简介：摘要：大学新生适应情况对今后的学习发展有至关重要的作用。本研究对475名中医院校大学新生采用中国中医院校大学新生适应量表（CCSAS）进行调查，通过差异性分析，考察学生总体适应情况及各类不同群体的适应差异，结果发现，新生的总体适应现状良好，大学新生适应在学习及人际交往活动方面呈现出人口统计学差异。因此，为协助新生尽快适应大学生活，高校应继续加强大学生心理健康教育工作，健全心理危机干预体系，注重学生个体差异性，加强学习思维、社会交往等方面的能力培养。

简介：摘要：大学老师在课堂教学过程中较为普遍的采取传统的执教理念，很大程度上阻碍了大学校园实现创新型技术人才培育的当代使命责任，针对大学校园教学模式单调、落伍的现状实施的课堂教学模式革新，是大学校园完成当代使命责任的有效形式。

简介：摘要：新冠疫情的爆发对于传统的线下课堂教学造成了很大的影响。为了响应国家号召“停课不停学”，很多高校采取了线上教学模式或者线上线下混合教学模式等新模式来应对疫情，保证教学的顺利进行。本文探讨新冠肺炎疫情背景下大学英语教学模式的调整策略，分析线上线下混合教学模式对大学英语教学的积极影响和需要注意的问题。

简介：【摘 要】移动网络技术在我国的发展越来越普及，人们获取信息和交流的方式业发生了很大的转变。醉着智能手机使用微信的用户迅猛增多，微信已经作为一种网络聊天工具而存在，也是实用英语移动学习的一个良好平台。本文阐述了微信在大学英语教学中的可行性；利用微信作为辅助教学手段的有点；以及在使用微信教学中需要注意的几个问题。

简介：摘要：频繁发生的网约车恶性社会事件使得越来越多的人开始重视乘坐网约车的安全问题。本次研究着眼于两性大学生群体对于乘坐网约车的安全需求（包括人身安全和隐私安全）展开分析。结果表明男性大学生群体的安全需求略低于女性大学生群体，但都高度重视乘坐网约车过程中的人身安全问题。从而为网约车完善安全治理提供建议。

简介：摘要:现阶段，由于我国高校的扩招致使在每年毕业旺季都会涌现出一批有待就业的大学生。为了有效缓解，因大学生数量增加给社会、国家带来的就业压力，很多高校都积极开展了大学生创新创业教育工作，从而鼓励大学生能够进行自主创业。通过提高大学生创新创业的自主能力，不仅可以培养大学生良好的综合素养与或人的胆识，同时也有效激发了大学生的创业兴趣与意识，使得创业教育能够取得实质性的效果。本文就大学生如何提高创新创业自主学习能力作为探究对象，以期为大学生自主创业提供有效的策略！

简介：摘要：在核心素养理论的指导下，高等数学教学将面临教学观念的转变、教学目标的修订、教学模式和教学评价的改进等方面的变革，以更好地提升应用型人才培养质量。文章围绕高等数学教学中应如何培养学生的核心素养进行了探讨。

简介：摘要：大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。而未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心；具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。大学生应该通过坚持知识能力素质的辩证统一，突出创新能力的培养，努力提高实践能力，加强心理素质的锻炼促进独立创业思想的培养。

简介：摘 要：为了增强高校学生的创新能力和创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才，教育部在“十二五”期间实施了国家级大学生创新创业训练计划。各高校相应地制定本校大学生创新创业训练计划学生项目的管理，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入了本科生教学管理体系。虽然创新创业的训练项目在全国各个高校中开展得如火如荼，但在具体的大学生创新创业训练实践的过程中却存在着不少问题，本文将就大学生创新创业训练的现状展开分析，对大学生创新创业能力培养的方式进行探讨，并提出相应的策略和建议。

简介：摘要：近年来，随着社会的不断发展进步，各高校的招生计划不断增加，录取率越来越高，很多大学生面临严峻的就业压力，同时社会和用人单位对毕业生的要求也提高了。面临当前的社会形势，国家提出了推进高校创新创业教育的意见，学校也开始重视并加强对学生创新创业能力的培养和教育。目前很多高校在对大学生的创新创业能力培育方面还存在一些不足之处，如创新创业的课程体系不完善，相关的师资力量缺乏等。这就要求高校采取相应的培育对策，以提高大学生的创新创业能力。

