简介：摘要：《数学课程标准》明确提出：“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。”所以，让学生在课堂上有问题地进行读书，在课堂上进行学习、讨论，这样才能让“课前阅读”变得更加生动，从而实现叶圣陶的“教是为了不教”的理想状态。

简介：摘要：“双减”政策提倡减轻学生的学业负担，构建健康的教育生态环境，让学生得到良好的发展。素质教育阶段，提高对体育课程的重视程度，改变传统教育模式，有效指导学生主动参与到体育训练当中，从而达到课程目标。本文就双减背景下，提高小学体育教学的质量的方法进行深入研究，希望可以促进高效体育课堂的构建。

简介：摘要：在当今这个时代的小学数学的课堂上，教师要与时俱进，在实践中不断创新、优化和改革自己的教学方法，从而为学生掌握数学知识奠定了坚实的基础。从素质教育的角度来看，教育的目的日益清晰，如何调动学生的学习兴趣，是教师在课堂教学中所追求的一个重要指标。在小学数学的教学中，正确、高效地使用益智游戏，可以达到上述的需求。

简介：摘要：拓展作业作为课堂内容的巩固与延伸，是课堂教学活动内容中的不可或缺组成部分，对教师了解学生知识的掌握情况和引导学生将课堂所学灵活迁移到课外的具体实践之中有着重要作用。但不知从何时起，拓展作业逐渐成为高强度，机械性无意义的表面工程和惩罚学生的工具，使其逐渐失去了原本的意义。本文将从小学中年级语文课本为切入点对语文拓展作业设计的实践与思考进行深度分析。

简介：摘要：钢琴伴奏实质上是一种技能，通常以音乐旋律为基础，达到即兴弹奏的目的。在钢琴伴奏中钢琴演奏是其基础，并完美整合了各种音乐理论知识，从而展现出一种崭新的钢琴演奏形式。目前，钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的运用有利于提高钢琴即兴伴奏效果，也可以让伴奏内容、理论知识更加丰富。基于此，本文主要分析钢琴即兴伴奏中相关音乐理论知识运用的重要性，最后提出使用和声理论内容、采用曲式结构知识、结合调式调性理论等应用策略。

简介：摘要：作为儿童文学的载体之一，童话是儿童特别喜欢的一种文学样式。在课外阅读中，教师也大多推荐学生去阅读童话，在现阶段的各个版本的语文教材中童话的占比也很大，在实际童话教学中，大多数学生在教师的引导讲解后对童话的理解仅有一个声音。学生的个体差异性被忽视，最后失去了学习的兴趣。本文从我国现阶段小学语文童话教学中存在的问题，以及解决小学语文童话教学中问题的策略，两方面去讨论和研究，以期望童话教学能够发挥其积极作用，最大程度的使学生受益，提高语文教学效益。

简介：

简介：摘要:学生学习过程中最重要的两个内容就是写作和阅读，在小学英语授课中这两个教学内容有着密切联系。以核心素养为前提，须不断强化阅读、写作相互结合的教学，更有助于学生打下坚固的文化基础，并且加强其实践能力等有效策略。基于此，文章根据小学英语教学的实际着手，强调探究小学英语将读和写相互结合的有效对策。

简介：

简介：摘要目的分析睡眠护理对呼吸内科患者睡眠质量和生活质量的影响。方法选择２０１３年４月－２０１４年１月在我院呼吸内科住院治疗的１３５例患者，随机分成两组，护理组６９例，对照组６６例，对照组采用护理内科常用护理，护理组在对照组护理工作的基础上添加睡眠护理，对两组护理效果进行比较。结果在睡眠护理干预２周及４周后，护理组患者的睡眠质量指数均较对照组显著降低，＜０．０５；睡眠护理干预４周后，护理组患者的心理、生理以及社会等生活质量指标评分均高于对照组，＜０．０５。结论良好的睡眠不仅能促进呼吸内科患者康复，还可明显改善患者的睡眠质量，提高生活质量。

简介：考试是检查教师教学效果，督促学生学习的有效手段之一。然而，传统的考试模式存在着诸多弊病。本文探讨了新课标下中学英语教学如何进行因人施考和分层评价，希望能对中学英语教学提供借鉴。