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  • 简介:第三届海内外华人离子通道大会(The3rdIonChannelConference:Ionchannels-Structure,FunctionandTherapeutics)于2011年7月24—27日在上海交通大学医学院顺利召开。会议由上海交通大学医学院、中国神经科学会、中国生理学会、神经科学国家重点实验室和医学神经生物学国家重点实验室共同主办,由本院具体承办。

  • 标签: 离子通道 华人 国家重点实验室 中国生理学会 上海交通大学 CHANNEL
  • 简介:中国生理学会将在2010年10月召开中国生理学会第23届全国会员代表大会,换届选举新的理事会。因4年中会员变化较大,按照惯例会员需重新登记,以便各省、市、自治区根据各自的会员人数推荐中国生理学会第23届代表大会代表和理事候选人。常务理事会还决定按照惯例每4年(2011—2014年/届)一次征收会员会费,第23届会员会费收费标准做了调整,学生会员会费减半:

  • 标签: 会员代表大会 会费 征收 中国生理学会 常务理事会 专辑
  • 简介:中国生理学会将在2006年11月在北京召开中国生理学会第22届全国会员代表大会,换届选举新的理事会。因4年中会员信息变化较大,按照学会惯例需进行会员重新登记及编印新《会员各录专辑》,以便选举各省、市、自治区代表和理事候选人,不具备会员资格者不能被推荐,且姓名不能编进《会员名录专辑》。常务理事会还决定按照惯例每4年一次在代表大会前征收会费(2007—2010年4年一次性交纳会费160元;至2007年当年已达65岁的会员,一次性交纳150元将成为终身会员;2006年年龄已到65岁的会员,如本届已经交过50元或100元者,请补齐会费至150元即可)。2004年按上级要求调整了会员会费标准,本届会费从50元提高到了100元,目前,有些会员先期交了50元,还应补交会费50元(先期未交50元者,本届应补交会费100元),可与下届会费一并交齐,学会合开一张发票。2006年新要求入会者请交纳212元,其中会费200元(2006—2010五年有效),入会手续费12元。

  • 标签: 会员代表大会 会费 征收 名录 中国生理学会 常务理事会
  • 简介:2007年7月27—29日,福建省生理科学会第三届会员代表大会暨第12次学术研讨会在宁德市隆重召开。来自福建医科大学、厦门大学、集美大学、福建师范大学、福建农林大学、福建中医学院和莆田学院等全省各大中专院校、研究所的60多位生理学、病理生理学界代表济济一,参加了这一承前启后的盛会。经过会员代表大会选举,产生了新一届理事会,福建医科大学基础医学院生理学与病理生理学系林默君教授当选新一届福建省生理科学会理事长。

  • 标签: 会员代表大会 学术研讨会 福建省 学会 理科 病理生理学
  • 简介:2009年是我们毕业的50周年,当年10月我们班有一次聚会。在大家的回忆中,生理实验中的“蛤蟆腿实验”给我们留下了深刻的印象。很多人对手握癞蛤蟆的感受还记忆犹新。50多年来,生理实验的内容和形式发生了很大的变化。“蛤蟆腿实验”早已在我们的实验中消失。生理实验课由于需要有一定的实验条件,

  • 标签: 实验课 生理学 改革 癞蛤蟆 实验条件 记忆
  • 简介:中国生理学会“第九届全国生理学教学研讨会”于2008年4月10—13日在桂林召开。大会特邀姚泰、唐朝枢、朱大年、容永豪4位教授作了专题报告,受到与会者热烈欢迎并给予了高度评价。本刊将分期刊登专题报告的详细内容,以飨广大读者。本期刊登姚泰教授的报告。

  • 标签: 中国生理学会 绪论课 专题报告 教学研讨会 期刊
  • 简介:提高学生的综合和创新能力,激励学生的求知欲和探索精神是当今教育改革的首要课题。我校开设了综合研究型实验——医学机能实验学,本课程整合了生理学和病理生理学两门课程,将这两门课程的实验教学部分从原课程中分离出来,科学有机的整合成一门新型的独立综合研究型课程。通过此课程的教学,发挥学生的积极性和能动性,使学生初步具有应用知识和实践能力,培养学生的科研和创新能力。

  • 标签: 综合研究型实验课 浙江中医学院 医学机能实验学 课程改革
  • 简介:东北省生理科学会第九届科研教学研讨会于2011年8月3日-7日在我国边陲重镇黑龙江省黑河市成功召开。本次研讨会由黑龙江省生理科学会主办,国家级实验示范中心哈尔滨医科大学机能学实验教学中心承办。会议由黑龙江省生理科学会秘书长李玉荣教授主持,

  • 标签: 教学研讨会 东北三省 学会 理科 科研 哈尔滨医科大学
  • 简介:第六届吉林、辽宁、黑龙江省生理科学会科研教学研讨会于2004年7月20~23日在吉林市胜利召开。本次研讨会由吉林省生理科学会主办,北华大学承办。

  • 标签: 教学研讨会 科研 大学 主办 东北三省 吉林省
  • 简介:1.医学院校基础的教研室本质上相当于理工科院校的系,因此可看作是二级机构。理工科院校以学科设系,而医学院校基则以学科建立教研室,所不同的是前者的规模和权力一般较大,人员编制一般较多。2.医学院校的实验教学与理论教学是不可分割的,大部分实

  • 标签: 医学院校 教研室 实验教学 理工科院校 基础课 学科