简介：【摘要】目的：探究对无责任主体职业性尘肺病患者进行健康教育和康复治疗管理措施的效果。方法：选取2020年1月至2021年12月长沙市某镇无责任主体职业性尘肺病患者102例作为本次研究对象，采用电脑盲选的方式，将102例无责任主体职业性尘肺病患者随机分为对照组和观察组。对照组采用健康教育常规管理措施进行干预；观察组采用健康教育和尘肺病康复治疗管理措施进行干预。对比分析两组因尘肺病并发症发生的住院率、尘肺病康复相关知识掌握程度以及对于管理措施的满意度。结果：观察组因尘肺病并发症发生的住院率明显低于对照组，观察组对尘肺病康复相关知识掌握程度以及对于管理措施的满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：在对无责任主体职业性尘肺病患者进行管理的过程中，采用健康教育和尘肺病康复治疗管理措施进行干预，能够有效提高无责任主体职业性尘肺病患者对于尘肺病相关知识掌握程度和对于管理措施的满意度，同时能够显著降低因尘肺病并发症发生的住院率，在实际应用中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。

简介：敢为天下先、爱拼才会赢，这是闽商的精神写照。在晋江最大民企厘安集团的总部大楼上，“诚信、拼搏、创新、奉献”的大字醒目。以136万元资产的乡镇企业起步，恒安如今成为中国最大的生活用纸和妇幼卫生用品制造商、年利润逾30亿元。成功背后是公司创始人、CEO许连捷共赢共享的经营智慧，在自发、积极发展混合所有制过程中，公司做大做强，许连捷也完成了从小企业主到行业领袖级企业家的转身。

简介：摘要：目的：观察集束化护理干预对职业性急性重度中毒性脑病病人的临床应用效果

简介：师范生对教师角色自我意识水平的提高要经过三个阶段,提高师范生对教师角色的自我意识水平,提高师范生对教师角色的自我意识

简介：数学作业是听障学生获取、巩固、应用数学知识的一种重要手段，是课堂教学的延续和补充，是向学生反馈学习情况的一种基本形式。有效的作业讲评，能巩固、深化教学内容，能激发学生学习热情和完善学生认知结构。

简介：

简介：耳聋学生的听力障碍决定了聋校语文教学有着特殊性.只有充分地认识和研究这种特殊性,才能避免教学的盲目性和机械搬用普小教法的现象,从而达到理想的教学效果.

简介：摘要目的探讨护理干预对老年性聋患者的听力和生活质量的影响效果。方法将符合纳入标准的200例老年性聋患者，随机分为实验组和对照组。对照组给予常规护理指导，实验组在此基础上给予发放健康教育指导，电话随访，讲座等护理干预指导。干预前后分别用采用日常活动生活能力（ADL）量表、对实验组和对照组的老年性聋患者进行测评。结果干预后，实验组ADL得分高于对照组及干预前（P<0.05）。结论护理干预能促进老年性聋患者的交流能力，增强生活信心，提高生活质量。

简介：目的了解聋校教师的胜任力特征。方法采用行为事件访谈技术，对14名聋校教师进行正式访谈。通过对叙述的关键事件的分析编码以及对不同绩效教师胜任特征的比较，提取出聋校教师基准性胜任特征。结果优秀组和普通组教师在9项胜任特征的平均分上不存在显著差异；聋校教师基准性胜任特征包括激励学生、关心学生未来、主动提供帮助、团队合作、爱心、奉献精神、工作忠诚度、自我评估、反思能力等。结论聋校教师的基准性胜任特征对于选拔、招聘和评价聋校教师有一定应用价值。

简介：摘要：聋儿的语言受听力因素影响发展迟滞，康复中心作为聋儿语言发展的初始场所，语言的教学活动质量将直接决定日后聋儿语言的发展水平，对聋儿沟通能力的发展具有重要性影响。康复教学的首要任务是发展聋儿的语言以提升聋儿的语言组织与表达能力，为社会交往奠定良好的基础。但是在实际的语言教学活动中，由于多种因素的影响，存在诸多问题，本文主要探讨这些问题的解决措施，以提升康复中心语言教学活动的有效性，给从事聋儿康复的教师以借鉴和参考。

