简介:摘 要: 课程衔接是中高职衔接教育中处于核心地位的一环,而数学处于中高职学校文化课中最基础的位置,对学生学习其他课程有很重要的作用;所以中高职衔接教育中数学衔接的优劣对整个中高职教育的衔接起着决定性作用,本文通过数学在中高职教育衔接中存在的问题进行梳理,并指出相应解决问题的对策,促进中高职教育的衔接。
简介:摘要初中进入高中后,数学学习的内容和方法都发生了变化,如果学生不能尽快适应这种变化,完成数学学习过程中初中与高中的衔接过程,就会使自己的学习状态产生问题,从而影响今后的高中数学学习成绩。结合初中与高中阶段数学教学的差异性,探讨了如何做好初、高中数学衔接的问题,希望通过对这一问题的讨论,为刚刚进入高中的学生以及高一阶段的数学教师提出一些有益的借鉴。
简介:摘要城市规划和土地规划在我国已经实施了很长时间。然而,城市规划和土地规划在中国是两个不同的概念。在进行具体的城市建设时,需要充分考虑土地规划管理和城市规划两个方面。两者在我国的发展过程中积累了不同的经验。虽然两者都很重要,但它们有自己的特点和明显的区别。合理调整土地规划管理与城市规划的关系,有利于城市建设的发展。当前我国城市规划建设中还存在着整体定位不准确、建设规模不合理、空间布局不科学等各种各样的问题。出现这些问题,一方面是因为城市规划的科学性和权威性不够;另一方面是土地利用规划理论方法和管理手段不够成熟完善,从而导致城市规划与土地利用规划之间未能实现很好的衔接。因此两者要协调起来,在进行土地利用规划时,适当考虑城市发展的要求,遵循局部服从整体的原则,协调中使城市规划能服从于土地利用规划。只有这样,我国土地利用规划才能与城市规划有机地衔接起来,共同为保障土地资源的长远利用,实现我国城市又好又快发展,提供强而有力的保证。本文针对城市规划与土地利用规划的衔接策略展开分析。