简介：摘要在素质教育体系中体育课程是很重要的一部分，当前我们国家中职院校对于体育教学还是有很多的难题要解决。虽然我们在一定程度上对素质教育理念进行了推广，对互动体验教学方式的推行也看到了很大的成效，但还是要解决一些问题。这篇文章就分析了互动体验教学的实践方式，希望可以在接下来开展教学活动时提供一些更好的思路。

简介：摘 要：在越发成熟的教育理念指导下，课堂教学的中心已然在向学生转移，不再是教师讲、学生听的刻板模式，所以，有互动的教学越来越受到实践的推崇。尤其是在初中德育方面，恰当的互动可以提高学生的学习热情，让教育效果事半功倍。本文中，作者将以农村德育的特殊性为切入点，浅谈如何搞好初中阶段道德与法治的互动课堂。

简介：摘要：教育的发展一直引起人们的关注。小学是学生成长和发展的重要一步。数学是基础课程。在教学过程中如何有效提高基础数学课堂的教学效率，则需要学校教师需要根据自身情况进行改进。创建交互式教室，指导学生积极参与学习，激发对数学的兴趣，并学习正确的学习方式。

简介：摘要目的探讨适合本科护理实习生特点的临床双语教学方式。方法60名本科实习护生分别采用传统教学方式和互动双语教学方式开展双语教学。结果使学生在获得护理知识的同时，增加了大量英语专业词汇。结论互动双语教学方式在骨科护理教学中是可以应用的。

简介：文章首先从互动教学法的概念和互动教学法的运用原则两方面概述了互动教学法,然后分析了排球理论教学中运用互动教学法的重要性,最后提出了排球理论教学中互动教学法的运用策略,包括注重对学生的引导、启迪,推进和谐互动教学;注重师生互动,推进和谐互动教学;鼓励生生互动,推进和谐互动教学。

简介：摘要：绝大多数小学生处在好动好玩的年纪，他们或在课堂上坐立不安，或互相交头接耳，或偷偷揪着小女孩的辫子，肆意的开着小差，老师往往严厉对待。而随着全国新课程改革的施行，教育方式也随之改变。全面素质教育的推行有利于发展小孩子的天性，在小学语文教学中实施互动教学法能有效将小学生的玩闹天性转变成积极向上的行为方式，提高教师课堂教学水平，同时激发孩子的上学兴致。

简介：摘要：语文的学习中包括很多个环节，并且每一个环节的内容都十分的重要。其中包括了文言文的学习，现代文的阅读以及写作等等一些内容。而文言文和现代文阅读还有写作则是我们高中语文考试中的重点考察的知识点。那么为了更好地让学生们能够提升对这些知识点的掌握能力。首先我们需要让学生们对此产生浓厚的学习兴趣，提升学生们学习的效率。那么如何做到这一点呢？我们可以通过课堂互动来带领学生们积极深入学习这三大知识点，掌握其中做题的技巧和熟记相关知识点。这篇文章主要探讨课堂互动在我们语文教学中的应用。

简介：摘要：绝大多数小学生处在好动好玩的年纪，他们或在课堂上坐立不安，或互相交头接耳，或偷偷揪着小女孩的辫子，肆意的开着小差，老师往往严厉对待。而随着全国新课程改革的施行，教育方式也随之改变。全面素质教育的推行有利于发展小孩子的天性，在小学语文教学中实施互动教学法能有效将小学生的玩闹天性转变成积极向上的行为方式，提高教师课堂教学水平，同时激发孩子的上学兴致。

简介：摘 要:近些年翻转课堂成为一些学校发展的重大方向，学生对于填鸭式教学方法的抵抗性使得教学质量的下滑引起了广大师生的关注。传统教育和新式教育的碰撞能否取得一定成效，以及如何加强初中地理教学中的师生互动等问题迫在眉睫。本文将对于如何把控课堂，具体实施方案，实验效果分析，学生吸收问题进行一系列探讨。通过师生互动达到课堂质量提高，减轻老师及学生压力，让师生互动教学方法在学校中长足稳定发展。

