简介：摘要：本文章探讨了在传统外建史教学体系基础上，通过引入哲学维度，深化对建筑现象的理解，并推动教学的跨学科融合。引入哲学维度不仅能够深化学生对建筑思想的理解，还能培养他们的批判性思维和跨学科视野。跨学科的教学模式能够将建筑学与哲学、社会学等学科有机结合，使学生在理解建筑现象时，能够从多个角度出发，形成全面而深刻的认知。通过哲学转向，外建史课程不仅在内容上更加多维化，还在教学方法上实现了创新。这种跨学科融合的教学体系，有助于提升学生对建筑文化与思想的全面理解，为未来建筑学教育的发展提供了新的思路和方向。

简介：摘要桥梁工程施工是土木工程专业的一门与实践密切相关的专业课课程，在实际的道路工程建设中,桥涵工程建设始终是一项非常重要的建设项目。其主要原因是它在整个道路工程建设中桥施工所占比重大,现代桥梁发展比较迅速，涉及到的新技术、新工艺也比较复杂。为了培养能够满足培养桥涵施工的专业技术人员对职业院校教育中的对教学方法提出了更高要求。本文以《桥涵施工》课堂教学为例，对如何把所学的桥涵施工专业类的知识更好的运用到生产实践中去进行讨论。

简介：摘要TESOL课程以交际式教学方法为基本理念，突出语言的有效沟通这一特点。在教学设计中，充分体现以学生为中心，同时又强调教师的引导作用，而语言的准确性与流利性在不同的教学阶段有不同的侧重。结合这些教学理念和特点，环境教育双语教学应强化专业英语的听说能力，突出语言的交际功能，尝试全程引导式教学，并根据各教学环节任务的不同，适时调整课堂组织与管理。此外，应丰富现有教学手段和教学素材，将可视化教学、仿真教学等植入课堂中，真正实现交际型双语教学

简介：摘要建筑力学作为建筑工程技术的一门专业的教育课程，在高职院校教育体系中有着重要教学导向。如何提高学生的学习兴趣是力学教师需要关注的课题。本文通过高职院校建筑力学课程教学的探究，对教师在理论知识的教学实践，要求学生通过团队合作，找到建筑工程实例自身问题，这样不但可以提高学生的学习建筑力学的兴趣，还可以提高学习效果和学生的创新能力以及团队合作能力的培养。

简介：摘要随着我国的教育事业的不断发展，在高职教学中，园林专业的基础课程就是《园林制图》，《园林制图》的整个课程设计具有较强的实践性，所包含的内容也非常的广泛，针对现阶段的原理制图课程的教学内容和教学方式进行初步的探讨研究，可以在一定程度上提高《园林制图》课程的教学质量和实践操作能力。

简介：摘要随着我国基础教育课程改革的力度不断加大，课程资源的重要性日益显现出来。然而，长期高度统一的计划体制使得我们很少接触到课程资源的概念，更不用说课程资源的开发与利用问题了。所以，课程资源的建设问题是我国基础教育改革所面临的一个暂新课题。本文

简介：摘要TESOL课程以交际式教学方法为基本理念，突出语言的有效沟通这一特点。在教学设计中，充分体现以学生为中心，同时又强调教师的引导作用，而语言的准确性与流利性在不同的教学阶段有不同的侧重。结合这些教学理念和特点，环境教育双语教学应强化专业英语的听说能力，突出语言的交际功能，尝试全程引导式教学，并根据各教学环节任务的不同，适时调整课堂组织与管理。此外，应丰富现有教学手段和教学素材，将可视化教学、仿真教学等植入课堂中，真正实现交际型双语教学

简介：摘要园林AutoCAD是高职学校一门非常重要的核心必修课，要具有极高的理论性的同时，还具有极高的应用性与实际可操作性，因为高职学生所学的课程往往是急需用于工作中的，只有实用性强的课程才是适合中职学生的课程，但是在进行园林AutoCAD这门课时，很多教师教学设计方案都存在一些问题，本文通过笔者在讲授这门课时所遇到的困难来探讨一下如何更好地开展教学，希望可以给需要开展这门课程的教师参考。

简介：摘要模型制作是培养建筑专业人才实践能力的重要途径，也是建筑学专业实践教学的基本途径。它有效地推动了学生将"平面设计"思维转化为"3D立体"设计思维的过程。本论文针对当前建筑模型制作课程教学模式存在的问题展开分析，并进行解决策略的探索。

