简介：【摘要】目的：观察研究重复模拟体验教学在骨科护生中的应用效果。方法：选取我院2020年7月-2022年2月期间，在骨科实习的76名护生为研究对象，随机分为常规组（n=38）与观察组（n=38），常规组采用的教学方式为常规教学法，观察组采用的教学方法为重复模拟体验教学法，对比两组护生的考核成绩、自我效能评分。结果：观察组护生的骨科护理重点知识掌握情况、骨科护理操作技能水平明显更高，与常规组分数对比有统计学意义（p＜0.05）。观察组护生的自我效能评分明显更高，与常规组分数对比有统计学意义（p＜0.05）。

简介：摘要：信息技术课是国家规定的系统性课程之一，在学校课程体系中占有十分重要的地位，尤其是在信息化、智能化社会发展的今天，电子信息技术课程的作用更是不容小觑。中职生在未来择业、就业过程中如果能够具备良好的信息素养和信息技术应用能力，那么，职业的选择范围将更加广阔，择业优势也将更加明显。因此，探究如何培养中职生信息技术学习兴趣，以提升教学质量的问题就显得尤为重要。以下就是笔者根据中职信息技术课的授课经验，简述的几点教学方法，希望可以抛砖引玉。

简介：摘要：生本教育，即以学生为本的教育理念，强调学生是学习的主体，教学活动应围绕学生的需求、兴趣和能力展开，旨在激发学生的内在学习动力，培养其自主学习能力、合作探究能力和创新思维能力。生本课堂教学模式倡导通过创设情境、引导探究、鼓励合作等方式，让学生在主动参与中实现知识的建构与能力的提升。本文阐述了初中语文教学中构建生本高效课堂的策略。

简介：摘 要：随着教育技术的发展，虚拟学习环境为高职护生的临床思维训练提供了全新的平台和可能。本研究围绕高职护理教育的特定需求，探讨了虚拟学习环境中护生临床思维的发展特点以及培养路径。在深入分析护生在实际临床环境中对护理思维的需求和相关影响因素的基础上，该研究提出了一系列优化策略，包括创新教学模式和技能训练方法等，旨在提高护生的临床思维能力，使之更符合临床实践的要求。通过实证研究检验这些策略的有效性，本文为高等职业教育领域中护理专业的教学方法改革提供了理论依据和实践指导，有助于促进护理专业人才的培养和提升临床服务质量。

简介：摘要:在新课程改革背景下，生本理念受到了一线教师的关注与青睐。相比于传统的教育方式，生本课堂尊重学生的主体地位，给予学生思考、分析与探索的空间。 本文将基于此，尝试分析生本理念下初中语文学习方法策略策略，希望能够起到一定的参考作用。

简介：摘要： 随着我国高校毕业生就业呈现多元化模式，如何做好高校毕业生的档案管理，并发挥其作用已成为新形势下档案管理部门及人员要解决的难题。文章结合笔者管理实践，对新时期高校毕业生档案管理存在问题进行分析，并就对解决对策提供个人见解，目的是促进高校毕业生档案管理工作取得更高成效。

简介：摘 要：基于军队院校的研究生培养现状，从基层指挥军官“考研难”、研究生导师“如何导”两个方面存在的问题进行了深度剖析，并相应提出了军队院校研究生培养模式的改革建议。

简介：摘要：本文针对体育教育专业实习生顶岗实习效果提升的优化研究，通过对当前体育教育专业实习生顶岗实习的现状进行分析，探讨了影响实习生实习效果的因素，提出了优化实习效果的具体措施。研究结果表明，通过加强实习前的培训、优化实习过程管理、提高实习指导教师的专业水平、建立完善的实习评价体系等途径，可以有效提升体育教育专业实习生的顶岗实习效果。本文的研究成果对于提高体育教育专业实习生的实践能力、促进体育教育专业人才培养具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿语言课程游戏化教学设计的有效途径，通过分析游戏化教学的理论基础和具体案例，提出三个具体策略，旨在提高幼儿语言学习的积极性和效率。通过游戏化的教学设计，不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能在愉悦的氛围中促进其语言能力的全面发展。

简介：摘要：随着我国教育政策的不断改革，对于一些贫苦地区的学生，助学贷款有利于推动教育事业的可持续发展。现阶段，部分高校在助学贷款政策执行过程中存在一些问题，如没有合理制定贫困生资格认定标准、助学贷款政策的宣传力度不足等，影响到了助学贷款政策的执行效果。基于此，本文首先阐述高校在执行国家助学贷款政策中存在的问题，然后提出高校执行国家助学贷款政策的优化措施。

简介：摘要：小学数学生活化教学是指将学科知识与学生的日常生活紧密联系起来，使学生在实际生活中体验和应用所学知识，从而提高学习兴趣和学习效果的一种教学方式。在生本视域下，小学数学生活化教学的开展策略尤为重要，因为它不仅能够激发学生的学习热情，还能帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

