简介:【摘要】普通高中《数学课程标准》( 2017版)指出,“教材中的习题是教材的重要组成部分,习题是课堂教学内容的巩固和深化,为学生发展数学学科核心素养提供了平台。” 课堂教学要根据学生的年龄特征,学科核心素养和课程目标,遵循学生的认知规律。在不同的教学阶段段,作业的设置,作业讲评的侧重点也应不尽相同。
简介:摘要:目的 探讨隆胸术及其并发症的 X线表现。方法 选取我院 2009年 2月份到 2012年 2月份来我院隆胸手术后的患者 70例,作乳腺 X线检查,观察不同填充剂的 X线表现,并观察其并发症和乳腺 X线表现。结果 X线的异常情况表现为边缘增厚,界限不清,假体形态欠规则不能团聚,腺体结构较乱,密度增高。自体脂肪隆胸术,呈块状,弧形钙化,微粒样或簇状钙化,部分边缘钙化。发生血肿的有 5例,感染的有 2例,假体移位的有 2例,硅胶囊破裂及渗漏的有 3例,乳房变硬的有 1例。所占的比率分别为 7.1%、 2.9%、 2.9%、 4.3%、 1.4%。结论 乳腺 X线照片可用于填充物定位,观察充填效果,还可以观察隆胸术后的并发症的发生,是隆胸术后随访的首选方法。
简介: 摘要:目的:探讨隆鼻术的临床治疗方法。方法:对 40例患者行隆鼻术治疗临床资料进行分析。结果:所有患者顺利手术,隆鼻效果满意。结论:临床应用,利用硅橡胶块隆鼻是比较安全的,而且可免去采取肋软骨的胸部手术和手术后的痛苦。弄清受术者要求,共同确定手术后的最佳鼻形。
简介:摘要目的研究分析细节优化护理模式在更年期功血患者中的护理疗效。方法此次研究的对象是选取我院诊断为更年期功血患者160例,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为两组,对照组采用常规的护理模式,观察组进行常规护理的基础上采用细节优化护理。分别观察两组患者4w后的护理前后掌握疾病知识调查评分和不良心理状态评分变化情况。结果与对照组相比较,观察组患者进行细节优化护理后的4w时,患者掌握疾病知识调查评分明显较高,结果有统计学差异(P<0.05);观察组不良心理状态评分明显降低(P<0.05)。结论对更年期功血患者采用细节优化护理模式,有利于提高患者对疾病知识的掌握,有利于患者综合状态的改善,应在临床推广使用。
简介:摘要目的研究探讨对溃疡性结肠炎患者进行饮食护理后的营养状况以及影响。方法选择我院2012年11月-2015年11月纳入的70例溃疡性结肠炎患者,将其分别分为观察组和对照组两组,每组为35例患者,其中观察组35例患者在常规护理的基础之上进行饮食护理干预,干预四周后对患者的血清白蛋白(ALB)和前白蛋白(PA)的含量,通过SGA体系对患者营养状况进行评定。而对照组35例患者则采用UC常规护理,并将两组改变的情况和护理效果进行记录。结果两组患者通过护理后血清ALB、PA含量均高于干预前,观察组患者通过饮食护理干预后,血清ALB、PA水平以及SGA营养的改善状况明显高于对照组(p<0.05)。结论通过采用个性的饮食护理对溃疡性结肠炎患者进行干预,不仅能够提高患者血清ALB、PA水平,还可以改善患者SGA营养状况,从而为后期治疗效果做了有力的保障,值得临床使用。
简介:摘要目的研究并探讨高龄糖尿病剖宫产患者术前实施针对性护理干预的临床价值。方法此次研究的对象是选择2015年12月—2016年12月该院收治的46例高龄糖尿病剖宫产者,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为对照组以及观察组,每组23例。对照组行常规护理,以此为基础,观察组行针对性术前护理,分析相关结果。结果和对照组相相比,观察组患者的术前恐惧、术后头痛、呕吐例数显著较少(P<0.05)。术后在血糖平稳例数显著较多(P<0.05)。对照组患者护理满意度为78.26%,观察组为95.65%。和对照组相比,观察组患者护理满意度显著较高,组间数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于高龄糖尿病剖宫产患者,术前实施针对性临床护理,有利于改善母婴结局,促进疾病转归,稳定血糖,临床效果显著,值得进一步推广使用。