简介：摘要：在我国城市化进程不断加快的背景下，农村留守儿童问题引起了社会各界的广泛关注，如何确保这些儿童能够健康、快乐地成长，是值得家长、学校及社会进行重点关注与研究的问题。虽然有一部分留守儿童会比较听话，可以按照监护人与教师的要求，按时完成作业、遵纪守法，但多数儿童受到各方面因素的影响，或多或少都会存在不服从监护人与教师的管教，出现厌学、打架等问题，如果不及时进行引导与教育，这些儿童就有可能在以后的生活中做出违法的事情，严重影响到留守儿童的健康成长。

简介：【摘要】

简介：摘要：教育其实就是在培养学生良好的行为习惯。在幼儿教育阶段，他们主要接受教育的场所就是幼儿园，那么在幼儿园里，幼儿眼睛所看到的风景和接触到的事物都应该是美好的。所以环境创设对于幼儿良好行为习惯的养成具有重要的意义。作为幼儿园要利用有效的教学资源对环境进行优化，从室内环境创建到幼儿各班区角环境创设做好进一步完善，实现幼儿良好行为习惯的养成。

简介：摘要：在幼儿园教学中，数学是比较抽象的教学内容，对于幼儿来说，数学的学习存在一定的难度，需要教师的将抽象的数学知识转化为幼儿容易理解的内容，在教师的引导下才能够更好的学习和感知数学。在幼儿学习数学和探索数学知识的过程中，教师并不是以旁观者的身份存在，而是需要对幼儿探索进行指导，帮助幼儿整理和总结零散的数学知识，促使幼儿数学思维的发展。因此，在幼儿园数学集体教学活动中，教师要对幼儿加以观察，并进行适时的引导和鼓励，以此促进幼儿的发展。

简介：摘要：幼儿阶段正是良好行为习惯的重要教育阶段，也是人一生中最佳的形成期、塑造期，如果一个人在幼儿阶段养成了全面的良好行为习惯，这将会为幼儿一生的发展起到重要的推动力。为此，幼儿教师需要清醒正确认识到幼儿阶段良好行为教育的重要性，能够提高自己的教育站位，增强自己的教育责任，树立终身学习意识，不断丰富自己的教学专业素养，助力自己提出更多符合幼儿认知特点和形式多样的教学方法，这样才能更好地促进幼儿良好行为习惯的养成，从而为幼儿未来学习、生活及事业的发展提供更多的可能性。

简介：[摘 要]教育即养成，理性教育的实质乃是学生行为习惯的养成。学生行为素养的养成需从其心灵自由入手，以人为本，正确定位，学会尊重，做到以心养自由、以身养自律、以行养自觉。

简介：

简介：摘要目的了解护理实习生护理安全行为的现状，探讨其影响因素，为护理实习生更好地参与患者安全实践提供依据。方法采用横断面研究，于2019年11—12月对214名护理实习生进行临床带教、临床实践指导满意度、安全态度和安全行为方面的网络问卷调查。结果护理实习生的临床实践指导满意度、安全态度和安全行为的总分分别是（3.83 ± 0.81）、（3.70 ± 0.65）、（3.93 ± 0.79）分。护理实习生的临床实践指导满意度、安全态度均与安全行为呈正相关（r=0.82、0.75，P<0.01）。与带教老师具有相同的排班、临床实践指导满意度和安全态度对护理实习生的安全行为具有影响作用（F=67.81，R2=0.753，ΔR2= 0.742，P=0.00），共解释总体74.20%的变异量。结论安排带教老师与护理实习生相同的排班，加强带教老师在临床实践中的指导和示范作用，增加对护理实习生的安全态度培训，是提升护理实习生患者安全行为的重要举措。

简介：[摘要] 本文以一名自闭症儿童为例，研究运用了访谈法、观察法和ABC行为分析评估方法对其课堂干扰行为进行观察、记录，从而去制定干预措施，帮助这名儿童更好地适应学校的环境，提高学习积极性。我们在此期间进行了一个月的观察，通过分析认为自闭症学生的干扰行为客观原因是儿童先天自身存在不足；主观上是没有得到正确的引导，没有健全的政策措施和教学计划。在对待自闭症儿童的教育，我们要根据其实际情况，制定符合他自身发展的教育计划和教育内容。

简介：

简介：摘要：幼儿阶段对事物认知和意识都处于懵懂发育阶段，一切行为习惯的养成都会直接影响到以后的学习和生活。因此幼儿阶段养成良好的行为习惯也是很重要的，这需要幼儿教师根据幼儿成长发育特点积极创新教学方法，不断探寻行之有效的教学策略。

