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  • 简介:相对客观地说,在当前中国的大的教育环境下,基础教育、中等职业教育和高等教育共同构成了中国的国民教育大体系,国家教育行政部门也通过合理地分配教育教学资源的形式来确认三者的重要性和缺一不可性。作为所谓的中等职业学校教育和管理“顶梁柱”的班主任工作也因此面临着一些困境,从而导致班主任工作现实与理论上或者政策层面上对于我们工作的期望或理想有一定的差距。

  • 标签: 中职学校 班主任工作 困境 对策
  • 简介:在对相关概念进行阐释的基础上,从符号学的视角对武术短兵运动进行探析。指出,短兵运动具备完整的符号学因素。其符号学特征包括器物符号和动作符号,器物符号存在错用造成符码与元语言释义困境,而不同技术符号使用群体间的偏见造成了动作符号的认知困境。从社会文化语境元语言、自携元语言、能力元语言三个方面对短兵运动的发展困境进行分析,指出短兵运动存在社会文化语境元语言缺乏正确的历史认知和文化归属,自携性元语言缺陷导致可持续性发展困难,以及能力元语言培养不足方面的问题。认为,短兵运动的器物符号应突出中国元素,动作符号应体现中国刀、剑武艺的多样性;以古代个人武艺交流和武侠文化为社会文化语境元语言;修改竞赛规则完善自携性元语言;消除"侠以武犯禁"的历史偏见,促进能力元语言的培养。旨在促进武术短兵运动的可持续性发展。

  • 标签: 符号学 武术短兵运动 动作符号 器物符号 历史语境 文化语境
  • 简介:摘要在企业经营过程中,只有把思想政治工作融入中心工作才能得到长远发展。当前,国企思想政治工作融入中心工作面临着诸如观念理念错位性困境、能力本领不足性困境、动力不足性困境、环境氛围不良性困境、制度安排缺位性困境等方面的现实困境。推进国企思想政治工作有效融入中心工作,应自觉坚持以人为本原则、共同关注原则、渐进渗透原则、利益主导原则、有的放矢原则等原则要求。本文主要分析了国企思想政治工作融入中心工作的困境,以及路径。

  • 标签: 国企 思想政治工作 中心工作 困境与路径
  • 简介:中华文化具有涵养中华民族意识和塑造国家政治认同的功能。香港回归祖国20多年来,部分香港青年在处理陆港关系时出现的失当行为和极端倾向,反映出他们中华民族意识离散、家国认同理念错位以及国民身份认同偏离等认同困境。背后则是香港青年政治文化心理诉求西化所带来强烈价值冲突的结果。通过弘扬爱国主义精神以增进政治团结和中华民族认同、培育历史责任情怀以增进利益交融与国民身份认同、厚植和谐文化理念以增进陆港两地命运共同体认同等策略,可以有效提升香港青年对中华文化的价值认同。

  • 标签: 香港青年 中华文化 认同困境 增进策略
  • 简介:我国证券市场已然发展成为世界主要经济市场之一。但是,从国际对比看,我国证券市场存在的问题尤为凸显。证券市场监管失灵,内幕交易、信息造假等违法行为频频出现,市场的运行被印上"政策市场"的卷标。其原因除了执法体制机制本身的问题,同时也存在着深刻的体制性根源和法治文化根源。我国证券市场监管难题的根源在于背离了其法理根源。解决之道在于:1.加大违法成本刻不容缓;2.加强执法部门的独立性;3.投资者损害赔偿制度立法列入立法进程;4.着手建立符合科学原理的证券市场。

  • 标签: 证券市场 法理 监管困境 解决之道
  • 简介:摘要本文通过中江国际花城小区住宅小区物业管理的实际案列,分析了我国城市住宅小区物业管理面临的困境及其生成机制。

  • 标签: 住宅小区 物业管理 问题 生成机制
  • 简介:翻转课堂是以网络信息技术为支撑,实现对知识传授以及知识内化两个阶段的翻转,是对学习和教学流程进行“逆序排列”的一种颠覆式的教学模式,它对我国中小学英语课堂教学具有深刻的意义和价值。英语翻转课堂在中小学教学实践中仍面临着教师信息技术能力不足、学生自律及自主学习能力欠缺以及英语教学资源缺乏等困境,本文尝试从革新教学方法、优化师资队伍,激发学生学习动机、提高学生自主学习能力和构建生态化的课堂环境三个方面探寻实施英语翻转课堂的有效路径,以期促进中小学英语课堂教学的变革。

  • 标签: 英语教学 翻转课堂 困境 实现路径
  • 简介:摘要现在小学语文教学中许多教学理念都一直受到传统教学观念的影响,导致教学效率低下,学生的积极性也会逐渐降低。本文根据小学语文教学当前存在的难题,分析了解决难题的办法,并用直观的视角探讨走出困境的对策。

  • 标签: 小学语文教学困境教学质量
  • 简介:摘要随着社会经济的发展,英语教学的重要性不断地表现出来,特别是高中阶段的英语教学,是英语学习的重要时期。新课程改革的推行,对高中英语教学的理念、目标和教学模式都进行了很大的改变,因此,对高中英语教师提出了更高的要求,如何实现教学质量的提高,以及学生的英语能力培养成了高中英语教学中的重要问题。分析了当前高中英语教学中存在的问题,并针对这些问题,提出了可行性的发展对策。

  • 标签: 新课改 高中英语教学 问题 对策
  • 简介:祭孔大典是专门祭祀孔子的大型庙堂乐舞活动,祭孔大典在历史上的中断、多元文化的交会和碰撞等原因影响着目前祭孔大典的认同及其建构.因此,探究影响祭孔大典认同的原因和寻找祭孔大典认同建构的路径及方式具有非常重要的意义.