简介：摘要 随着现代护理专业的发展，临床护理工作对护士的综合素质要求逐步提高，凸显护生在学期间综合护理能力的培养的重要性，为提高在校护生的综合护理能力，缩短培养的学生与临床护理岗位的能力距离，在护理教学中我们发现，案例教学法的使用，有效提高了护生的临床评判思维能力、自主学习能力以及综合护理能力，适合应用于护生综合护理能力的培养。

简介：摘要：旨在探讨脑病科规培生临床带教与培养方法的现状、存在的问题及其优化对策。分析了脑病科疾病的特殊性、规培生的学习需求与特点以及带教老师的角色与责任，为后续研究奠定基础。深入剖析了当前临床带教中存在的带教模式单一、教学资源分配不均、评价体系不完善等问题。针对这些问题，提出了创新带教模式、优化教学资源配置、完善评价体系等优化对策，以期提升脑病科规培生的临床带教质量，促进其全面发展。

简介：摘要：本研究聚焦生本理念下小学班主任新接手班级的管理策略，新接手班级面临很多挑战。所以在班级管理中，通过了解学生建立良好关系、制定规则培养规则意识、针对刺头学生采取特定管理策略、开展班级活动增强凝聚力以及发挥学生主体作用等策略，能有效应对这些挑战。研究为小学班主任提供了切实可行的班级管理方法，有助于促进班级和谐发展，提升学生综合素质，为新时代小学教育中的班级管理提供了有益参考。

简介：摘要：目的：了解某三甲医院护生实习后期压力现状，寻找缓解压力的方法，帮助护理实习生顺利完成临床实习任务。方法：采用便利抽样法，选取某三甲医院符合纳排标准的实习后期护生作为研究对象，进行问卷调查，问卷由护生实习后期一般资料调查表、护生实习压力量表两部分构成。结果：某三甲医院实习后期护生，压力处于中度水平。单因素分析得出，学历、实习结束后就业意向、护理专业成绩、专业喜爱程度、临床工作喜爱程度对护生压力得分呈现显著性差异（P＜0.05）。结论：某三甲医院实习后期护生，压力处于中度水平，在众多压力维度中护理工作性质、工作负荷、学习与工作冲突压力得分最高，医院管理者与临床带教要及时关注处于实习后期的护生，寻求积极有效的措施帮助护生们适应和解决实习后期所面临的各种压力来源。

简介：摘要：随着体育教育的不断发展，高中体育生的专业训练日益受到重视。传统的原地推铅球训练方法往往侧重于力量的提升和动作的重复练习，而忽视了技术细节的把握。这种训练方法虽然能够在一定程度上提高运动员的力量，但难以达到理想的训练效果。本文探讨了高中体育生原地推铅球的有效训练方法，旨在通过科学合理的训练手段，提高体育生的铅球推掷技术水平。

简介：摘要：本文旨在探讨提升艺考音乐生视唱练耳训练效率的有效路径。视唱练耳作为音乐学习与实践的基石，对培养学生的音乐感知力、理解力及表现力具有至关重要的作用。通过分析当前视唱练耳教学中存在的问题，结合理论与实践，本文提出了一系列提升训练效率的策略，包括强化基础技能训练、优化教学方法、融合信息技术、注重心理调适及考场应对能力培养等。这些路径的实施，有助于艺考音乐生在短时间内显著提升视唱练耳能力，为未来的音乐学习与发展奠定坚实基础。

简介：摘要：目的：调查济南市某三甲医院实习护生循证实践能力现状，为护生循证实践教育提供参考。方法：本调查采用便利抽样法，在某三级甲等医院选取220名实习护生为调查对象，使用实习护生循证实践能力评估量表对实习护生进行调查，了解参与调查的实习护生循证实践能力现状。运用SPSS26.0软件，采用（±s）、独立样本t检验和单因素方差分析对数据统计分析，以P＜0.01表示差异有统计学意义。结果：护生循证实践能力评估量表总分为（87.16±15.45）。研究显示，学历层次、英语水平、科研经历、是否参加循证实践相关培训及课程对循证实践能力有影响，结果具有统计学意义（P＜0.01）。结论：实习护生循证实践能力处于中等水平，有待提高。

简介： 摘要：在小学语文教学中，后进生的存在是一个普遍现象，这些学生在学习过程中面临诸多挑战。在教学活动中，如何有效地帮助后进生提升学习能力，实现全面发展的目标成为教育工作者关注的热点。本文通过分析小学语文教学中后进生的特点及转化中的难点与障碍，提出具体的转化策略和措施，以期为教师提供有益的指导和参考。

简介：摘要：旨在探讨促进中职生全面发展的运动与心理健康教育策略。针对当前中职生在运动习惯培养不足、心理健康问题凸显以及运动与心理健康关联认识不足的现状，提出了加强运动习惯培养、强化心理健康教育以及深化运动与心理健康关联教育等具体措施。通过丰富体育课程内容、建设课外运动俱乐部、鼓励学生自主锻炼，以及建立专业心理健康教育体系、普及心理健康知识、加强家校合作等方式，旨在提升中职生的身体素质与心理素质，为其未来的学习和生活奠定坚实基础。