简介：摘要：绿水青山就是金山银山。在全域地综合整治中，要贯彻“量产”理念，以生态为基础，优先保护生态。在推进水域、森林、草原等自然环境整治中，不仅要加强生态修复，还要加强生态保护。在推进农田整治的过程中，为了确保耕地资源的数量和质量，正确处理农业生产与生态保护的关系。本文主要分析了生态修复与环境保护的关系，并根据现阶段环境保护的实际需求，提出了生态环境监测工作的改善措施。

简介：摘要：本文探讨了微生物环保修复技术在重金属污染土壤中的应用，并提出了四个方面的措施以提高其应用效果。在技术研发和创新方面，强调了加大研究力度和引入新兴生物技术的重要性。规范管理和监督措施方面，建议建立管理体系和培训相关人员。合理利用资源和循环利用方面，强调了本地资源和废弃物的利用。最后，通过积极推广和合作交流，促进技术的传播和认知度提升。这些措施将有助于改善土壤环境，实现可持续发展。

简介：一、环保情境教学业模式界定:环保情境教学模式要求教师在教学过程中有目的地引人或创设具有一定环保色彩的生动场景,以引起学生一定的环保体验,从而帮助学生理解教材,学习和运用环保知识,感受人与自然、人与动物、人与植物之间密不可分的关系,提高环保意识.其核心在于激发学生的情感,其目的是要在教学过程中引起学生积极健康的环保情感体验,直接提高学生学习的积极性、自主精神与合作意识,最终使其乐学、会学,在潜移默化中提高环保意识.

简介：文章综合论述了微生物在高温、低温、高盐等极端条件下对石油烃的生物降解过程,研究了生物降解在生物修复中的应用效果.同时,还介绍了对于强酸、强碱及高压条件下石油烃生物降解的研究状况,论述了研究石油烃生物降解对开发和丰富微生物资源的重要性.