简介：JīnqiūshíJiéqiūgāoqìshuǎnglánlándetiānkōngpiāozhe金秋时节,秋高气爽,蓝蓝的天空飘着duǒduǒbáiyúntóngxuémenpáizhechánglóngshìdeduìwuhào朵朵白云。同学们排着长龙似的队伍浩hàodàngdàngdeláidàochēzhànxìnggāocǎilièdechéngchēqù浩荡荡地来到车站,兴高采烈地乘车去tòushāyóuwán头沙游玩。

简介：Jīntiānlǎoshīdàilǐngwǒmenchéngchēdàohǎibiānyóuwánqì今天,老师带领我们乘车到海边游玩。汽chēfēikuàidexiàngqiánbēnchíbùzhībùjuédebǎwǒmensòngdào车飞快地向前奔驰。不知不觉地把我们送到lemùdìdìháiméizǒujìndàhǎixiāntīngjiàndàhǎideshēngyīn了目的地。还没走进大海,先听见大海的声音.táitóuyíkànshuǐtiānzhījiānbáimángmángdeyípiànzǒujìndà抬头一看,水天之间,白茫茫的一片。走近大hǎizhījiànnàqiǎnlánsèdehǎishuǐjīqǐlexuěbáidelànghuāměi海,只见那浅蓝色的海水激起了雪白的浪花,美

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简介：雨后清秋寒锁楼,烟湖柳浪系孤舟。枝头明月听新曲,陵内松风忆旧游。

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简介：一直忙于工作,忙于生计,春夏秋冬之韵事对于我似已疏远.每一个季节流逝的感叹,只能在闲暇时的回味中,而不能亲临,不能走近,不能亲触其肤.只能远观,遥想,叹谓.

简介：摘要：以往的春秋游活动中，我们更注重的是孩子之间愉悦的体验，但是这明显小看了我们春秋游的能量，站在儿童的立场这样的活动孩子获得了多少发展？怎么样才能让孩子获得更多的发展？《指南》中指出:要“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。”如何践行指南精神，改变幼儿更适合的学习方式，值得我们审思！

简介：听说成语国新建了一个动物园和一个植物园，毛毛小朋友高兴地和爸爸妈妈一起去游玩，看看都有些什么动物和植物。

简介：今天是星期五，我们开始了欢乐的秋游活动。一大早，我们就带着食物来到了学校，每个人脸上都带着甜蜜的笑容。我们来到了目的地北山公园，开始了我们秋游的第一个节目：登山。

简介：今天，我们在老师的带领下，来到了上海秋游。车子在宽阔平整的马路上奔驰。经过两个多小时，终于到达了我向往已久的科技馆。在导游的引导下，我们首先来到了动物展厅，展厅里的动物都是模型。“一头大象!”一些眼尖的同学嚷道，我们连忙跑过去看。这头大象高大、壮实，全身光溜溜的，像一堵灰色的墙壁。它甩着长长的鼻子，

简介：秋天到了!秋天到了l小朋友们，一起去秋游吧!秋天，公园里那一片片枯黄的树叶好像一只只金色的蝴蝶。风一吹，“蝶儿”离开枝梢，纷纷投向大地母亲的怀抱，这是不是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢？

简介：参天古木黛峰浮，雾卷云舒叠嶂远，松篁拥翠迎风语，已熟稻田香百里，怪石凌空入地虬。羊欢鹿跃野花稠。猿鹤和鸣近竹楼。圣堂山下喜金秋。

简介：<正>"什么?明天要秋游,去森林公园。"一听到班主任老师宣布的消息。教室里像炸开了锅,同学们兴奋起来。第二天一早,我迫不及待地到了学校,八点整我们就正式出发了。走啊走啊,怎么目的地还没到啊!老师说,才走了一半,大家一听,大多数人叫苦不迭,有的人

简介：灰尘在沉寂了短短一季之后又开始舞动在城市的上空,追逐着窜进每一扇未及关上的窗户,合着汽车的马达声和人群的脚步声沸沸扬扬,仿佛在这一季攒够了精神,伸着懒腰,以俏皮的、作怪的、张狂的各种姿势追逐亮相。西藏的秋天,美丽悠然间还有这一层灰暗的情绪掩藏不住。然而西藏秋天的景色仍然是令人心驰神往的,就算带着灰暗的颜色,我依然喜欢这

简介：迎着温暖的秋阳，感受着微风的吹拂，我们一家三口来到龙山公园游玩。山路上，鸟语花香，绿草如茵，高大的松树遮天蔽日，为游人送来阴凉。为了迎接菊花会，龙山公园花了很多心思。瞧，那艘“草船”的全身上下都绕满了菊花，园内的小道两旁也摆满了各式各样的菊花，正争先恐后地开放着。

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简介：摘要：“复盘”一词来源于围棋术语，是指复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。我们将复盘运用到园内活动组织的反思中，希望在复盘中，教师之间的思维不断碰撞，不断激发新的问题和思路、为不断地完善下次活动而努力。

简介：摘要随着课程改革的不断深入，对幼儿教师提出更高的要求，教师在课程中的角色也发生了改变，在课程生成的过程中，成为课程情境创设者、课程资源开发者、课程实践反思者，并且通过反思性实践对自身所承担的多种角色综合把握和运用，不断提升自身专业能力，提高课程生成的价值和效果。