简介：【摘要】数学教学和其他学科不同，需要更强大的逻辑思维和计算能力，尤其是小学阶段，对数学教学的有效性更为重视，其中数与代数的学习是一项相对持续的教学内容，也是小学数学中重要的组成部分。在教育改革的背景下，小学数学成为主要创新优化的学科，更加关注学生的逻辑思维的培养；数与代数的教学，考验小学教师的教学能力，因此，在本文中，通过结构化教学出发，切实提高数与代数的教学质量。

简介：摘 要：课程思政是高等院校实现立德树人的重要举措。以线性代数课程教学为例，探讨如何将思政元素融入课堂教学中，并通过具体教学实例加以说明，以期在线性代数课程思政中润物细无声地实现立德树人的目标。

简介：摘要：小学数学核心素养的培养是素质教育中非常重要且基础性工程，其不仅能提高学生学习能力、逻辑思维等各方面，而且对小学生未来发展具有深远意义。本文从实践出发深入研究培养小学数学代数思维的必要性。分析了我国现实行高中数学教学现状以及存在问题；其次探讨了解决我国当前初中生思维养成所面临难题的具体措施和建议；最后提出要加强小学数学核心素养下的代数思维培育策略与方法，为学生今后教育提供有效参考价值。

简介：摘要：《近世代数》作为高院信息与计算科学专业的专业选修课程，是现代数学的重要基础，也是高等代数的一门后续课程，《近世代数》对学生良好的数学素质的形成起着至关重要的作用。针对课程教学中存在的“痛点问题”，课程组遵循以学生为中心、问题导向、持续改进的教育教学理念，构建了“完善课程目标、丰富教学内容、融合教学模式、重构评价体系”的创新举措，实现了近世代数在信息与计算科学专业中的人才培养支撑目标。

简介：摘要：我国属于农业大国，因此，对水利施工的要求非常高，并且也制定了一系列的指导优化措施，对水利施工进行逐步完善。该种情况下，在对水利施工进行管理的过程中，仍然采用传统的管理技术和方法，已经无法满足水利施工管理的实际需求，因此，需要对其不断改进。现代数字技术的应用，可以有效解决水利施工管理中存在的问题，保证各项施工流程都能够有序开展，整体上看现代数字技术在水利施工管理中具有较高的实际应用价值。

简介：摘要：本文首先介绍了高等代数思政课程的发展，其次分别从高等代数思政元素的融入及哲学思想、在实际生产中的应用等方面开展探索，为后续研究起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：在新课改政策的推动下，核心素养教育理念逐渐深入到各个教育阶段，随着教学体系的变化，其慢慢演变成当前初中数学教育的根本目标与标准，而随着人才需求的不断变化，当前初中阶段教育需要老师将核心素养理念充分的融入到数学教学当中，以此来打造出高效课堂。但是，碍于传统教育思想限制，核心素养理念在实际落实时仍面临着不同程度的问题，针对此，老师要深入研究问题根源所在，积极响应核心素养理念的正确引导，将打造数学代数教学高效课堂作为主要教学任务。对此，本文主要针对核心素养理念下初中数学代数教学实践研究进行分析。

简介：摘要：在应用现代数字技术进行水利工程施工管理的过程中，需要进一步提高对现代数字技术的重视程度，认识到数字技术的应用价值，从思想上改变想法，对其进行有效应用。本文对水利施工管理中现代数字技术的运用进行了探讨。

简介：摘要:线性代数这门课程的特点是概念多、公式多、结论多，理论抽象且前后知识联系紧密.考虑到线性代数课程的抽象性，在实际教学过程中可以借助案例教学法帮助学生理解和掌握所学具体内容.

简介：摘要：本文主要研究高中数学代数解题中运用参数法解题的几种情况，主要是研究运用参数法对代数中的最值、定值、弦长、证明、取值范围等问题的应用.并通过典型例题的研究分析，展示在高中代数解题中参数法的重要性及其解题的技巧性，以及更好的应对高考，同时对教师进行含参数知识教学提供一些帮助.意在帮助学生认识参数法在高中数学解题中的重要性及运用其解题的技巧性，理解参数的代换，化简；沟通，转移；协调，制约等作用，以便更好地理解和掌握参数的意义、使用方法和技巧，并能运用参数法去解决问题.从而提高学生思考问题，解决问题的能力.