  • 标签: 全球化 祭孔大典 认同 建构
  • 简介:摘要语文学科是传承中华优秀传统文化的重要学科,通过传统文化的传承与弘扬,学生能深切感受到中华文化的底蕴,扩展自身的知识视野,达成提升文学修养的目的。本文对高中语文教学中传统文化传承的困境与突破进行了全面性的探讨,旨在积极推进传统文化的教育进程。

  • 标签: 高中语文 传统文化 传承 困境 突破
  • 简介:新中国成立后,中等职业教育作为一种重要教育形式,培养了大量的技术技能型人才,支持了中国经济社会的快速发展,为新中国的经济建设提供了充足的人才。伴随我国经济社会发展,中等职业教育的发展经历了三起三落的变化态势,目前进入了一个下行的通道。本文通过对新中国成立后中等职业教育数据的梳理,同时对比高等教育的发展,分析了中等职业教育近年来滑坡的原因与困境。不同于第一个谷底的行政性干预和第二个谷底的政策导向与民众意愿的相契合而涌向高等教育,第三次的下行通道更源于民众的理性权衡与思考,因为这时仍处于政策导向强力推进时期,但并不能阻挡中等职业教育逐渐萎缩的趋势。这其中,有国家经济社会形势变化的外部原因,也有外因作用下中等职业教育主动或被动积累下来的内部原因。有鉴于此,应该全方位贯通中职教育与高等教育的通道,政府要加大对中等职业教育的投入与关注,大力倡导“工匠精神”。

  • 标签: 中等职业教育 教育产业化 高等教育 亚洲金融危机 人口结构变化
  • 简介:一、历史与现状1.中国高校科研的体制化:简要回顾。高校科研的教育性是一个在历史中生成的问题。新中国成立之初,在全面学习苏联模式的政策导向下,教学成为高校的唯一职能。改革开放后,美国研究型大学的科教融合模式对科技进步的巨大推动作用,深深触动了中国高教界。“211工程”“985工程”的先后启动,中国高校科研逐步体制化,科学研究职能在中国高校正式确立,教学与科研的关系问题开始凸显。

  • 标签: 教育性 科研 高校 公共政策 科教 调整
  • 简介:摘要我国高等职业教育现代学徒制为经济发展、促进就业和改善民生作出了不可替代的贡献,但存在以下问题对“双主体育人”、“双导师教学”、“学生双重身份”认识模糊;各种合作驱动机制没有有效建立起来;考核评价体系需要在各方参与下完善健全。必须强化联动协同,搭建深度融合体系;强化优势互补,协同解决运行中的难题。

  • 标签: 现代学徒制 校企合作 发展现状 分析
  • 简介:摘要变电站行业的迅速发展和变电站工程规模的不断扩大直接导致了对变电站工器具需求量的增加,工器具存储的管理工作也将迎来新的挑战。变电站工器具管理部门对工器具仓库科学的规划、安排和部署,是变电站行业稳定、健康发展的有效保障。通过对变电站工器具存储的有效管理,可以实现工器具采购、供应和使用的动态循环。本文简要论述了变电站工器具存储管理的特点和存在问题,提出优化存储工器具管理的策略,希望可以提高变电站工器具存储管理水平。

  • 标签: 变电站工器具 存储 管理困境 优化策略
  • 简介:散文是一种具有形散神凝、意境悠长和语言优美特点的文体形式。在高中语文课堂有限的时间内,引导学生感受散文的美,把握作者的写作核心和情感深度是有一定难度的。本文就高中语文散文阅读教学中的审美困境和如何进行突破进行思考,争取寻找到有效的突破方法。

  • 标签: 散文阅读 审美教学 探究思考
  • 简介:在非法证据排除程序中,侦查人员出庭是证明取证合法性的一种方式。侦查人员出庭接受质询,有助于买现辩护方质证权,帮助法庭查明真相、排除非法证据。但目前涉及取证合法性争议的案件中,侦查人员出庭的比率和作证效果都不够理想。规范的模糊粗疏、办案人员证据意识的欠缺以及配套体制的缺失,都是导致侦查人员出庭制度难以有效落买的原因。有针对性地弥补缺漏、破除障碍,才能推动侦查人员出庭常态化和有效化的实现。

  • 标签: 非法证据排除 侦查人员 出庭作证
  • 简介:摘要作文教学是初中语文教学中很重要的一项内容,作文能力是语文能力的综合体现,能够考验学生的语文素养。在作文教学中存在教师难教、难改,学生难学、难写等困境。需要老师积极找到解决办法,来提高作文教学质量,提高学生的作文水平。本文分析了初中语文教学中存在的困境以及具体有效的解决办法。

  • 标签: 初中语文 作文教学 困境 有效对策
  • 简介:一、公立大学教授治学的制度困境1.校长权力的集中化在现代大学治理中,教授治学和校长治校是大学内部不可分割的重要组成部分。教授治学注重的是从学科特点出发去保证大学的教学、科研等学术活动按照其自身的内在逻辑运行,校长治校在于协调大学内部及大学外界的关系保证大学的正常运行。二者的分工不同,在权力分配上也就有着很大的不同。

  • 标签: 大学 治学 路径 正常运行 组成部分 内在逻辑