简介：摘要：随着社会科技的发展下，新能源汽车以其没有污染、效率高、噪音低等特点在逐步替代着传统的油车。而电机驱动系统是新能源汽车的核心部分，优化和完善电机驱动系统控制技术能够提高新能源汽车的产品品质，进而提升其在汽车市场的核心竞争力。本文分析了发展新能源汽车的意义，并就如何选择合适新能源汽车的发电机提出一些拙见。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，让学生能够自主独立地进行学习已经成为初中教学任务中的一大重点，相关教学工作者在以往传统的教学模式上进行不断地创新，总结出了新型高效的教学方法—任务驱动教学法，并在初中化学教学中进行实施。任务驱动教学，以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体，改进传统教学模式，全面培养学生自主探究、动手实践、交流合作等能力。

简介：摘要：语文作文课程是语文教学中最基础的课程，它对学生未来的学习有着重要的影响。教学内容是写作课的一个重要环节，它的良好水平不仅有利于学生的学习成绩，也有利于学生语言表达能力的提高。

简介：【摘要】：本文在总结了任务驱动教学模式的基础上，阐述了以任务为导向的高中英语原著阅读教学的实践意义，对英语原著阅读进行了探索，以期提升学生的英语素养。

简介：摘要：在我国不断发展建设的背景下，大数据时代的到来给各行业的发展建设都带来了新的机遇同时也有很多挑战，尤其是智慧城市智慧交通领域。目前国内绝大多数城市都已经建开始着力发展智慧交通，通过智慧化手段解决日益严峻的交通拥堵问题。所以如何利用大数据技术对智慧交通的建设策略和方案加以完善，现如今已然成为政府主管部门和广大人民群众所关注的问题。本文先阐述了智慧交通建设中交通大数据、物联网、边缘计算等关键技术，然后又对智慧交通建设方案展开讨论，并提出了个人的见解。

简介：【摘要】在现如今全新的教育背景环境下，教师需要充分依托新作业这一主线，积极构建“新作业-新导学-新检测”这样一个高效化的闭环教学模式。从而在该教学模式下有效挖掘学生的学习主动性，让学生收获高效率、高质量的学习成果。文章以小学数学教学为着手点，深入探究了“新作业驱动”这一全新教学模式的实践意义与策略，旨在推动小学数学教学发展。

简介：摘要：目前我国教育行业的快速发展，数学是小学的重要学科。在新课改理念不断深化的背景下，现实中的数学教学实践反映出较多的问题。如学生在思维和应用等方面的能力较差，创新意识不强，缺乏探索的主动性等，这些均是影响小学数学教学效果的重要问题。教师采取任务驱动的方式参与教学活动，可明显激发学生参与学科知识探索的主动性，有效发展学生的思维、探究和交流能力，真正实现新课改的要求。将学生带领到特定任务情境当中使学生产生主动学习的欲望，从而使学生的自主探究与创新意识得到发展。

简介：摘要：在全面进行素质教育的过程中，许多教师围绕学科核心素养进一步抛出不同的问题，积极驱动学生自主学习，让学生能够在问题的指导下自主探索、大胆想象。对于小学数学来说，学生核心素养的培养任务非常艰巨，教师需要调整教学思路，一步一个脚印的引导学生，积极打造说理课堂，提升学生的数学逻辑思维能力，强化学生对数学知识的理解。保障学生产生耳目一新的感觉，进而实现高效学习、自主学习和趣味学习。

简介：摘要：小学阶段属于学生发展各项思维能力的重要时期，语文学科的学习有助于提高小学生的语言表达能力和理解能力。通过问题驱动式的教学对小学生进行适当的引导，可以让小学生在这个过程中逐渐摸索出最适合自己的学习方式，从而提升学习的质量。

简介：摘要：科学育人观有力推动了教师对生本理念、人文理念以及素质教育理念的积极践行，教师自觉开展数学课堂上教学模式的创新活动与有益拓展，努力实现数学课堂的提质增效、内部挖潜与创新发展。在教学拓展中，问题驱动以其特有的趣味性、可行性、主体性与高效性逐渐成为数学课堂上的主流教学方法，进而打造出人性化、交互化、探究化与实效化的数学课堂上崭新的教学模式，为高中生的信息获取、知识诠释、能力训练以及素养发展提供了新平台。