简介：摘要：目的：研究定制耳塞对煤矿工人听力保护的效果,为噪声性听力损伤的预防和干预提供科学方法。方法：选取晋煤集团成庄矿噪声接触8小时>85dB的井下职工200人，随机分为研究组与对照组，每组各100人。研究组佩戴待研究定制耳塞，对照组佩戴市售成型弹性耳塞。追踪观察所有人听阈改变及神经系统不适反应发生率，根据真耳分析仪结果及问卷调查，评价耳塞效果。结果：在防护听力的作用方面，定制耳塞降噪更精准，对言语交流影响更小。佩戴研究定制耳塞满意度更高。结论：需要选择合适的护听器,以保护噪声环境下的煤矿工人。定制耳塞是针对个人不同的耳道结构量身定制的个体防护用品,对预防接触噪声作业人员听力损失有积极作用,适合长期使用。

简介：摘要：小学数学特殊教育中，教师需要根据特殊聋生的具体情况，准备丰富多样的合适教学资源，全面做好教学备课工作，基于引出新知、引导学习、巩固知识、拓展知识的流程实施教学。新课导入是课程教学的起始部分，对于调动聋生情绪、凝聚聋生注意力、激发聋生兴趣、启迪聋生思考等有着重要意义，在聋校义务教育中，教师可以这样进行新课导入：动态设计冲击视觉，调动聋生学习情绪；重视联系新旧知识，逐步提升知识难度；借助故事导入方式，引发聋生认知冲突；借助丰富生活资源，开展课程实践活动。教师需要根据小学数学特殊教育的课程内容，根据聋校聋生的实际情况，落实以上策略能够提升课程教学成效。

简介：

简介：摘要：目的：了解并分析2019年腾冲市噪声作业工人职业健康检查状况，为此类工作者的职业病防治策略提供参考。方法：收集2019年腾冲市疾病预防控制中心上报的腾冲市291例各行业噪声作业工人的职业健康检查资料，分析血压测定、心电图检查、听力检查等结果。结果：291例噪声作业工人中，7例来自中型企业，241例来自小型企业，43例来自微型企业。平均职业病危害因素接触工龄（8.85±2.54）年，血压异常37例，占比12.71%，心电图异常43例，占比14.78%，听力损失检出25例，占比8.59%。不同企业规模、不同地区、不同行业噪声作业工人的健康损伤情况存在明显差异（P＜0.05）。工龄＞3年噪声作业工人听力损失检出率高于0-3年噪声作业工人（P＜0.05）。结论：腾冲市各行业噪声作业工人健康受到一定的损伤，小规模企业作业工人的听力损失率较高，微型企业作业工人的血压异常率较高，中型企业作业工人心电图异常率较高，随着工龄增加，听力损失检出率明显升高。企业、监管部门以及劳动者需要共同采取措施预防职业病发生。

简介：谷氨酸是中枢神经系统重要的神经递质。在缺血或低氧时，谷氨酸过量释放，导致神经元死亡，称为“兴奋毒”。本文从谷氨酸的正常代谢、谷氨酸受体的亚型、低氧或缺血时谷氨酸过度释放的可能机制、兴奋毒可能的分子机制、如何预防噪声性耳聋及其应用前景方面综述了国内外谷氨酸的相关性研究的进展。

简介：摘要:

简介：

简介：目的：分析90岁以上老年性聋患者听性脑干反应（ABR）的特征。方法对14例90岁以上老年性聋患者（平均年龄91.1.4±1.3岁，26耳）进行交替短声ABR测试。听力正常人9例（平均年龄22.7±1.2岁，18耳）作为对照组。观测Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ波的峰潜伏期（PeakLatency，PL）和Ⅰ-Ⅲ、Ⅲ-Ⅴ、Ⅰ-Ⅴ波间期（Inter-PeakLatency，IPL），并分别与对照组总体均数进行比较。结果总体的I波引出率和Ⅲ波引出率均为76.9%（20/26），V波引出率为84.6%（22/26）。高龄老年性聋组各波PL较对照组延长。Ⅰ-Ⅲ波IPL、Ⅲ-Ⅴ波IPL、Ⅰ-Ⅴ波IPL无组间统计学差异。结论90岁以上高龄老年性聋患者ABR波形分化较差。

简介：摘要：泵是一种重要的能量转换装置和流体输送设备最常用的流体机械。离心泵占泵总数的75%以上，广泛应用于国民经济的各个部门以及舰船、航空航天等尖端技术领域。其中，卧式多级离心泵为了解决安装位置受限问题，常采用悬臂式结构形式，而这一特殊结构却会影响泵的安全运行。基于此，对离心泵振动监测频谱异常和噪声异常故障诊断进行研究，以供参考。

简介：嗨，你好，聋波，我的亲幺弟你说，在这世间就我们俩最亲你说，心里话都愿意对我说听不见的苦恼是一重看得见的伤害是千重