简介：中学数学渗透极限思想的素材很多，如直线、平面、平行线、平行平面的定义、正切函数、双曲线的渐近线，球的体积和表面积公式的推导、导数的几何意义、函数和数列极限的定义。等等，无不包含着极限思想的渗透和运用．

简介：Whenthedoorofhappinesscloses,anotheropens;butoftentimeswelooksolongatthecloseddoorthatwedon'tseetheonewhichhasbeenopenedforus.Don'tgoforlooks;theycandeceive[欺骗].Don'tgoforwealth;eventhatfadesaway[逐渐凋谢、慢慢减弱].

简介：

简介：分类讨论思想的本质是＂化整为零,积零为整＂.用分类讨论的思维策略解数学问题的操作过程：明确讨论的对象和动机→确定分类的标准→逐类进行讨论→归纳综合结论→检验分类是否完备（即分类对象彼此交集为空集,并集为全集）.做到＂确定对象的全体,明确分类的标准,分类不重复、不遗漏＂的分析讨论.

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简介：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,解放思想永无止境,坚持解放思想必须把马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合,不断开创中国特色社会主义新局面。

简介：从林纾翻译获得成功的必然性、林纾翻译的目的与思想内涵、林纾文化互动的翻译观和林纾翻译捍卫了古文的地位等方面逐一介绍了林纾的翻译。可以说，林纾的翻译，不论从其翻译的目的考究，还是立足林纾的翻译观探索，都不难寻找出林译获得成功的必然性——林译体现了其“救国保种”和“捍卫古文”的爱国思想，适应了清末民初社会背景和内在需要，满足了当时读者的需求和期待，是该时代的必然产物。

简介：摘要： 中国古代文化博大精深，是中华民族的宝贵财富，其中包含了极其丰富的管理思想，成为东方管理思想的主要源泉，其中儒家的管理适应了封建统治的需要，成为历代封建统治阶级治理国家的重要理论依据。

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简介：20世纪30、40年代中国社会出现了一批自由知识分子，他们对国际国内政局情势发表了自已的见解，特别是当时有一位特殊的历史人物——蒋廷黻，他起家于学术，兼跨行政、外交等诸般领域，相当程度上代表了当时一批自由知识分子的思想意向。在短短几十年间，这些博雅通达之士因应时势，成为民国政治舞台上军人集团外一支不容忽视的政治力量，在近代中国政治发展史上占据相当重要的地位。张玉龙博士的《蒋廷黻社会政治思想研究》的问世，某种程度上可以说是弥补了蒋廷黻学者从政以后的思想演变、政治实践及二者间的互动研究的缺陷。

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简介：把鲁迅翻译研究分成翻译思想与思想翻译两个维度。翻译思想体现在对翻译的内部与外部两个层面的研究,以'真善美'为特质,以'立人'、'救人'、'新人'为目标。思想翻译迄今鲜有提及,形成了对鲁迅翻译研究领域的一大空白,从国民性、现实性与艺术性层面对思想翻译加以探析。

简介：思想政治教育文化不同于一般意义上的文化，是人们在思想政治教育这个特定过程中，为了维护和保障既定方针、目的的实现和有序发展，所运用和创造的一切有形无形的文化。那么，思想政治教育文化的基本形态是什么呢？笔者认为，所谓思想政治教育文化形态，是指它的内部结构、运动方式及其表现形式。虽然思想政治教育文化形态在古今中外具有不同的表现、表达和侧重，但主要有两个方面：思想和精神。

简介：

简介：摘要 孔子是我国历史上最伟大的教育学家，孔子的教育思想对我国现行教育体系仍然具有不容忽视的作用，尤其是对思想政治教育有重要的影响。本文将从对孔子教育方法的正确认识出发，分析孔子教育思想与当代思想政治教育的联系，从孔子教育方法中得到有利于当代思想政治教育发展的重要启示。

简介：《大学生思想品德修养》(以下简称《大》)课是为大学一年级学生开设的一门思想政治教育课，是高校德育工作的重要教育环节。教好这门课，对贯彻党的教育方针，实现高校培养目标和学生成长愿望都具有十分重要的意义。为了达到这门课的教学目的，我们总结了几年的教学实践，认真分析该课程的性质，特点及教学规律，并深入研究青年学生的思想、生活实际，大胆探索新的教学模式，使《大》贴近生活，教学与学生管理、教育相结合，与学生工作相结合，变单一说教为多种形式配合的生动教育，变封闭教学为开放教育，灵活、直观、形象具体，从而实现其教育目的。

简介：

简介：当前,我国经济发展进入新常态,社会转型进入新阶段.面对社会发展转型带来的思想碰撞,多元价值文化的冲击,以及农发行改革纵深推进的新形势,如何有针对性做好员工思想政治工作,凝聚改革发展共识,激发员工队伍活力,发挥思想政治工作对全行改革发展的引领作用,是全行上下面临的重大课题.农发行贵州省分行结合工作实际,组织开展了当前员工思想状况专题调研,采取多种方式对员工思想状况进行了调查摸底,分析思想政治工作中存在的主要问题及原因,探讨加强思想政治工作的对策建议.