简介：摘要：企业文化是一个企业的精神内核，也是企业的风向标。本文研究了新型企业文化对制造业转型升级的内部驱动路径，并基于通用电气案例进行分析，认为新型企业文化不仅促进了传统制造企业转型升级，同时转型升级也带动了企业文化的发展。企业应大力吸收新鲜血液、新力量，发展新型企业文化，促进企业转型升级。

简介：

简介：摘 要：随着我国社会经济的高速发展，企业缺少建筑专业方面的人才，特别是在建筑行业方面，由于建筑项目规模的不断扩大，对于相关专业人才的技能要求也更高，所以很多高校在进行建筑教学的时候，也需要提高自身的教学效果，才能够尽可能的去满足社会方面的人才需求，促进我国建筑教学事业的发展。所以，中职院校在进行建筑教学的时候，需要充分的考虑到当前社会方面的具体需求，而任务驱动法能够有这样的具提高教学整体的效率和质量。

简介：摘要：高中数学作为数学教学中极为重要的一个阶段，对于学生之后的个人成长和发展有着极为重要的影响，但是，在当前的高中数学教学中，却出现了较多的问题，严重的阻碍了高中数学教学的开展，其中最为显著和突出的就是高中数学向量教学难以得到一个有效的开展。因此，就问题驱动在高中数学融入策略展开分析，对如何有效的开展高中数学向量教学进行了详细的阐述。

简介：摘要：随着《金融标准化“十四五”发展规划》和《金融科技发展规划（2022-2025年）》出台实施，金融科技发展逐渐由“立柱架梁”向“积厚成势”转变，金融科技成果层出不穷。本文指出，基层央行作为金融科技成果“最后一公里”转化推广的践行者和监督员，要始终坚持“我为群众办实事”的初心和决心，从基层实际发展问题着手，提出多层次亮化宣传利器、分步骤出炉试点项目、大导向锁定监管靶向三点发展建议。

简介：摘要：马克思主义哲学提出，事物的发展分为外因和内因，外因通过内因起作用，所以内因是关键，也是决定性因素。中国的儒家思想也早早就提出过内因的重要性，《礼记·大学》:“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”也就是我们常说的修身治国齐家平天下。修身排在第一位，因为这是后面所有成就的根基，也就是内驱动力。

简介：摘要:为准确了解水驱油藏地下流体规律，提高油藏最终采收率，以流线数值模拟技术为基础，建立水驱动态评价模型，提出了水驱动态评价方法，并在此基础上研究了相应的调整优化技术。通过对流线的动态评价，实现定量化评价注采井间关系，指导油藏的开发调整。利用层系细分重组、动态调配、井网抽稀等低成本调整技术，取得了较好的开发效果。矿场试验表明，采收率能提高1.3~1.8%。

简介：摘要：计算机基础应用课程教学是培养学生实际应用能力以及计算机技能的重要环节，将任务驱动教学模式应用到技工院校计算机基础应用课程教学在，能够有效提升计算机基础应用课程教学效果。本文主要针对任务驱动教学模式应用意义以及任务驱动教学在计算机基础应用中的运用优势展开分析，并提出任务驱动教学在计算机基础应用中的运用技巧。

简介：摘要：现阶段，在建筑工程内，设计方所驱动的BIM 作为各个项目的开展依据，使设计人员可运用BIM技术完成各方面数据的归纳以及分析，增加在建筑设计环节全程的参与度，进而完成后期设计方案追加工作。基于此本文结合实际思考，首先简要分析了设计方驱动的BIM应用模式及效益评价的基础架构，其次阐述了设计方驱动的BIM应用效益评价方式。以期对建筑行业的相关工作有所帮助。

简介：摘要：环境咨询行业与环境保护之间有着非常重要的联系，对环境发展有着巨大的影响。因此，提高环境协商水平可以更好地解决环境问题。尽管目前的环境咨询行业仍有许多问题有待解决，但有关部门和行业本身需要继续积极研究和解决这些问题，以促进环境咨询行业的发展，并为环境保护事业作出贡献。本文对环境咨询业发展驱动力分析及对策进行分析，以供参考。