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简介：摘要古典诗歌鉴赏一直以来就是语文教学的重点内容，诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养，培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。新课改特别强调审美教育，而诗歌鉴赏是语文审美教育实施的必要的途径和重要内容。系统、深入地研究诗歌鉴赏教学的规律，寻觅古典诗歌鉴赏教学的有效策略已成为迫切需要解决的问题。

简介：摘要作文教学在高中语文教学中占据着重要的地位。高中生的作文写作强调作文内容的情感性、充实性，并富有创新性。因此，教师要强化学生的阅读量，加强语文知识的长期积累，并鼓励学生大胆创新，从而提高高中生的写作水平。本文简要分析了高中语文作文教学存在的问题，对加强高中语文作文教学的策略及其措施进行了论述分析，旨在提高高中学生的写作能力。

简介：摘要对于情感教育的重视是新课程改革一项重要的教育尝试，从人才的需求而言，单纯具备较高知识水平的人才并不能满足社会发展的需求，情感因素的重要性也同样不容忽视。语文教材作为情感因素最为丰富的载体，其对于学生的情感教育起着很重要的作用。作为教师，也要充分发挥语文教材对于学生情感教育的作用，合理地塑造学生良好的性格和健全的人格，促进学生形成正确的人生观和价值观，为学生的全面发展打好基础。

简介：摘要高中语文教学越来越重视对学生合作学习能力的培养，合作学习的模式也成为高中语文教学中的一个重要发展方向。随着我国教育改革的不断深入，人们愈加重视对于学生素质的培养，而不是过去单纯对于学习成绩好坏的追求。比如，新的合作学习的教学方式的推广，将对现在的高中语文教学产生深刻的变革。文章将对这一变革进行深入分析。

简介：摘要中国传统文化是我国重要的文化遗产，是我国民族文化的重要反映，在我国文化发展中起着至关重要的作用。随着教育体制的改革，如何更好地将传统文化贯穿到高中语文教育中，让学生感受到传统文化的魅力，是大家一直关注的问题。本文从高中语文教学实践的角度出发，深入分析传统文化在高中语文教育中的魅力，并对高中语文教育中传统文化的渗透策略进行了探讨。

简介：摘要笔者在学校实行导学案教学模式已经有一段时间了，全体教师热情地投入到这种模式中，有许多收获，笔者把自己的一些感受做如下说明。

简介：摘要批判性思维是当今社会必不可少的核心素养，也是社会进步的前提。近年来，新课程改革的推行让教育部门更加重视培养学生各项思维能力，教学大纲与教学内容也发生了不小的变化。在高中语文教学中强化批判性阅读教学，能够有效提升学生批判思维能力，让学生不再被动地接受知识，拥有独立思考与判断的能力。本文主要对高中语文中强化批判性教学中存在的问题、实施意义以及实施策略进行分析，以供参考。

简介：摘要语文是高中几大学科中很重要的一门课程，涵盖了语言、阅读、写作等方面的知识，同时它又是重要的交流工具，在高考中占据了很重要的位置，随着近几年语文高考范围的不断扩大，那么在高中阶段我们怎么学好这门课程，按照新课改的要求，我们共同讨论一下合作学习这种新的教学模式。

简介：高中语文教学要求重视学生心理和思想健康,审美方面的教育,激发青少年的爱国情怀,从而使他们的思想品德和生活态度朝正确的方向发展。高中作为最重要的一个阶段,这段时期更加需要教师正确的心理辅导,让他们的思想和生活态度阳光向上,才能顺应时代潮流。本文结合目前教育情况,结合实际提出一些合理建议。

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简介：摘要新课程教育改革要求学校和教师持以生为本的教育理念对学生进行研究性学习的素质教育，而现行的高中教育却严重违背了这一教育理念，高中语文课堂就有明显的体现。语文课堂教育往往会受到传统应试教育观念的影响，导致高中语文课堂是以题为本而并非以生为本开展教学，在课堂教学方法上也是采用传统的填鸭式教学方法，一味地向学生灌输知识，而并没有引导学生对学习展开更多的研究和探讨。这不仅是高中语文教育的问题所在，也是我国教育存在的普遍现象。本文就以高中语文课堂教学为例，对以生为本的研究性学习展开了探讨。

简介：语文，是所有文化学科学习的基础。高中语文是十分重要的一门学科，它关乎学生基础素质的培养和语言运用能力的提升，越来越受到社会的广泛关注。传统文化是我国文化的重要组成部分，在我国文化体系中占有重要的地位。高中阶段，是一个人文化素养和道德品质形成的关键时期。

简介：在高中语文教学中要重视渗透创新教育才能真正达到改进教学观念，教学方法和教学手段的目的。进而进一步使高中语文课堂教学创造性地进行审美教育和德育教育。

简介：本文简略地探讨了高中语文写作素材积累的若干个原则，希望能给我们的语文教学带来帮助。

简介：教学大纲明确要求教师在教学的实际过程中应该更加注重传统文化的渗透,而传统文化的渗透必须建立在学科教育的基础上。语文学科具有鲜明特点,在对于学生情感态度价值观的培养有着其他学科无法比拟的优势。所以,在语文学科的教学中我们应该无时无刻地注重传统文化。如果想要在高中语文的教学中进行传统文化的渗透,作为教育工作者,必须坚持一切为了学生的原则,适当地选择更有效率的教学方法和教学内容。旨在探析并指出高中语文教学中进行传统文化渗透的方法。

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简介：摘要随着教育体制的深化改革，对高中语文教学也提出更高的要求。语文是高中学科体系中重要的学科之一，在教学过程中不仅要求培养学生的人文修养以及语言运用能力，也要求充分发挥高中语文传承我国传统文化的重要作用。通过长期教学实践发现将传统文化深入教学活动中对激发学生语文学习兴趣与提高课堂教学质量都可起到明显的作用。

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