简介:摘要《博士论文》是青年马克思为了申请博士学位所作的一篇学术论文。本文对比了《博士论文》中德谟克利特和伊壁鸠鲁在感性认识上的偏差和原子论学说的不同。马克思用伊壁鸠鲁的偏斜运动中的自由的自我意识来反对宗教,试图挣脱宗教和体系制度的束缚,从伊壁鸠鲁的观念中发现了仅仅依靠自由的自我意识,也就是脱离了经验世界的自由,只能是无法把握的空想,因此从现实的层面上,提出了哲学只能解释世界,却不能改变世界等重要理论。
简介:摘要针对目前博士研究生培养模式采用“单导师”模式的不足,本文提出了“导师组”培养模式,重点研究了“导师组”模式的建立、培养方法及模式以及评价与激励机制,并给出结论。以期对博士研究生培养模式的建设与实践提供借鉴和参考。
简介:摘要文章重点围绕坪山区大力发展基础教育的战略目标,总结梳理相关理论并借鉴国内外基础教育学位配置的先进经验,在对坪山区基础教育供需现状分析的基础上,结合调查问卷和访谈,剖析坪山区基础教育学位配置存在的问题,从应对人口变化、与城市空间结构协同耦合、制定因地制宜的配套标准三个方面提出坪山区基础教育学位配置策略,以指导未来坪山区基础教育发展和基础教育设施空间布局,树立城市新区基础教育合理布局的典范。
简介:摘要:创新更是推动产业升级和经济社会发展的重要动力,学生作为未来产业大军的中坚力量,其创新能力直接影响到我国电子信息行业的国际竞争力。在新时代背景下,电子信息专业学位研究生教育正处于关键的转型期。随着科技的快速发展和国家对高素质创新人才的迫切需求,该领域的教育面临着前所未有的挑战和机遇,不仅涉及对现行教育体系的深入理解和评估,还包括对专业学位研究生教育结构与质量问题的全面审视。
简介:
浅析《博士论文》中的自我意识原则
“导师组”培养博士研究生模式研究与探索
深圳市坪山区基础教育学位配置策略研究
电子信息专业学位研究生实践创新能力培养路径研究
中国建筑文化的献心者——访中国建筑设计大师蔡镇钰博士