简介：

简介：摘要时代在不断的发展，小学数学的教学也不能只滞留在理论知识的传授，应当将教学重点放在学生学习兴趣的培养、学习方法的养成以及思维逻辑和空间思维想象能力的提升上。而要想做到上面这几点，就要注重教学的创新。对小学数学老师来讲，最重要的是要符合时代发展的潮流，在教学中大胆创新教学，培养学生的创新意识。

简介：作文能力是基础知识和基本技能的综合训练成果，是一种综合地、创造性地运用语文知识、技能进行书面表达的素质。所以，《语文课程标准》明确指出：写作能力是语文素养的综合体现。然而，近年来听了上百节作文指导课，多数教师几乎都是按照“审题——立意——范例——拟定提纲——起草”这样

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简介：21世纪是从信息时代迈向创新的时代，培养学生的创新意识迫在眉睫。江泽民总书记早就指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”江总书记对创新意义的深刻阐述及时代发展的要求，启发了每一位教育工作者，我们更加清晰地认识到自身的使命，我们不仅要使学生掌握知识，提高智力，更应该加强培养学生的创新能力。那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识，以达到优化课堂教学，使每一位学生的个性品质、创造潜能得以全面发展，以促进他们的茁壮成长呢？

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简介：大力开展科技教育活动,加强学生的科学素养和科技实践能力,培养创新意识一直都是科学活动学习的目的之一。但是,一直以来,科技仅是停留在文字、视频中,很少与我们熟悉的生活结合在一起,尤其是我们高中生,我想象着有一种技能可以帮我们考试、帮我们完成作业等等,但这种技术是不可能有的,也是不能有的。可是,在高中科技活动的开展下,各种实践动手活动的开展让我重新感受到了科技的魅力,也让我深深地喜欢上了科技探究。所以,本文笔者就从以下几个方面来讲

简介：我校作为《信息技术与学科课程整合》课题的实验学校，在运用信息技术，深化教育改革，培养学生的创新意识和创新能力，成为适应信息社会需要的创新人才，做了一些有益的探索。

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简介：摘要学生写作能力的培养是一个非常重要的教学过程，同时作文也是学生基本知识和逻辑思维能力的综合反映。在目前的实践教学案例中，该方法比较简单，教学略显僵化。所以教师要有效激发学生的写作兴趣，丰富学习材料，从多个角度指导学生的写作教学，为提高学生的汉语素质奠定良好的基础。

简介：随着改革的不断深入,创新机制被引入各个领域。笔者认为,将创新机制引入教学活动,有目的地对学生进行“创新”意识的培养,是当前我国体育教改中值得重视和研究的一个新课题。在实际教学中培养学生的“创新意识”,应从以下几方面进行:

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简介：摘要兴趣是最好的老师，只有找到并正确运用了激发小学生阅读兴趣的方法，小学生才会对阅读产生兴趣，老师也才能去激发学生的创新意识。我结合自己的教学实践，对培养小学生的语文阅读兴趣谈几点看法。

简介：　　　　二、舞蹈结构的创新　　　　1．舞蹈结构即语言　　精巧的艺术构思是通过完美的结构来体现的,(转第15页）(接第12页）　　　　三、舞蹈语言的创新　　　　一个好的舞蹈构思和舞蹈结构,结构即舞蹈语言

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简介：摘要随着网络和信息技术的发展，计算机网络以强大的信息提供能力和高效的检索能力把信息的获取和传递带入了全新的时代。在这种新的形势下，图书馆如何进行服务创新以适应新的形势和发展的要求，如何顺应历史潮流进行图书馆管理创新，成为图书馆至关重要的课题。

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简介：数学课堂教学应是思维活动的教学，思维总是指向解决某个问题的，没有问题就不会有思维活动。从这个意义上来说产生学习的根本原因是问题，问题是发展学生数学认识结构，激发学生潜能，培养学生创新思维品质的逻辑力量。因此，加强数学课堂教学的改革，巧设“问题情境”，把问题作为主线贯穿于课堂教学中，是改变传统的数学课堂教学，促使学生由被动式学习向主动式学习转变的一条有效办法。