简介：如何培养服务区域经济的应用型人才成为向应用型大学转型的各高校关注的焦点。为了培养产业转型升级和公共服务发展需要的一线高素质技术技能型人才,应依据市场需求和职业需要,构建以能力培养为核心,以实践教学为主体的应用型人才培养课程体系。并从理论教学、理论实践一体化教学和实践教学三方面对自动化专业的模块化课程体系进行建设。

简介：摘 要：随着我国社会经济的发展，科学技术的进步，物联网应用技术在各行各业都得到了广泛的运用，并逐渐成为重要技术之一。作为技术型人才培养的主要基地，高职院校也需要顺应时代的发展趋势，培养更多的物联网应用技术人才。在当前“岗课赛证”贯通的背景下，高职院校要想培养出与社会发展相适应的高素质技能型人才，就需要高度重视物联网应用技术专业课程体系的建设，进一步完善与优化专业课程体系的结构，从而培养出更多的物联网专业人才，促进职业教育的发展。

简介：摘要：教育部职业教育和成人教育司司长回答了记者就1+X证书制度试点方案提出的问题，指出1+X证书制度中的1号证书是一种证书，x证书是若干职业技能级别证书。学历证书充分体现了正规教育人才培养的质量，专业资格证书是毕业生和社会成员的专业资格证书，体现了职业活动和个人职业发展所需的全部技能。本文对“1+X”证书的机电一体化技术专业课程体系建设进行分析，以供参考。

简介：摘要：高职院校是我国培养技术型和应用型人才的基地，对高职建筑装饰工程技术专业实行改革势在必行。随着BIM技术的不断推广，高校以“双创”理念为实际教学改革指导方针，在人才培养方案中设置BIM课程，从而最大程度上培养学生创新创业意识。文章从BIM的优势入手，提出了高职建筑装饰工程技术专业中课程体系设置的总体目标，并通过新设课程等方式将BIM技术与原有课程有机融合，希望为建筑BIM技术人才的培养提供参考。

简介：摘要：在1+X证书制度的背景下，该文对工业互联网应用专业课程体系的构建进行了探讨，分析了目前工业互联网技术的发展趋势和产业需求，并结合1+X证书体系的要求，提出了一套适应行业发展的课程体系建设方案，该方案将培养具备专业技能和职业素养的高素质人才，以符合工业互联网领域对人才的需求，是构建具有较强竞争力的工业互联网人才的重要途径。

简介：摘要：智能建造技术专业是培养新型融合型人才的专业，融入传统工程建造技术和建造项目管理知识，同时融合现代化下新型智能建筑技术与绿色建筑技术等。因此智能建造技术专业所培养的是复合型专业技术人才。基于“1+X”证书制度因分析智能建造技术的发展方向和岗位职业能力需求，以技术技能培养和就业需求为方向开发专业课程体系，强化校企合作及相关的各类考核标准建立，进而更加有效的为社会培养智能建造技术专业复合型人才。

简介：我国高等师范院校是培养中小学英语教师的摇篮，但就目前来看，师范院校的英语专业课程内容和课程体系教学尚存在诸多问题与不足。解决这些问题的关键，在于深化课程体系，改革教学内容。同时，教师也应建立“以人为本”的教学理念，一切从学生出发，多渠道地积极优化课堂教学，提高教学质量。

简介：根据笔者的教学实践以及社会发展趋势,对高职建筑工程技术专业的课程设置提出了关于设置BIM课程的想法,并提出该课程设置的理由及其重要意义。

简介：笔者采用文献资料法、比较法、数理统计法等研究方法,在认真分析和把握美国体育院系课程改革特征的基础上,结合我国的实际,提出了运动训练专业课程体系改革的理论框架和理论依据,预测了专业培养目标从"单一目标"向"多元目标"过渡的必然趋势,突出强调了运动训练专业课程体系改革的三大要点,即基础课程模块强调"厚基础",专业课程模块突出"专业特色",选修课程模块强调"宽口径".