简介：摘要伴随着高职高专课程改革的洪流，我们就不能再按部就班的讲专业基础及核心专业课后进行讲解了。室内设计是建筑装饰课程的核心课程，前导课程有《室内设计原理》、《CAD建筑工程制图》、3Dmax、《室内装修材料与施工工艺》、《室内装修概预算》，后续课程有《居室空间设计》，《商业空间设计》、《餐饮娱乐空间设计》、《办公空间设计》等核心专业课。对于课程的整合是关键，我们用怎样的方法进行课程的开展是核心。

简介：摘要素质教育在电路课程教学上的体现，应以培养学生创造性地解决工程实际问题的能力和独立设计能力为重点。电路实验教学相对于理论教学更具有直观性、综合性和创造性，有利于培养学生的创新能力。我们在比较国内外著名高校电子科学与技术专业的课程设置与实验情况后，对在电路实验教学中如何开展素质教育，培养学生的创新能力进行了改革与思考。

简介：摘要笔者长期从事汽车服务工程研究的工作，本文主要论述车辆工程实验课程体系的必要性以及提出了车辆工程专业实验课程的总体建设思路等内容，旨在与同行探究学习共同进步。

简介：摘要随着我国人口发展战略的调整，幼儿体智能教育逐渐走入社会大众的视野，这不仅预示着我国人口政策正在逐步向着与社会经济发展需求相适应的节奏发展，更代表着我国教育走向全面化、专业化。文章结合我国幼儿体智能教育的现状，深入发掘现有课程教学中存在的问题，提出若干幼儿体智能教学模式的优化措施与开发思路。

简介：摘要在新课改及素质教育的要求下测绘工程专业课程也面临着新的教学要求，因此必须要对其课程体系进行革新及调整，以此来保证在实际的课程教学中可以符合现代社会的要求及学生的素质发展需求。在测绘工程专业课程创新中必须要结合专业的特点、教学要求、教师能力、学生水平及应用实践等多方面的内容，以此来保证测绘工程专业课程创新具备科学性及合理性。

简介：摘要针对目前CAD、CAM技术在企业的实际应用过程中所存在的问题以及机械CAD、CAM课程教学在高校授课中的现状，提出了基于校企合作，搭建网络教学平台，遵循“教学、科研和生产一体，符合认知规律，趋向终身教育”的课程改革思路，使得在高校授课的过程中，授课内容更加注重应用和企业的实际需求相结合，使得学生在校内所学习设计的内容更加的贴近实际产品。理论与实践相结合的模式使得学生从学校到企业有个一个良好的过渡而不至于太过被动。

简介：摘要《极限配合与技术测量》是机械类专业的一门专业基础课，其术语及定义多，内容范围广，涉及面宽，应用性强，在机械类的各个专业中都占有十分重要的地位，是专业基础课中的重点课程。要做好《极限配合与技术测量》课程的教学，就要结合本专业的特点，运用灵活的教学方式，构建新型的师生关系，营造良好的学习氛围，走教学创新之路。

简介：摘要金属工艺学是机械类、材料类等专业一门重要的专业基础课，理论性和实践性都比较强，本文对金属工艺学教学方法进行分析和讨论，结合金属工艺学课程特点，从优化教学内容、考核方式，改进教学方法等方面阐述如何搞好金属工艺学课程教学。

简介：摘要随着近年来社会的不断发展，人们的视野逐渐宽广。对新思想新事物的接受面越来越快、越来越广。在对生活质量的要求不断提升的推动下，室内设计也越加受到重视。进而社会对应用型人才需求也日益增加。高职院校的室内设计专业也在迅速发展，本文主要针对室内设计中增设施工图制作实施课程的探讨。

简介：摘要针对“建筑工程概预算”课程建设在工程管理应用型人才培养中存在的问题，依据“系统设计、整体优化，深化改革、反映特色”的课程建设思路，按照“重实践、求创新”的原则，从师资队伍建设、教材建设、网络课程建设、实践教学体系、评价体系等多个方面进行了实践和改革，取得了显著的成效，学生工程实践能力普遍增强，综合竞争力有了很大的提高。

简介：摘要为了从根本上贯彻落实制冷专业学习领域专业人才培养目标，学校需要结合就业目标岗位的实际要求，进行制冷专业学习领域课程建设，加强对于专业标准、运行教学实施条件、教学保障、人才培养方案等方面的探究。所以本文将针对这一问题进行分析，以此提出合理的课程建设建议。