简介:【摘要】目的:探讨对重症监护室患者及家属采取有效的心理护理,观察其临床应用效果。方法:选取 2018.6月 -2019.6月期间我院重症监护室所收治的 52例患者作为研究对象,随机分为对照组( n=26)、研究组( n=26)。对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上采取心理护理干预,对两组重症监护室患者及家属焦虑评分、抑郁评分以及护理满意度进行比较分析。结果:研究组患者及家属焦虑、抑郁评分以及护理满意度均优于对照组, P< 0.05。结论:对重症监护室患者及家属采取有效的心理护理可有效改善患者心理健康状况,提高护理满意度,值得临床推荐与应用。
简介:【摘要】目的:观察重症监护护理在小儿呼吸衰竭的应用疗效。方法:我院 2018年 3月 -2019年 3月收治的 60例呼吸衰竭患儿为本次研究对象,按照重症监护护理模式不同将所有患儿分为对照组( 30例:常规重症监护护理)与实验组( 30例:极致化重症监护护理),观察两组患儿预后。结果:实验组患儿护理干预 72h后疾病控制率( 9 6.67% )明显高于对照组( 73.33%), P<0.05。实验组患儿重症监护期间口咽部病原菌感染以及肺部感染等不良反应发生率( 6.66%)均低于对照组不良反应发生率( 26.67%), P<0.05。结论 :呼吸衰竭患儿重症监护护理模式可影响患儿预后,极致化重症监护护理效果明显优于常规重症监护护理效果。
简介:摘要探讨重症监护患者家属心理需求干预的对策。通过对影响重症监护患者家属心理需求因素的分析,制定出护理沟通干预的的具体措施。在ICU的日常医疗护理工作中,医护人员应提高对此类患者家属的重视程度,应该把患者的家属视为二级患者,对患者及家属实施共同的心理需求进行干预,所以我们应将患者和家属视为一个共同体,在给予患者治疗的同时,提高对家属心理反应的关注,主动与患者家属交流,了解影响其不良心理状况的相关原因,及早采取有针对性的措施,进而使其能更好地给予患者支持,全面提高身心健康水平。
简介:摘要目的探讨临床上对ICU患者进行音乐护理的效果。方法选取lCU2015年10月到2016年12月收治的80例ICU患者为研究对象,在优质护理的基础上尝试每日800和1500为患者播放舒缓温馨的音乐,每次音乐持续时间为2-3h。采用我科自行设计的调查表调查患者和ICU护理人员对音乐护理效果的评价,比较分析在进行音乐护理前后护理质量的变化及患者对音乐护理效果的评价。结果绝大部分ICU护理人员和患者认为进行音乐护理能有效的掩盖噪音、营造温馨和谐的环境和护患关系、有助于缓解工作压力或情绪,护理后患者对护理的满意度明显提升(P<0.05)。结论在优质护理的基础上进行音乐护理有助于营造温馨和谐的环境,可有效改善患者关系,进一步提高护理质量和音乐护理是指临床整体护理过程中利用能促进患者身心健康的音乐,为患者提供有利于其心理、精神、身体等方面全面康复的环境。有研究表明,在ICU中播放舒缓温馨的歌曲能有效缓解患者交感神经过度紧张的状况,促使患者情绪的稳定,有效的减轻患者由于压力导致的临床症状或表现,预防患者在治疗过程中发生ICU综合征。为了探究对神经内科ICU患者在优质护理的基础上进行音乐护理的临床意义,本院自2015年10月开始尝试在ICU播放背景音乐,现将效果报道如下。
简介:摘要儿科重症监护室可为危重患儿提供连续监护及有效救治,最终目的均为降低儿童死亡率。本文分析可知儿科重症监护室护理安全问题主要包括院内感染、护理人员及患儿自身等三方面内容,并探讨不同护理安全问题所适用的有效应对措施,目的在于提高儿科重症监护室护理安全,降低护理不安全事件发生率,利于使患儿获得满意疗效及预后,维持良好的护患关系,减少护患纠纷发生率,保障患儿生活质量及生命安全。
简介:【摘要】 目的 探究对儿科重症监护室治疗的患儿进行心理特点分析以及心理护理的效果。 方法 将 2019 年 3 月 -2020 年 2 月期间到本院儿科进行治疗的 76 例重症疾病的患儿,公平随机分配为各 38 例的两组,一组为常规组(常规护理),一组为实验组(个性化护理干预)。统计对比组间患儿哭闹、烦躁发生率和护理依从性。 结果 护理后实验组患儿更少哭闹和烦躁,护理依从性更高,各指标与对照组患儿相比均有显著统计学差异, P<0.05 。 结论 通过对比统计实验证明,对接受针对性心理护理的患儿更有助于平复哭闹和烦躁的情绪,提高患儿的护理依从性,有较大的临床应用价值。