简介:摘要目的对症状发生4.5小时以内的急性脑梗死患者采用阿替普酶静脉溶栓进行治疗时的出血情况、临床疗效及不良反应予以探究。方法随机筛选2015年1月~2016年10月于我院接受治疗的对症状发生4.5小时以内急性脑梗死患者52例并将其平均分为对照组与特殊组。给予对照组患者常规性治疗,对特殊组患者联合阿替普酶静脉溶栓治疗,对比其临床疗效、出血情况以及不良反应情况。结果对照组患者中,显效9例,改善10例,无效7例,治疗总有效率为73.08%;特殊组患者中,显效16例,改善9例,无效1例,治疗总有效率为96.15%,两者数据差异具有统计学意义(后者大于前者,P<0.05);两组患者在出血情况和不良反应率中亦均存在统计学差异(后者优于前者,P<0.05)。结论将阿替普酶静脉溶栓运用于对急性脑梗死患者的治疗,不仅疗效显著,且可有效减少不良反应,值得推广。
简介:摘要在阅读教学中,教师要通过引入背景资料、设置经典问题、引导课堂生成来保证对话教学的有效性,从而使每一位学生都能在课堂上敢于尝试并有所收获。阅读能力是初中生所需要具备的一项十分重要的能力,更是在初中语文学习中不可缺少的一个部分。初中生阅读能力的高低直接影响着学生对于书本知识吸收能力的高低,语文阅读贯穿着学生学习的始终。在本文中笔者将对提高初中语文阅读能力的途径进行分析研究。