简介:摘要:为了满足人们购买服装前,通过利用3D智能虚拟技术,镜子的Kinect反光折射体感等高科技技术来节省逛街时间,试衣不便,季节更替等问题,让广大消费者更真切的体验不同服饰上身之后的效果,帮助消费者精确选择适合自己的衣服,并提供相应的穿搭方法和最佳购买方案。无论实体店还是网络购物,用这面结合了高科技技术能力的镜子,让人们在精神上得到满足的同时,买到物美价廉的服饰。对于特殊人群,比如残疾人,老年人,以及孕期生理期的女性等特殊人群,这面镜子也会代替他们试穿,需要定制的衣服,设计师也可通过镜子功能给出个性切实的设计方案,利用营销手段,潜移默化到人们心中,最终占领市场。
简介:摘要:本论文深入分析了电气3D设计技术在电气工程设计中的应用及其未来发展趋势。我们先详细介绍了电气3D设计技术的发展历程、优势及其在提高设计效率和准确性方面的作用。接着通过工业应用案例,我们展示了电气3D设计技术在生产线布局优化、电气柜设计等实际项目中的具体应用,并强调了其在提升项目完成速度和质量方面的显著成效。讨论了电气3D设计技术面临的挑战,如设计师技能培训和软件成本等问题,并提出了相应的解决方案。后面展望了电气3D设计技术的未来发展趋势,包括集成化与智能化的发展,以及虚拟现实与增强现实在电气设计中的应用,这些趋势将进一步提高设计效率和准确性,为电气工程设计带来革命性的变革。
简介:目的比较CT薄层增强扫描与3D-DSA数据源在颅内动静脉畸形(AVM)3D打印数据重组中的效果。方法前瞻性选取5例AVM患者,Spetzler-Martin分级Ⅱ级3例,Ⅲ级2例。对其中2例采用256层螺旋CT薄层增强扫描,3例采用3D-DSA旋转成像,提取检查结果的DICOM原始数据,通过Mimics14.0软件进行数字化处理,并按1∶1比例进行3D打印,获得实体模型并进行效果比较。结果基于256层螺旋CT薄层增强扫描数据源的3D打印可获取颅骨及血管的图像信息,能显示最细直径0.9mm的血管,但AVM内部细支结构难于分辨;基于3D-DSA数据的3D打印,数字减影无颅骨数据信息,但血管分支情况显示更丰富,可显示最细直径0.5mm的血管。结论应用CT薄层增强扫描或3D-DSA数据源均可获得AVM畸形团3D重组图像,而3D-DSA显示AVM畸形团空间构造效果更佳,有助于术前治疗方案的设计及相应辅助工具的开发。
简介:【摘要】目的 探讨3D-TOF-MRA联合3D-ASL检查在缺血性脑血管疾病诊断中的价值。方法 选取2020年4月-202
简介: 摘要:微课,是以教学视频为載体,是教师针对某个知识点或教学活动中所运用和生成的各种教学资源有机组合。微课具有制作简便,内容实在,创意趣味,画面新奇等特点,是教师突破教学重难点的辅助手段,随着教育信息化水平的不断提高,微课这把火也在各年龄段各领域教学中火热燃烧。本文探讨:在微课技术的支持下幼儿园开展3D建构活动的教学。下面笔者将以建构教学活动中教学案例,阐述自己运用微课技术辅助开展幼儿园3D建构活动的教学实践探究和感悟。
简介:QuantumdynamicscalculationsforthetitlereactionH(2S)+S2(X3-Σg)→SH(X2Π)+S(3P)areperformedbyusingagloballyaccuratedoublemany-bodyexpansionpotentialenergysurface[J.Phys.Chem.A1155274(2011)].TheChebyshevrealwavepacketpropagationmethodisemployedtoobtainthedynamicalinformation,suchasreactionprobability,initialstate-specifiedintegralcrosssection,andthermalrateconstant.Itisfoundnotonlythatthereisareactionthresholdnear0.7eVinbothreactionprobabilitiesandintegralcrosssectioncurves,butalsothatboththeprobabilityandcrosssectionincreasefirstlyandthendecreaseasthecollisionenergyincreases.Theexistenceoftheresonancestructureinboththeprobabilityandcrosssectioncurvesisascribedtothedeeppotentialwell.Thecalculationoftherateconstantrevealsthatthereactionoccurringonthepotentialenergysurfaceoftheground-stateHS2isslowtotakeplace.
简介:儿童心理学的研究如何更加有效地直接为提高我国人才素质服务?如何以心理科学为基础,立足于我国的教育实际,逐步建立我们自己的教育科学实验研究体系?为此目的,我们以“儿童推理过程的发展与教育”的实验研究为基础,经过多年的理论及上万人次的实验和各种形式的社会探测,逐步确定了《学习与全面发展》这个总课题,并把总课题的理论“物化”成一套工具——《3·3.3…系列智能学具》。我们这项研究的一个特点就是把科研成果的普及推广作为整个科研工作的有机组成部分。这套学具的应用过程就是我们同广大教师,家长和学生结合在一起深入进行科学实验的过程;同时它也是为教育实践服务取得社会效益的过程。目前,学具的一种型号已经在国内十多个省市的幼儿园、小学、中学、师范院校以及科研单位试用。为有组织、有计划地在国内逐步推广这项科研成果,我们已经同北京、天津、沈阳、徐州、蚌埠、杭州和遵义等地的有关单位签订了合作研究的协议书,还有几个地区的单位,即将同我们签订协议。为使各协作点的普及推广工作深入持久地向前推进,使这项科研成果更有效地为提高我国人才的素质和当前的教育改革服务,我们通过这个专栏:1.向老师、家长和学生提供有关学具的理论和方法方面的具体指导;2.介绍教师、家长和学生运用学具的收获体会、教案和个案等;3.交流各地协作研究工作的动态、信息。本栏的编者是中央教育科学研究所教育心理研究室的学习与发展组。愿这个专栏成为一座架在科研工作者与教育实际工作者之间的“立交桥”。欢迎各协作点的同志踊跃来稿。来稿可直接寄:北京北环西路10号中央教科所《3·3·3》编辑组。
简介:随着现代科学技术的迅速发展,人类对资源环境的需求越来越高,及时、准确、动态地获取生态资源现状及其变化信息对资源、生态环境的保护及可持续发展具有重要意义。探讨了3S技术在植被调查和监测、濒危物种和特有种保护、动物群落生态学以及林业资源调查等方面的应用。