简介：

简介：摘要： 数学素养指学生通过课程学习所获得的知识技能 ， 态度情感 ， 综合品质以及个人素养 。现阶段， 学生核心素养的 培养 成为高中数学教学的核心目标 。基于此，本文简要阐述了培育高中数学核心素养的途径，并提出一系列课堂教学策略，旨在在切实提升高中生的数学素养，培养其思维能力。

简介：内容摘要：泰戈尔说过：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完美。” 面对学生的缺点、错误，有些老师常采取尖刻的数落、粗暴的训斥和挖苦，使学生对老师产生恐惧和反感，从而导致学习成绩下降或酿成意想不到的后果。在教育教学过程中，面对学生的不足，我们是否可以多一点耐心、多一点爱心，使批评的“良药”更“可口”，从而达到预期的教育效果呢？

简介：【摘要】 素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力，而主渠道是课堂教学。近年来，教育届开展了以建构主义理论为指导的“建构性学习与教学模式”的课堂教学改革与探索活动。本文根据这个背景，结合自身的教学实践，针对数学操作对建构知识、训练思维、培养能力的重要性，提出数学操作进课堂是“建构性学习与教学”的必然抉择。

简介：摘要： 受“职业教育就是就业教育”观念的影响，职业学校大多都只重视专业课的教学，而忽视了包括语文课程在内的文化基础课。因此，本文立足中职教育的背景，对目前中等职业学校语文课程的教学情况进行理性思考。首先介绍中职语文课程教学的价值定位及实践，进一步分析中职语文课程教学中存在的主要问题，最后提出中职语文课程中的有效教学策略。

简介：摘要：给学生创造宽松的创新环境。教育家陶行知说：“创造力最能发挥的条件是民主。”学生在民主、自由的环境中，不存在害怕别人笑话讽刺的想法，没有压抑，共同努力，共同寻求事实真相。我们现在的课堂是杜郎口式的课堂，学生有充分表现自由和想象自由。

简介：摘要：本文论述了如何引导学生在生活中择素材，写好生活中感动的事。提出了善于观察生活，体验真实；坚持日记写作，发现感动；善于回忆过往，感受真情；放眼社会实事，领悟精神的习作 教学策略。

简介：【内容摘要】 在数学教学中，恰当合理的变式在不光营 造出一种生动活泼、宽松自由的氛围的同时，也是一个知识、方法、经验、思维生长的过程。文章透过一道课本习题，阐述了变式教学的内涵和特征，并通过课例对两线段之和最小值问题所涉及的基本数学思想和变式环节加以说明。从而让我们更深刻的认识到， 变式数学教学的关键在于它不仅是数学知识的内部再生长，内容的重构重组，也是学生思想方法经验积累、思维的递进式生长，更是学生思维品质的成长。

简介：摘要：随着教育体制改革的深入，学前教育的重要性日益突出，并朝着科学，规范的方向发展。在学前职业不断发展的背景下，在学前专业钢琴教学中使用微型课堂是一种组织教学的新方法。它在钢琴教学中的应用越来越广泛，有利于丰富教学内容和提高学生的综合运用能力。达到良好的教学效果。本文分析并讨论了微类在专业钢琴学前教育中的使用。

简介：摘要：在整个森林培育的过程中，涉及到了很多的环节。其中中幼林抚育是一项非常重要的工作，他对于最终森林培育的效果有着至关重要的影响，而且中幼林抚育可以保证杨林生产更加高效，对于林场的可持续发展有着关键性的作用。所以有关人员需要加强对中幼林抚育工作的重视度。本文将主要以周幼林抚育为话题，对于森林培育的现状以及进行中幼林抚育具体的措施进行论述。

简介：【摘要】随着产业结构的调整，职业技能型人才的需求量日益增加，中 职教育也越来越受到重视和青睐。中 职教育的目标是培养具有全面素质的综合职业能力，直接从事生产服务、技术应用和基层管理等方面工作的技能型、应用型人才。然而，目前中 职学生的数学应用能力普遍较低，难以满足现代社会对技术应用型人才的要求。 因此，中等职业学校数学教学应根据职业学校的特点，进行数学教学活动，树立为专业课服务的思想，以各专业所需的数学知识点要求进行授课， 使学生体会到数学有用武之地。本文针对目前中 职数学教育中存在的问题，结合汽修 专业需求，提出了一些培养中 职学生数学应用能力的方法、 措施。 　　

简介：摘要：在对于马铃薯中的龙葵素基本结构、物理化学性质、主要来源、提取方法、萌芽与出现绿变之间所存在的基本关系予以综述之后，在物流销售管理和加工过程控制等诸多方面提出未来发展趋势。马铃薯中假如富含过量的龙葵素会影响到马铃薯主要性质，龙葵素的基本含量会受到来自品种特性、收获的主要时间、栽培情况以及储藏条件的各种影响。

简介：摘要：随着大数据技术与数字经济的快速发展，数据已成为企业一项重要的资产，正得到企业越来越多的重视，以数据驱动管理创新已成为众多企业数字化转型时的一个重要目标。以数据采集、数据集成、数据治理等为典型特征的数据中台技术正是在这样的信息化发展大趋势下应运而生。本文通过对数据中台和数据仓库、数据平台的特征进行对比，阐明了数据中台应该具备的能力和作用，并结合企业自身的有关数据中台体系的实践，指明了数据中台建设需关注的关键指标，以期为企业数据中台建设提供了一定的借鉴和启示。

简介：摘要：学校常常面临这样的烦恼：因为学生的发展水平不一样，学生的成长速度也不一样，在面对不同的学生要作出统一的管理的时候，而导致沟通困难。如何与学生进行有效的沟通，达到了解学生思想的效果，助力学生的健康发展，是校方需要重视的关键问题。

简介：摘要： 随着新课程改革态势的迅猛发展，培养学生的核心素养受到越来越多的大众关注。在 2014 年颁发的教学改革中提出了“落实核心素养教育在学科教学中深入开展”的标准，为教育事业接下来的发展指引了道路。在高中地理教学改革的内容中也对地理教学事业的发展方向提出了要求，要求提高学生的全球化意识、可持续发展意识以及正确的环境人文观念。提高学生的地理核心素养已经变成了地理教学改革的本质内涵。研制科学系统的地理核心素养培育体系，使学生明白自身应具备顺应时代发展潮流的必备品格与关键能力。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘 要：