简介:文章阐述了目前港口企业在培训方面存在的问题,提出了科学构建港口企业培训课程体系的思路,探讨了构建港口企业培训课程体系的保障措施。
简介:内河船员培训存在培训标准不统一、船公司培训弱化、培训机构培训质量总体不高等问题,内河船员队伍逐渐成为制约内河水运发展的短板.以能力本位理论指导构建一种与内河船舶技术水平相适应、符合信息时代特征的内河船员培训模式,提出内河船员适任标准职能化、培训课程模块化、培训主体协同化、培训方式多样化,不断提高内河船员适任能力.
简介:文中依据客观故据资料,从决策支持,应急抢险,污染物的围控与清除,应急队伍等8个方面系统分析了宁波港船我化学品泄漏应急处置能力现状,指出了不足之处.并提出了加强船栽化学品泄漏应急处置能力建设的建议
简介:文章提出了通过构建交通工程建设项目HSE管理体系,以规范交通工程建设项目的健康、安全和环境行为,探讨了构建HSE管理框架模式和导则,建议形成一套可实施的HSE管理程序文件。
简介:介绍基于多层软件架构技术下构建一个关联高校教学、课程设置、学生学习、企业招聘、学生预就业、就业指导等多个业务实体的学生职业素养培养平台,解决大学生就业难,企业无法招聘到合适员工的难题.该软件平台的使用必将有助于提升学生职业素养,对学生的学习与职业规划产生深远意义.
简介:构建社会主义和谐社会,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是对我国社会发展目标的准确定位,要求坚持以人为本,促进经济社会和人的全面发展.和谐社会在人文关怀中孕育,以人为本是和谐社会的核心内容,建设以人为本的和谐社会是构建和谐社会的最终目标.
简介:依据上海海事大学航海类专业毕业生在企业的就业状况调研,分析航海类专业学生的专业对口岗位发展模型,提出航海类院校应强化学生专业思想,紧贴市场,加强与企业之间的联系,深化职业道德教育,增强航海类专业毕业生职业忠诚度。
简介:文章分析了新常态下志愿服务的特点,从制度化、项目化、基地化、团队化、品牌化等五方面提出了构建高职院校"五位一体"志愿服务体系的实施路径,并以"六一"心灵工作坊志愿服务项目为例,详细阐述了新常态下高职院校志愿服务体系创建的具体实践。
简介:《MARPOL73/78)附则Ⅱ2004年修正案已于2007年1月1日生效。该文从公约的要求、船舶强制预洗的履约现状、存在的问题及建议等方面着手,提出船舶强制预洗的管理对策。
简介:当前,在生态文明建设的实践中,生态环境问题日渐成为阻碍社会发展的顽石,结构性的政策缺失,造成生态效益、经济效益在破坏者和受害者之间的分配失衡.由此,调整海洋资源使用和海洋生态环境保护之间的均衡关系,就必须构建海洋生态补偿机制,协调海洋经济和生态文明建设的发展,实现和谐社会的可持续发展.在生态文明的指导下,海洋生态补偿才能有效地制约海洋无限制的资源开发活动,更好地保协调海洋生态系统,保护海洋生态环境.
简介:分析构建中国航海人才知识结构的重要性及航海人才知识结构现状,从中国海运业发展方向入手,分析航海人才的知识需求,结合国家"卓越工程师教育培养计划"的要求,提出服务海洋强国战略的卓越航海人才知识的构成,并提出构建卓越航海人才知识结构的建议。
简介:面对国家发展绿色海运和推进21世纪“海上丝绸之路”建设对高素质航海人才的需求,以因材施教为原则,从培养目标、培养模式、课程体系、教学方法等方面探索专业教育与素质教育的融合,开展航海人才多元化培养实践。以满足行业发展和学生个性化需求,培养“有宽度、有厚度、多层次”航海人才,服务国家海洋强国战略和“一带一路”战略。
简介:文章研究了现行的三种业绩评价系统的发展历程以及我国业绩评价系统的不足,并提出了构建业绩评价系统的具体改进思路,具有一定的参考价值。
简介:文章在概述认知图式理论的基础上,分析了当前大学生心理健康教育中存在的问题,并从客观认识自我、辩证看待挫折、科学进行归因、加强法制教育四个方面提出帮助大学生构建积极认知图式的具体措施,以期为提高大学生心理健康教育水平提供借鉴。
简介:从卓越工程师教育的特点与要求出发,分析人才培养质量管理体系对卓越工程师教育的重要意义。运用“三全一多”原理,从全过程质量管理、全方位质量管理、全员质量管理几方面分析卓越工程师人才培养质量管理体系内容与构建。
简介:基于“一带一路”战略对航海类人才的定位和培养新要求,以素质结构理论为依托,通过行为事件问卷、访谈、传记分析法等方式归纳出新时期航海类人才素质要素29项,并从基础要素类、发展要素类、优势要素类三个维度构建航海类人才素质结构模型。
简介:分析当前大学生实习实训效果不理想的原因,探讨建设实习、实训基地的必要性,提出利用大学生校内生产实习基地建设的新模式,即在校企联合"3+1"人才培养创新模式下的"产、学、官"实践三角架构,推进大学生就业。
简介:分析目前国内外高校在国际化人才培养模式方面所进行的一些改革措施,并以大连海事大学船舶电子电气工程专业为例,在专业结构、课程体系、教学模式及考核体系等方面对航海类专业的国际化人才培养模式进行探讨。
简介:分析我国目前高校毕业生就业援助体系存在的问题,提出建立“一站式就业援助”体系,以服务高校毕业生就业和创业为目标,将政府、高校、企业、社会所能够提供的各种与高校毕业生就业和创业密切相关的资源加以整合,为高校毕业生提供高质量、高效率的就业服务,并就“一站式就业援助”体系的基本流程和功能进行探讨。
简介:WebQuest教学模式充分体现了建构主义倡导的教学理念,是该教学理论在教学实践中的具体体现。文章在WebQuest评价模块的基础上,结合对我国高职院校商务英语课程评价现状的分析,提出了形成性评价与终结性评价相结合、理论与实践相结合、自评与他评相结合的商务英语课程评价体系。
关于构建港口企业培训课程体系的思考
基于能力本位的内河船员培训模式构建
宁波港船载化学品泄漏应急处置能力分析
交通工程建设项目HSE管理体系构建探索
预就业模式下学生职业素养培养平台的构建
浅论社会主义“和谐社会”的内涵及构建
航海类专业学生专业对口岗位模型的构建
新常态下高职院校志愿服务体系构建创新研究
国际散装化学品船舶强制预洗的履约现状及对策
生态文明视阈下构建我国海洋生态补偿机制的探讨
服务海洋强国战略的卓越航海人才知识结构之构建
现代职教视阈下航海人才多元化培养模式构建
新经济形势下构建企业业绩评价系统的思考
积极心理学视阈下大学生认知图式的构建
卓越工程师人才培养质量管理体系的构建
“一带一路”战略下航海类人才素质模型构建
构建人才培养创新模式促进大学生就业探索
航海类专业国际化人才培养模式的思考与构建
高校毕业生“一站式就业援助”体系的构建
WebQuest模式对构建高职商务英语课程评价体系的启示