简介：摘要：随着我国创新驱动发展战略目标的提出，创新型人才已经成为衡量一个国家国际竞争力的标准。如何培养创新型人才逐渐成为高校教育中的重要任务。作为大学生创新教育的有效方法与手段，高校校园文化建设是培养大学生创新能力的重要载体与平台。本文从校园文化建设的视角出发，探讨当代大学生创新能力培养过程中存在的问题，并针对这些问题找到相应的原因，以期找到有效解决措施，从而改善大学生创新能力培养现状，提高大学生创新能力。

简介：内容摘要：大学教育要坚持把立德树人作为中心环节，实现全程育人、全方位育人。落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。本文阐述了把思政教育融入大学英语课程教学的目的、意义、原则；并针对大学英语课程的特点,挖掘、探讨并分析了大学英语与课程思政的契合点,并提出了“课程思政”理念的大学英语教学设计。

简介：摘要：本文以《大学英语》课程为例，探索并分析了混合教学方式在英语教学中的应用模式及特点，以及运用所得到的结论和感受。教学实践表明，线上线下的有机结合是实施英语混合式教学的根本保证；课堂中多样化的交流互动是混合式教学的核心环节；以学生为主，发挥学生主体作用是实施混合式教学的基本原则；提供丰富的学习资源是实施混合式教学的重要手段；混合式教学模式实施过程中需要辨别和注重投入和产出、单相和双向等几对关系的重要性。

简介：摘要：篮球运动具有激烈的竞争性和对抗性，在新课程改革背景下，大学体育课程开展篮球课堂教学，教师应根据篮球运动的特点，了解常见的运动损伤的理论，掌握运放运动损伤的措施，有利于培养学生的体育学习兴趣，提升学生的身体素质，发展学生终身锻炼的意识。实施科学训练能提升学生的体能，对于改善学生的心理健康状况有积极作用。在篮球教学中如何预防运动损伤呢？本文分析了篮球教学中学生运动损伤的原因，根据自身教学经验提出了相关预防措施。

简介：摘要

简介：摘 要：在素质教育理念全面推广的背景下，现代高等教育要关注学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，以期提高当代大学生的社会适应能力。舞蹈教学活动给渗透素质教育目标提供了良好的客观条件，为了全面提升大学生综合素质，本文以高校舞蹈教学为例，探究舞蹈教育与素质教育相结合的重要性与对策。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们对于学生的要求不再停留于知识的掌握，更需要对于学生的综合素养进行进一步的培养，并且教育改革的提出更加快了人们对于综合素质的重视。随着我国素质教育的逐步发展，我们应该给予学生进行学习教育，在音乐课堂中，除了需要培养学生优秀的钢琴素质和乐感以及钢琴演奏技巧之外，我们也应该着重注意学生的音乐素养，因为良好的音乐素养可以影响学生对于乐曲的理解，提高学生的综合素质以及鉴赏能力，对学生的表达能力也有着积极的推动作用，所以本文主要针对大学钢琴教育中提高学生音乐素养的有效途径展开讨论与研究，并且提出相关的策略来帮助教师更加有效的开展钢琴教学活动。

简介：摘要：随着社会的发展，各个领域都跟进时代进行了改革，体育的教学模式也不例外。根据国家大力提倡的学生德智体美劳全面发展，体育教学也占据越来越重要的地位，逐渐受到人们的重视。为了让大学学生通过体育课可以激发积极性、主动性和达到锻炼身体的作用，专家提出了翻转课堂的体育教学模式。本文就大学体育教学翻转课堂模式构建进行探讨。

简介：摘 要：大数据时代背景下，从大学数学课程的人才培养规划、大学数学课堂中的教与学这两个方面来审视、思考大学数学课程，探索发现大数据技术与发展给大学数学课程带来的新机遇，将大数据技术与理念逐渐渗透入大学数学课程中，有助于大学数学学科建设紧跟时代发展，有利于为社会培养社会急需的复合型创新人才。

简介：摘要：近年来中俄关系持续升温，尤其是在我国步入中国特色社会主义新时代后，中俄两国在众多方面持续展开深入合作。本文基于对全国349名大学生的问卷调查数据的整理与分析,发现新时代大学生对俄罗斯及其文化的了解途径较为多元且以互联网为主、认知较为全面、好感度颇高、对俄罗斯“美食”的关注度明显提高而对俄罗斯“军事”的关注度有所下降，结合我国国情和中俄关系现状，深入剖析上述现象出现的原因并有针对性地向教师、学校、国家与社会等主体提出了建议，以期提高大学生对俄罗斯及其文化的认知水平，从而帮助大学生更加理性客观地看待中俄关系和国际局势。