简介:摘要:建立标准应急反应指挥体系是为了适应消防职业化,提高应急反应工作的效率,减少应急指挥的混乱程度。2018年,我国政府机构改革,应急管理部挂牌成立,消防部队全体退出现役,转归地方。因为机构的改制,原来适合现役的指挥体系已然不再适用现有的走向职业化消防队。退出现役,进入政府职能部门,当面对特重大灾害事故时,与其他政府部门的沟通协作会变得更加困难。为了对特重大灾害进行快速反应,建立标准化的应对体系是十分必要的。在面对特重大灾害事故时,明确各部门职责,协调各力量的工作,做好信息沟通保障都需要一个法律认可的指挥架构,一个政府出台的标准化的应急指挥体系。
简介:摘要"互联网+"时代加快推进慕课(massive open online course,MOOC)建设对于深化慕课与传统医学教学方式的深度融合,创新改革医学教育教学模式具有重要意义,而目前关于医学慕课的教学设计体系尚无规范的构建标准。本文综合运用了文献分析、医学慕课制作实践总结、专家论证等研究方法,构建了"学情分析、内容设计、教学过程设计、教学评价设计"4个维度的医学慕课教学设计体系框架,并提出了在医学慕课教学设计过程中要注重学情分析,实现教学内容的拆分整合,注重教学过程设计的适切性和体现教学评价多元化的设计要点,以期为医学慕课教学设计实操提供规范性参考,为推动精品医学慕课建设助力。
简介:摘要:职业教育+精准服务是完成在扶贫过程中扶智的重要基础和途径,也必须在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下展开。职业教育+精准扶贫就是针对扶贫对象采取精准的职业教育来促进精准扶贫,有针对性实现扶贫与扶智相协调,是培养扶贫对象自我发展能力的重要手段和途径。精准扶贫中职业教育的重点要放在扶贫对象作为贫困人员就业岗前技术培训,使贫困人员就业培训成为扶贫对象致富的内生动力,实现脱贫致富,这也是国家精准扶贫战略实现的根本目的。职业教育可以通过对精准扶贫对象产业发展需求的研究和定位,直接提供较为符合扶贫对象精准需求的职业教育培训服务。要根据不同地方产业发展对技术的需求的不同,来定位和发展职业教育,为扶贫对象提供精准的职业教育服务。新时代精准扶贫中精准职业教育在习近平精准扶贫思想指导下有新的要求,需要在政府的指导和主导下,以地方政府为主、多方协同参与到精准扶贫的职业教育开展之中,建立和完善精准职业教育的体制机制和政策体系,为中国特色扶贫发展增强可持续性的力量,为世界扶贫事业贡献中国模式和中国经验。
简介:摘要专科医师规范化培训是培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的必经途径。为更好地与国际接轨,建立可复制、可推广的专科医师规范化培训体系积累经验的目标,北京大学医学部自2014年起开展了专科医师规范化培训试点工作。本文详细阐述了构建专科医师规范化培训体系的情况,包括明确专科医师内涵和培训目标、完善专科设置,建立健全准入和考核体系、做好政策衔接等。在培训试行中,以"稳中求进、分步实施"为指导思想,以需求和胜任力为导向,注重顶层设计,制定了与职称晋升和学位有序衔接的政策,实现"住专一体化"管理。截至2019年底,北京大学医学部专科医师规范化培训共设有48个专科,明确了培训标准、考核方案、基地标准和基地容量计算方案,实现"四考合一",专科医师规范化培训体系和考核体系基本建立,基本实现了专科医师规范化培训试点目标。
简介:摘要: 近年来企业面临的社会竞争越来越激烈,这在很大程度上要求企业不断提升员工的工作能力和工作质量,以此为企业的社会竞争提供基础条件。员工培训是目前用于企业员工综合素质提升的有效方式,企业通过有效的员工培训及开发管理体系,能让员工的潜能得到发挥,并促使员工工作态度转变,提升员工的工作绩效而促使企业的整体绩效上升。但企业员工培训及开发管理体系的建设难度较大,实际工作中需要考虑的内容较多。因此,本研究针对企业的实际运行情况,分析员工培训及开发管理体系的建设。