简介：

简介：摘要在这个知识经济的时代，创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。绘画是幼儿喜欢的活动，孩子们总是能从自己笔下发现无穷无尽的乐趣，满足他们的好奇心和求知欲。同时绘画活动过程的情趣性、表现活动的自由性和评价的多样性，提供了创造活动最适宜的环境。通过绘画来培养创造精神，将会对幼儿未来的工作和生活产生积极影响。

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简介：摘要小学数学课堂教学中的策略还有很多，如何联系生活学数学，充分发挥学生的主体作用，恰当运用合作学习方式，尊重每一位学生，达到较好的教学效果，有待于老师们在教学实践中长期的努力。

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简介：摘要随着《体育与健康课程标准》的推出，初中体育得到了进一步地深化，原有的传统体育教学模式逐渐被淘汰，取而代之的是“快乐体育”，它具有强大的生命力。

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简介：摘要快乐教学让孩子们学习语文乐在其中。让他们童心闪耀，任他们个性飞扬，语文教学就会充满快乐成长的气息。语文的天地也就更能展现出其独特的魅力与风采。语文学习成了学生张扬个性、肯定自我的一种享受。

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简介：摘要音乐渗透于幼儿的一日生活，对幼儿的发展起着积极的作用。快乐是儿童学习、探究、尝试的原动力，孩子因为快乐所以学习，因为学习所以快乐。

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简介：摘要当前，如何让学生快乐作业、快乐学习、快乐成长，不但是学校急需解决的重要问题，而且也是教师必须完成的主要任务。为此，许多老师不断学习、探究、改变课堂教学模式等都未能如愿以偿，究其原因虽然较多，但笔者始终认为只有让学生快乐作业，才能让学生快乐学习、快乐成长。

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简介：摘要以中国为核心的东方绘画体现出的空间意识是中国传统思想和和哲学的外部表现，体现着中国的感性思维方式，以散点透视等方法表现出来。西方绘画体现着西方理性的思维观和理性哲学系统，放映在美学上是严谨的透视法则、写实的造型等等。本文以探讨东西方绘画空间意识入手，探索和解释东西方绘画在空间表现上的异同，并阐释东西方绘画的造型特点。

简介：摘要音乐艺术与绘画艺术是两种不同的艺术表现形式，一种诉诸于人的听觉器官，一种诉诸于人的视觉器官，这两者虽然利用的感官不同，然而它们之间存在着密切的联系，这两种不同的艺术形式相互借鉴，相互渗透。本文从音乐艺术与绘画艺术的个性与共性，特征来分析两者的区别与联系。