简介：舞台美术创作中,多媒体艺术应用的意图在于让观众更好地了解创作者潜意识里的感受,通过心灵的外化,让更多的观众根据不同题材和需要了解戏剧内心的世界。本文首先分析了舞台美术创作中多媒体艺术应用的必然性,结合多媒体艺术应用利弊的探讨,最后提出了几点多媒体艺术在舞台美术创作中的建议。

简介：摘要作为新世纪的新型教师，应该成为潜能的开发大师在开发学生各种潜能的同时，也应进行自我潜能的开发。教师的潜能是指教师应用现代教学理念解决教学实际问题的能力。作为新世纪的教师，如何去学习信息技术，如何去开发自身潜能，迫在眉睫。教师应该虚心向同事、向网络、向能者学习先进的教育教学手段和教育信息技术来武装自己，来发挥自己的潜能，来充实自己的教育教学能力。教师尤其需要终生学习，并且应该由终生学习演进为终生的自我潜能的开发。

简介：摘要本文通过分析多媒体技术和小学数学课堂的融合，通过运用媒体技术，在小学数学教学中创设生动、有趣的教学情境，化抽象为具体，变理性为感性，让学生经历知识的产生和发展过程，引导学生在体验中理解事物本质，掌握数学规律，拓展思维训练渠道，力求让学生在数学活动中体验到知识的形成，培养学生自主学习的能力，充分调动思维的积极性与主动性，从而达到提高教学效率的目的。

简介：摘要现代教育技术的发展也为人才的发展提供了便利的条件，多媒体作为一种教育手段也被广泛运用到幼儿园的教学中，并在教育教学中充当了重要的角色。多媒体能将文字、图片、声音动画等许多媒体有机地组织起来，具有动感和趣味性，能充分激发幼儿学习兴趣，提高幼儿语言表达能力、思维想象力和审美意识。

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简介：摘要采用多媒体上语文课，为语文教学改革提出了一种新的模式，怎样取得最佳的课堂教学效果，—直是广大语文教师凝神思考、孜孜追求的目标。

简介：摘要多媒教学在教学中可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高，同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥，调动学生的学习兴趣，但运用多媒体时，也存在一些不容忽视的问题。我们要正确认识并及时地在教学实践中解决出现的问题，才能发挥多媒体巨大的优势，使多媒体更好地为教学服务。

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简介：摘要伴随教育发展，传统教育已经不能满足培养人才的需求，传统教育课堂教学方式单一，教学内容表现形式存在局限性，因此需要构建现代化的教学模式，解决教学难点，提高课堂教学效率。但是对于传统教育也不用忽视其本质具备的丰富遗产和宝贵教学经验，所以要将传统教育与现代多媒体教育进行有机结合，促进学生在教学中的主体地位，提高学生的学习能力水平，促进现代教育的发展。

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简介：摘要在幼儿语言活动中开展多媒体教学，不仅能使多媒体教学充满童心、童趣，更能充分活跃幼儿思维，激发其表达欲望，多媒体能够营造动态情境，激发语言表达的积极性，对幼儿语言能力提高有着深刻的影响。

简介：多媒体教学已经成为高校中非常普遍的一个教学平台,给教师教学带来了很大的便利,既提高了教师的教学水平又提高了学生的学习效果。多媒体教室的教学机安装有教师使用的标准的操作系统的教学软件,本文以安装系统保护软件为例,讲述安装教学机的操作系统及教学软件过程,为教学计算机的系统制作和管理维护提供帮助。

简介：摘要随着计算机技术的不断发展,多媒体课件在课堂教学中的应用也越来越广泛。通过这一媒介,课堂教学模式将会使教学方式与教学过程发生重要的变化,有利于激发和培养学生的学习兴趣,优化课堂教学。

简介：随着时代的发展,多媒体计算机和网络教学以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性,对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养和创造思维有着传统教学无法比拟的优势。多媒体技术通过文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络等方式,可使教学过程图文并茂、生动活泼,知识面更广。学生们在这些动感学习环境中,对教学内容更容易领会和掌握,可以大大加快学习进度,提高学习效率。随着多媒体技术的日趋成熟与普及,近几年来,多媒体技术在农村中小学中也得到了广泛运用。但是,由于师资水平、思想观念、设备资源等多种因素的制约,农村中小学运用多媒体教学存在着许多弊端,文章分析了存在的问题并提出了解决诸多问题的对策。

简介：在信息化小学语文课堂当中,教学过程已经和多媒体技术逐渐成为密不可分的整体。小学语文教学更多的时候是一种感性的教育,学生在阅读理解的过程中感受文章的主题思想、感受作者的创作意图、遣词造句的方式等,因而要求教师尽可能地营造一定的教学情境,让学生沉浸其中进行学习活动。多媒体对小学语文教学的情境创设有着得天独厚的优势,同时在多个方面也与小学语文教学有着无与伦比的契合性。

简介：摘要在本文当中将针对多元化的教学模式对于手术室当中的实习生带教工作的应用情况进行讨论分析，证明在手术室当中使用多元化的教学模式，能够显著的提升教学质量水平以及教学的满意程度，实现良好的教学相长，令带教工作能够实现持续性且良性的发展和进步。