简介：摘要目的系统分析PM2.5暴露对儿童行为的影响。方法以空气污染、细颗粒物、儿童、学生、儿童行为、神经行为、注意力、自闭症、孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、多动症、不良行为为中文关键词，以air pollution、fine particulate matter、particulate matter、PM2.5、children、student、behavior、autism、attention、inattention、neurobehavior、attention deficit hyperactivity disorder、ADHD、ASD为英文关键词，分别系统检索中国知网、万方数据知识服务平台和PubMed、Web of Science数据库发表的有关PM2.5与儿童行为问题关联的相关文献。检索时段截至2019年11月，语种限定为中文和英文。纳入标准包括研究的暴露因素为PM2.5；研究结果包括行为障碍及相关疾病；纳入文献的语种为中文、英文；原创研究论文；病例对照、队列或横断面研究。排除标准包括动物实验；重复报告；综述类文章；研究暴露因素不包括PM2.5；儿童自伤和违法等行为。最终纳入25篇文献。结果纳入的25篇文献中，12篇研究讨论PM2.5暴露与儿童行为障碍疾病的关系，13篇探讨PM2.5暴露与儿童异常行为之间的关系，基于中国人群的研究有5篇。根据研究设计分为出生队列研究（15个）、横断面研究（5个）、病例对照研究（5个），我国主要采用横断面研究和病例对照研究。研究结果提示，PM2.5暴露会增加儿童行为问题的发生风险，既存在短期效应也存在长期效应。短期暴露于PM2.5易引起轻度的儿童异常行为，长期暴露可能加重儿童行为障碍疾病的发生风险。胎儿期和婴幼儿期可能是儿童行为问题发生的关键暴露窗口。结论PM2.5暴露与儿童行为问题可能存在一定关联，在未来的研究中应开展纵向队列研究增强细颗粒物污染与儿童行为问题的因果关系论证。

简介：【摘 要】退缩行为是幼儿的一种消极性社会适应表现，它的基本特征是幼儿对自己缺乏自信，常表现出畏惧、孤独、害怕等行为问题。导致幼儿退缩行为的原因主要有：成人不正确的教养方式、不良环境因素的影响、教师教育上的忽视和幼儿在交往上的受挫。行为退缩的防治措施主要有：通过创设良好的心理环境、给予自理的信心、勇敢面对挫折和家园配合。

简介：摘要：在对学生进行培养和教育的过程当中，让学生能够养成良好的学习和日常行为规范，能够让学生在其未来的发展中长期受益，作为一种顽强的力量来渗透到学生的日常行为中。作为学生的一种标准，帮助学生形成心理基础，更好地主宰人性，甚至决定小学生未来的发展前途。在日常行为规范和良好习惯的培养过程中，需要重视低年级的教学过程，充分结合低年级小学生的年龄特点，遵守其身心发展的客观规律，从浅到深，逐渐深入，从多个方面来对小学生进行培养。

简介：摘要：俗话说，家长是孩子的第一任老师，幼儿时期的孩子具有很强的模仿能力，所以他们会在不经意间模仿学习父母的行为，久而久之就形成了自己的行为习惯，习惯对一个人的影响是非常重要的，对幼儿来说，养成好的行为习惯有助于其后期更好的发展，受益终身。根据孩子爱玩的天性，可以采取游戏的形式来帮助其养好良好的行为习惯。本文针对让游戏成为幼儿习惯养成的有效路径做了简单分析，望能为幼儿养成良好的行为习惯提供参考。

简介：摘要：现阶段，绝大多数家庭里只有一个孩子，作为独生子女，得到了家庭的宠爱，有的家长过于溺爱孩子，导致孩子缺乏良好的行为习惯，在幼儿时期，孩子的不良习惯没有明显的表露出来，但是在小学时期，孩子的不良习惯就会被放大，孩子自身的不良习惯会引起多方面的矛盾，家长如果不加以管教，会使加剧不良习惯的扩散，所以，在孩子的成长阶段，家长要做好孩子的家庭教育，让孩子养成良好的行为习惯，为孩子今后的成长奠定基础。

简介：　【摘 要】目的：探究社区老年人对护理健康教育的需求，评价最优化的老年社区护理健康教育方案。方法：采用随机抽样方案对某社区的600例老年人群进行护理健康教育需求调查，通过发放调查表和回收调查表的方式，来对老年人的护理健康需求进行了解，根据结果探究最优化的护理健康方案设定方法。结果：回收调查表显示，现代社区老年人对护理健康教育知识需求，主要以疾病预防知识和保健知识为主，其中涉及到的急救知识和用药知识也受到较多老年人群的重视，但大多数老年人群对于心理知识都沒有形成完善的认知，认为这种教育内容并不重要。结论：所以在针对老年人进行不同的护理健康教育时，一方面应当满足大多数老年人群的健康护理需求，另一方面也应当注重老年人群所忽视的健康教育内容，这样才能对社区老年人群进行全面的健康教育，提高我国老年人群的健康水平。

简介：摘要：本文主要通过分析家庭体育的特征和地位，结合教育教学中的实际情况和一些家庭体育对学生体育意识的影响，并针对其中的问题提出相应的意见和建议。希望能够使家庭体育对学生的行为发挥更加积极的作用。

简介：【摘要】集体生活特殊儿童的适应性是德育的一项重要工作。经过特殊儿童伴学下的班级群体行为原因分析，运用班级群体关爱行为的养成策略，通过班级绘本、关爱小组互助、陪伴榜样引领、亲子陪伴家园共育，群体关爱行为明显养成。班级文化中正能量化不断出现，特殊儿童在爱的关怀下不断成长，促进着全体幼儿的社会性发展。

简介：