、极端个人主义还大有市场，是非混淆、善恶颠倒、荣辱错位的现象还时有发生。尤其是在医疗卫生行业．商业贿赂、收受红包、回扣、开单提成等违反职业道德的现象时时发生。在这种情况下．努力做到“以服务人民为荣．以背离人民为耻”，不仅是我们抵制形形色色的诱惑，回应各种各样的挑战，维护自己的人格尊严和荣誉的一服有效的清醒剂．更是我们扶持正气，积极进取，保持饱满的热情，为建设中国特色社会主义事业建功立业．实现人生价值的科学指针和精神动力。

简介：实行计划生育,是我国的一项基本国策。计划生育工作者肩负着贯彻实施基本国策的重任,工作牵涉到千家万户,政策性极强。因此,加强计生干部职业道德建设具有十分重要的意义。计生干部的职业道德属于社会主义道德范畴。这就要求广大计生干部树立正确的世界观和人生观,爱国家爱人民,遵守社会主义法律和道德规范,这是加强计生干部职业道德建设的基础。根据计划生育工作的特点,我认为加强计生干部职业道德建设要从以下几个方面去努力。

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简介：<正>邓忠群、邓虎林在来稿中提出,市场经济行为从严格意义上说并不包括违背道德的坑、蒙、拐、骗行为。因为社会主义市场经济是在社会主义公有制基础上的一种经济,它已经不允许剥削和掠夺行为的存在。虽然在现实的市场经济活动中,确实有人利用供求关系的变化,生产和经营

简介：党的十六大要求切实加强职业道德建设。搞好石油行业职业道德建设，首先要有一个对石油职业道德的正确定位，石油职业道德和其它行业的职业道德一样，都是企业的一种规范，是石油职工长期从事自己职业的过程中，逐渐形成与石油人职业活动相适应的行为规范，是石油职工在从事自己的职业活动中，透过石油天然气等各类产品和服务，对社会担负的一定的道德责任和义务，由此，要加强石油职业道德的建设，应该抓好以下六点工作。

简介：党的十六届四中全会在党的历史上第一次提出和阐述了"构建社会主义和谐社会"的科学论断,并把它作为加强党的执政能力建设的重要战略任务提到全党面前.2005年,胡锦涛总书记在中央党校省部级干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上,再一次强调了构建社会主义和谐社会的重要意义,要求把构建社会主义和谐社会摆在全局工作的重要位置,并指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.诚信,即诚实守信,作为一种道德规范,历来为人们所推崇和提倡,今天更是作为构建和谐社会的重要内容.

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简介：人民警察职业道德，是指人民警察在执行工作职责中必须遵循的道德原则和道德规范。是一定道德体系的重要组成部分。根据《人民警察法》第21条的规定，人民警察包括公安机关、国家安全机关、监狱、劳动教养管理机关的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察。人民警察内部警种不少，各警种的职业道德规范，仍具有其特殊性。

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简介：转变观念正确定位──思想道德修养课改革探索南昌大学陈建华，杨琳，张华中国改革开放十六年能取得举世瞩目的伟大成就，根本原因之一是人们思想观念的转变。将我党的工作重点从狠抓阶级斗争转移到社会主义现代化建设，是观念的转变；从搞计划经济到建立和完善社会主义市...

简介：思想道德修养课是培养大学生健全道德人格的主渠道，对大学生成长至关重要。本文通过分析大学生道德发展的现状，提出了思想道德修养课教学目标、宗旨、内容和方法。

简介：实践教学是高校思想政治理论课的教学原则要求。“思想道德修养与法律基础”课的实践教学，要以正确理解实践教学的科学内涵、把握课程内容体系三大部分的实践理性为学理前提，以阐明实践理性与大学生成才的内在逻辑关系为基本理路，从实现实践教学的规范化和制度化、培育教师的实践教学观念与能力、创建实践教学的培训和研修基地三个方面，推进实践教学。

简介：<正>六中全会《决议》指出:“在新形势下加强精神文明建设,是对全党同志的一个重要考验”,“如何在深化改革、建立社会主义市场经济体制的条件下,形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范,防止和遏制腐朽思想和丑恶现象的滋长蔓延”,“这是在社会主义现代化进程中必须认真解决的历史性课题”。同时指出:全面加强社会主义道德建设,“当前要以职业道德建设,纠正行业不正之风为重点。”之所以将职业道德建设、纠正行业不正之风作为当前社会主义道德

简介：民政作为从事社会保障和公共服务的政府部门，直接为广大困难群众服务，是党和政府联系群众的桥梁和纽带。民政部门职业道德水平如何，不仅代表民政队伍综合素质的好与差，而且直接影响党和政府在群众中的形象。加强民政职业道德建设是民政部门具体实践党的宗旨的内在要求，

简介：职业道德，从其内涵意义上讲，是指从事一定职业人们在其特定的工作或劳动中所应遵循的带有职业特征的道德规范，它的基本要求是：热爱本职工作，忠于职守，把本职工作同实现共同理想和最高理想联系起来，全心全意为人民服务，刻苦学习科学文化知识，对业务，技术精益求精，说到底就是一个做人与做什么人的问题，多年来，我们始终没有放松对青年职工的思想道德，理想信念，形势任务等方面的教育，但社会上存在的一些负面因素对青年的影响也不能低估，它直接反映在青年职工的职业行为上，导致讲物质的多了，讲精神的少了，讲实惠的我了，讲奉献的少了，另外，改革不配套，法制不健全，社会分配不公平等现象，也造成一部分青年产生种种困惑和信仰淡漠，这就告诉我们，在当前情况下，正确认识青年职工职业道德现状，重视职工的职业道德教育十分必要。

简介：高职院校是培养职业劳动者的主要阵地。国务院《关于大力发展职业教育的决定》中明确指出，要把德育工作放在首位，坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。随着形势的发展变化，新情况和新问题层出不穷．以往那种将职业道德教育“泛政治化”的做法已经不适应彤势发展的需要，这就要求我们必须与时俱进，开拓创新，不断强化高职学生的职业道德认识．这关系到国家的经济建设．关系到国家的未来发展，必须引起高度重视。