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简介：摘要目的探讨青少年近视验光配镜时给予主导眼优势和给予非主导眼优势引起眼轴增长的影响。方法选择2017年6月—2017年9月在我院眼科门诊验光的双眼近视患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各91例（182眼）。对照组配镜时只考虑双眼矫正视力达到1.0，观察组则给予主导眼优势。观察两组患儿1年后眼轴程度及近视加深程度。结果两组配镜后1年眼轴程度均有增长，但观察组眼轴长度低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组近视加深平均为（-0.78±0.16）D，观察组近视加深平均为（-0.58±0.13）D，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论近视验光配镜时给予主导眼优势可延缓患儿眼轴和近视加深程度，具有临床推广价值。

简介：摘要：目的：本次研究主要分析少年儿童近视患者佩戴角膜塑形镜治疗的效果。方法：研究确认开展时间段是2021年3月-2022年3月，研究对象从我院的少年儿童近视患者中纳入，共纳入30例轻度近视患者作为轻度组，纳入30例轻度中度近视患者作为中度组，两组患者均成功验配角膜塑形镜，观察两组患者戴镜后的裸眼视力。结果：轻度组与中度组患者戴镜后的裸眼视力均好于戴镜前，轻度组在戴镜后1d与1周的视力恢复情况好于中度组，p＜0.05。结论：角膜塑形镜有助于轻度、中度近视的少年儿童矫正裸眼视力。

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简介：髁突特发性吸收（idiopathiccondylarresorption,ICR）是一种原因不明的髁突渐进性吸收性疾病.文章通过文献回顾,结合笔者团队的研究结果和治疗经验,着重讨论了ICR的病因和发病机制、ICR与关节盘前移位（anteriordiscdisplacement,ADD）的相关性、青少年ICR的临床表现和诊断、ICR治疗方法的优化等方面内容,以期为临床中ICR患者的诊断和治疗提供参考.

简介：国内外至今对性教育与青少年性行为之间的关系仍是一个有争议的课题。美国从四十年代起就重视性教育问题了。然而,至今青少年性行为、未婚先孕、青少年妊娠、堕胎的社会现象有增无减。因此,人们怀疑在社会、学校和家庭进行性教育,能否降低青少年性行为及早孕发生率。在什么情况下才能起到作用呢?我国八十年代对性教育也开始重视,但至今仍有人对青少年性教育持疑虑态度。遗憾的是我国在这方面的研究报告极少,因此,提出普及性知识教育缺乏具有说服力的理论依据。

简介：摘要我国青少年学生近视眼逐年增加和加重。我们应尽快地寻找到有效的防治方法，采取积极有效的对策，扼制这种状态的发生，让青少年学生健康成长。

简介：小梅，才上初中一年级，至今仍在住院治疗中，入院前她除了每天正常上课外，每周有3个晚上请家教补习数学和语文，周末还要参加英语培训班，在成绩提高的同时，她却因为过大的负担而精神失常。

简介：摘要随着经济全球化进程的不断加快，国家与国家之间的竞争日益激烈，而综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。在应试教育的大环境下，高中生的学习压力更大，由于学习压力造成的睡眠不足现象严重影响了学生的身体健康和长远学习。本文将从睡眠的意义出发，对睡眠不足的主要表现和身体危害做初步探析，并提出调节青少年睡眠的具体对策，希望能够引起社会各界对青少年睡眠不足问题的重视。

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