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  • 简介:一、问题提出余暇活动是相对于工作而言的,“含有快乐的、自由的、明朗的、轻松的、闲散的、休息的、玩耍的意义。”除了工作以外,警察的一切活动都可以称为余暇活动,包括为满足自身兴趣和爱好采取的各种活动、恋爱婚姻活动、家庭生活、为满足自身生理需要而进行的活动等。它是警察心理学的一项重要研究内容。

  • 标签: 公安工作 公安管理 时间分配 活动研究 生理需要 自身兴趣
  • 简介:经济全球化的一个副产品是商业间谍活动日趋猖獗!发端于20世纪50年代后期、被称为“计算机战争”的日美高技术开发竞争,随着1982年6月的“IBM商业间谍案”达到高潮。联邦调查局(FBI)的卧底调查,代表日本工业最高水平的日立制作所、三菱电机的雇员在美国被诱捕、起诉,曾经轰动一时。近年来,由于许多行业的间谍活动日益盛行,以至于许多公司不得不投入巨资加以防范。

  • 标签: 商业间谍活动 商业秘密 商业竞争情报 经济全球化 商业利益 网络搜索
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  • 简介:摘要语文实践活动是新修订的小学语文教学大纲提出的概念。语文实践活动整合了学科课程和活动课程的特性。活动是形式,是实现目标的手段,学习语文是目标。它是一种以活动为载体,以学生为活动主体,以学习语言、形成语言能力为内容,以全面提高学生语文素养为目标的实践活动。本文试从含义、特征、理念和设计等方面加以简要阐述。

  • 标签: 语文实践活动 含义 特征 设计
  • 简介:羊年了,在一个星期六的上午,我和同伴们一起乘坐了大巴车,去省林科院拓展基地,参加以“羊”为主题的狂欢活动。下了大巴车,我们来到了环境优美的拓展基地,在教官老师的带领下,很快分成了4个队。

  • 标签: “羊” 大巴车 林科院
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  • 简介:北京大学附属小学的同学们这么聚精会神的在干吗?原来,他们正在听关于“珍惜土地,善用土地”的讲座啊!来自人民大学的副教授丰雷叔叔讲得生动有趣,同学们听得津津有味,还不时举手提问,给丰雷叔叔出“难题”,场面很是热烈。通过交流,同学们更加了解了保护土地资源的重要性。

  • 标签: 直通 土地资源 北京大学
  • 简介:“走过路过,千万不要错过!”“好书尽在此,服务态度超好!”“上市啦,上市啦,这里的书上知天文,下晓地理,快来买啊!”……在一阵阵此起彼伏的叫卖声中,实验小学读书节义卖活动拉开了序幕——

  • 标签: 义卖活动 图书 聚焦 服务态度 实验小学 读书节
  • 简介:摘要《数学课程标准(试验稿)》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。教学时,我们应结合学生的实际经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的综合素质。

  • 标签: 实践活动 活动教学 学生主体地位
  • 简介:这学期,我们迎来了令大家活力充沛的社团活动,同学们的脸上绽放出久违的笑容。这个活动究竟有怎样的魅力,把每一个学生的心都牢牢牵住呢?

  • 标签: 社团活动 聚焦 同学 学生
  • 简介:设计意图:在日常活动中,幼儿在游戏中的尝试探索行为的频发率是很高的,凡是可以用来游戏的物体,孩子们都非常感兴趣,他要了解物体的性质,然后作为工具实现自己的目的,于是,敲敲打打、摸摸看看、拆拆弄弄等各种作用于物体的自主探索方法就成了他们的游戏行为,孩子们在这些探索中不仅锻炼了许多新的身体能力,还激发了孩子们不断萌发出新的游戏方式和游戏兴趣,并促进孩子们的相互学习与模仿。于是,我设计了这节健康活动,希望激发孩子们自由、自主地游戏行为,

  • 标签: 健康活动 日常活动 身体能力 游戏 孩子 行为
  • 简介:阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生心灵人格有重要作用,社会各方面已形成共识,但现实中许多做法,仍值得探讨。下面,就阅读的视角、角色、空间提出意见,以供交流。

  • 标签: 阅读活动 角色定位 生态环境 专题情境 创造力思维
  • 简介:Everyfamilyhasspecialholidaytraditions.Whetheryourholidayisalmostfullyplanned,oryouarestillworkingtodevelopsomeofyourownfamilytraditions,herearethreefunChristmasactivitiesforeverybodyinthefamily.每家每户都有自己的节日风俗。无论你已经把节日的活动安排得满满,抑或你仍在绞尽脑汁挖掘些只属于你们自己的风俗,这里列举了三个适合家人一起庆祝圣诞节的有趣的活动

  • 标签: HOLIDAY PLANNED CHRISTMAS TRADITION 降临节 celebrated
  • 简介:设计意图:《小铃铛》这个故事,充满童趣,易于幼儿接受。以故事为主要形式的教学活动,不仅使幼儿增长知识,且浅显的故事内容能让幼儿明白许多事理。爱听故事是幼儿的共同特点,故事中鲜明的故事形象如:小花猫、小白兔、小花狗、小山羊,正是幼儿最为熟悉和喜爱的。由于现在的孩子多数都是独生子女,有些孩子不愿意与他人共同分享,因为他们觉得分享就是使他们失去所得到的东西。而故事《小铃铛》这个故事里的动物与人的对话,不仅能激发幼儿学习语言的欲望,还能教育孩子“学会分享”,体验分享的快乐。

  • 标签: 语言活动 教学活动 独生子女 幼儿 孩子