简介：摘要本文主要针对艺术与科技专业本科教学课程体系中，关于专业空间设计课程教学中值得注意的几个方面进行阐述，并结合实际教学中的感受与体会，在文中明确指出了所列举的几方面的重要性和实际意义与价值，旨在更好的提升教学的效果，已达到更好的完成教学既定目标的目的。

简介：针对目前采矿工程专业课趋向＂面广量大＂的特点,结合宜宾学院作为在川南地区唯一的一所具有采矿工程专业的本科院校的地域要求以及学校人才培养方案改革要求,提出应根据川南煤矿煤层的开采条件复杂、瓦斯量大、水突出频发等基本特点的实际情况,对采矿工程专业的现有专业课进行拆分、删减、合并、增补等处理,开设具有地方专业特色的采矿工程专业课程,从而构建具有川南特点的学校与企业共同培养适合川南煤矿开采的采矿工程高级技术人才的专业课体系,担负起为川南煤矿培养采矿工程人才的主要任务.

简介：在充分调研的基础上，分析物联网行业人才岗位要求，剖析技能需求，深度解析物联网行业各岗位职责及任职要求，以就业为导向，把专业工作任务转变为行动领域，把行动领域转变为学习领域，最终在职业技能要求基础上把学习领域、技能需求与课程体系有机融合在一起，构建以就业为导向的物联网技术专业课程体系。

简介：摘要：近年来，混合所有制办学模式已经成为高职教育领域研究的热点，很多高职院校都对混合所有制办学改革进行了一定的探索和实践。文章阐述了混合所有制职业院校课程体系的内涵，并以酒店管理专业为例，分析了当前开展混合所有制办学的酒店管理专业在课程体系设置上存在的一些问题，有针对性的提出了重构混合所有制办学酒店管理专业课程体系的优化路径。

简介：目前我国景区开发与管理专业的人才需求与人才培养之间还存在着许多问题亟待完善。本文通过分析景区专业人才需求,提出了定制化的培养形式及操作要求,构建了新的专业培养目标和专业课程体系,以期对景区开发与管理专业职业教育提供参考。

简介：摘要幼儿教师的整体素质决定幼儿的整体成长方向，所以为了培养优秀合格的教师，就要对学前特殊教育专业课程体系进行建构。在新课程的教育理念下，我国提倡接纳所有学生，不能对学生进行歧视和排斥，在这样的教育背景下提倡提出了全纳教育。基于此，本文主要是在全纳教育的视野下对学前特殊教育专业课程体系建构进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

简介：摘要对中高职衔接的机电技术进行应用专业课程改革，既可以达到中高职院校学生毕业立即就业的要求，亦能满足学生毕业后可继续学习知识的需求，令学生的就业选择范围更大。现如今，对机电应用课程的改革计划日益引起教育界和学者的关注与重视，并且已经有数量庞大的教育人员对此课堂进行研讨。本文重点对中高职衔接的机电应用专业课程的基础结构与改革策略进行浅谈。

简介：目前资源环境与城乡规划管理专业课程体系存在诸多问题。课程体系改革应当适应市场需求,打破传统模式。本文综合考虑教育部提出的加强学生实践能力培养的要求和我校专业培养和学生特点,建设性地提出了课程模块体系改革方案：构建传统课程、小学期实践和学科竞赛三位一体的创新性模块式课程体系,在传授基础知识的基础上,重视实践技能的训练和学习能力的培养,坚持实训实践类课程为主导的模式。

简介：课程体系建设是专业建设的核心。要提高职业教育质量，必须重点关注课程改革。因为对各类教学来讲，课程始终是人才培养的核心。一个专业所设置的课程相互间的分工与配合构成课程体系。课程体系是否合理直接关系到培养人才的质量以工作过程为导向的高职课程体系的构建在体系设计、课程结构和课程内容等方面都应遵循有别于学术型高等教育课程的理念、原则和策略。近几年来对此进行了一些有益的探索，尝试构建基于工作过程、结合工作岗位符合高职教育的报关与国际货运专业的课程体系。

简介：本文比较了国内外几所大学土木工程专业本科课程体系，比较的内容包括培养目标、课程设置原则与课群组划分、周学时数和年学时数以厦各类课程设置的学时（或学分）百分比等。在此基础上指出了国内目前土木工程专业课程设置的不足并提出了相应的改进建议。

简介：文章通过对智能制造企业产业转型升级下机器人职业岗位、典型工作任务和职业能力的分析,设计通用能力、特殊能力、综合能力和创新能力对应的机器人专业课程,从而构建工业机器人技术专业课程体系和实践教学体系。同时,也探讨了该专业人才培养模式、教学组织模式和素质拓展活动的设计。