简介：

简介：摘要课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率，必须突破传统课堂教学模式，重视教学互动的建构，根据集体动力理论和需要动机理论，采取教与学的互动学习方式，优化课堂交往，发挥教师的主导作用。同时，教学中幽默的互动能给人以亲切、轻松、平和的感觉。

简介：摘要：新课改更加注重学生的课堂主体地位，教师们一直在想办法实现这一目标。互动教学是一种能够凸显出学生课堂主体性的教学方法之一，也是教师们在教学过程中最常使用的方法。小学数学通过互动式方法展开教学，以此促进学生与教师、学生与学生之间进行有效互动的过程中快速汲取数学知识和提升数学能力。在本篇文章中，笔者将概述小学数学教师如何在教学过程中促进师生的有效互动，进而实现高效数学课堂教学目的。

简介：

简介：摘 要：新课标明确的指出，初中物理教师在进行教学活动的过程当中，一定要对其教学方法与策略进行创新和改善，注重提高课堂教学环境的互动性和开放性。在长时间的发展以来，初中物理的教学效率与教学质量并不高，这些都是初中物理教学当中所面临的问题。由此引进了互动式教学，互动式教学模式在初中物理课堂当中的科学合理运用，能够极其有效的推动物理课堂的教学效果。

简介：摘要：师生互动作为深化新课程改革，提高教学效率和教学质量的重要理念，它在美术课堂教学中主要体现为：教师和学生之间的情感交流；教师的监控和学生的自律；教学的过程中所学到的知识。该研究主要就小学美术课堂教学过程中存在的问题及相关的对策作逐一分析。

简介：摘要“互动”首先必须是两个或两个以上人完成的，因此“互动教学”其主要的表现就是师生之间的一种教学交流。而在小学的数学教学中，由于教学内容的限制，互动的情况很少发生，由此也导致了教师本身与学生交流不足的现象产生，令教学效果变得极为不明显。所以做好小学数学课堂中的互动，对于教学效果而言极为重要。

简介：摘要：初中阶段是学生学习过程中承上启下的转折点。在这一阶段中，学生接触到新的教学科目与教学知识，并对学习任务形成了新的认识。然而，部分学生在这一学习过程中未能够正确地看待学习任务，或在学习新的教学知识时遇到了不能独立解决的学习问题，从而使自身学习效率降低，学习兴致大打折扣。这种现象在初中数学的学习课堂中较为常见。为解决学生这一学习问题，教师可在教学课堂中与学生积极展开互动，从而更加直接地完成对学生的引导，帮助学生形成正确的学习习惯与学习态度。

简介：【摘要】随着知识的发展与进步，数学在学生生活的方方面面运用的越来越多。社会各界也越来越重视对人们数学素养的培养，初中数学处在一个承上启下的位置。所以说应该非常重视初中阶段数学的教育。初中数学不仅要重视学生基础知识的积累，更要重视向传授学生一定的数学学习方法，让他们具备一定的数学学习能力。这需要教师充分发挥自己对学生的引导作用，使学生培养出好的数学素养。

简介：摘要：教育事业的发展一直都受到人们的关注，小学作为学生成长发展的重要阶段，数学作为一门基础课程，在教学过程如何有效提高小学数学课堂的教学效率，需要学校教师根据具体情况改善课堂教学方案，创建互动课堂，让学生能够主动参与到学习当中，激发其对数学的兴趣，引导其掌握正确的学习方法。本文从利用多媒体信息技术、创建情景模式、小组讨论模式等几个方面进行分析，如何小学数学教学中开展导学互动教学，为广大的小学教学工作者提供教学参考。

简介：摘要：多年来，全球教育行业的发展趋势和各国教育所遵循的原则和信念都在一点点变化，每个行业都在经历着自己的更新，朝着更好的轨迹发展。课程中的师生变得非常重要，国家必须为未来的发展做好规划。 在这里，我们从各个方面进行分析和调查，以概述小学音乐教育的美好蓝图。