简介：摘要：我国属于农业大国，因此，对水利施工的要求非常高，并且也制定了一系列的指导优化措施，对水利施工进行逐步完善。该种情况下，在对水利施工进行管理的过程中，仍然采用传统的管理技术和方法，已经无法满足水利施工管理的实际需求，因此，需要对其不断改进。现代数字技术的应用，可以有效解决水利施工管理中存在的问题，保证各项施工流程都能够有序开展，整体上看现代数字技术在水利施工管理中具有较高的实际应用价值。

简介：摘要：本文就水利施工管理中现代数字技术的运用展开探讨，旨在分析数字技术在水利工程中的作用及优势，以及对于提升施工效率和质量所带来的影响。

简介：摘要：随着社会、经济和科学技术的进步，水利工程的建设得到了有力的支持和保障，但也对水利工程的建设管理提出了更高的要求。水利工程建设涉及水力发电、防洪、供水、灌溉、水土保持等方面。由于水利工程施工管理涉及的内容和领域众多，施工过程中的各种质量管理和控制措施都会直接或间接地影响到工程的整体质量和进度，因此水利工程施工管理中存在着各种问题，必须针对问题采取相应的对策。水利工程项目管理需要数字技术的支持，通常水利工程管理系统不仅需要有灵敏的信息采集系统、传感器，还需要有数据库与信息分析平台。当前，我国大数据与云计算、卫星定位等技术突飞猛进，加上与信息仿真技术的融合，能够为水利工程项目管理提供强有力的信息化管理服务，为工程项目创优提效提供助力。

简介：摘要：我国属于农业大国，因此，对水利施工的要求非常高，并且也制定了一系列的指导优化措施，对水利施工进行逐步完善。该种情况下，在对水利施工进行管理的过程中，仍然采用传统的管理技术和方法，已经无法满足水利施工管理的实际需求，因此，需要对其不断改进。现代数字技术的应用，可以有效解决水利施工管理中存在的问题，保证各项施工流程都能够有序开展，整体上看现代数字技术在水利施工管理中具有较高的实际应用价值。

简介：摘要：随着我国朝着现代化的方向发展，基础建设水平逐渐提升，水利工程作为基础建设中的重要组成部分，也需要呈现现代化的特征。基于此，先确定水利施工管理中现代数字技术的运用，然后，研究现代数字技术在水利施工管理中的优化措施，为今后现代数字技术在其中的良好运用提供条件，促进我国水利施工的进一步发展。

简介：摘要：随着信息技术和数字技术的不断发展，水利施工管理也在不断向数字化、智能化、集成化、网络化迈进。将数字技术应用于水利施工管理，实现工程设备的自动化、智能控制和故障诊断。数字技术将不断提高工程项目的整体集成水平，实现水利工程各环节的信息共享与协作，提高管理效率。构建安全可靠、灵活高效的工程管控体系、质量要素管控、数字技术与信息集成系统的有机融合，将不断促进数字技术在水利工程建设管理中的应用。

简介：摘要：我国属于农业大国，因此，对水利施工的要求非常高，并且也制定了一系列的指导优化措施，对水利施工进行逐步完善。该种情况下，在对水利施工进行管理的过程中，仍然采用传统的管理技术和方法，已经无法满足水利施工管理的实际需求，因此，需要对其不断改进。现代数字技术的应用，可以有效解决水利施工管理中存在的问题，保证各项施工流程都能够有序开展，整体上看现代数字技术在水利施工管理中具有较高的实际应用价值。

简介：摘 要：随着我国教学改革的不断深入推进，小学数学教学面貌发生了很大改变，越来越多新兴的教学方法和教学模式出现，并被应用于实际的教学过程当中。游戏化教学是近年来小学数学教学过程中常用的一种教学方式，其不仅符合小学生身心发展规律的方式，在小学数学教学过程中发挥着极其重要的作用，还是传统小学数学教学的改革和创新。新时期要对游戏化教学进行更加深入的研究。

简介：摘要：在作业设计过程中，教师要着重针对学生的具体情况进行充分了解，明确学生的具体层次，然后在分层作业设计方面进行有效优化，以此体现出应有的分层作业设计效能，为作业整体质量提升提供保障。同时也促进学生对于作业有更大的兴趣和认知，然后在全过程、全身心投入过程中，为数学知识的夯实和拓展延伸提供必要保障。基于此，本文以小学数与代数等相关内容作为案例重点探讨分层作业的设计策略等相关内容。

简介：摘要：“数与代数”作为初中数学重要的组成部分，对于学生来说具有非常重要的教育价值。数与代数的核心教学内容使使学生能够运用符号来解决问题和进行交流，促进符号意识的产生与发展，即用数和字母来表示数量关系和变化规律；选择合适的方法解决用和符号表示的相关问题；通过对数和符号的运算得出相应结论并对其进行检验。在数学教学中教师应当重视数与代数对于学生的教育价值，并通过多种教学方式培养学生的符号感，从而使学生更好的接受数与代数的相关知识。