曾堰平谭蕾谭可(湖北医药学院附属人民医院十堰442000)
【摘要】我国青少年学生近视眼逐年增加和加重。我们应尽快地寻找到有效的防治方法,采取积极有效的对策,扼制这种状态的发生,让青少年学生健康成长。
【关键词】学生;视力下降;原因与对策
【中图分类号】R77【文献标识码】A【文章编号】1008-6455(2010)11-0203-01
WHO提出,眼病应包括屈光不正,循此概念,我国学生近视眼患病率长期居高不下,患病总人数位居世界第一,且仍处在逐年增加和加重状态。如何尽快地寻找到有效的防治方法,抢救学生的远视力,是我们每个眼科工作者的职责。我科于2009年暑假对十堰市市区部分小学1至6年级部分学生进行视力检查,对其中视力不良者,进行进一步的眼科检查,现将青少年学生视力下降的原因分析如下。
1青少年学生视力现状
2009年暑假期间调查了十堰市市区部分小学1~6年级小学生共2312名,其中男生1227人,女生1085人,年龄6~13岁。
由专业人员分别检查两眼裸眼视力,已配戴矫正眼镜的学生再检查两眼矫正视力并记录。双眼或单眼裸眼视力<1.0者列为视力不良。视力不良学生,进行家访,了解其学习生活习惯及规律,同时进行眼科裂隙灯显微镜检查、眼底检查排除其他眼疾后散瞳检影,≤12岁学生用1%阿托品眼用凝胶散瞳,2次/d,连续3d;≥13岁学生用美多丽眼药水散瞳,1次/15分钟,连续4次,散瞳后进行电脑验光,瞳孔复原后复验。散瞳后近视消失,瞳孔恢复后视力提高者为假性近视。最佳矫正视力低于0.8者为弱视。结果2312名小学生中有1286名视力不良,视力不良发生率为55.62%,各年级近视眼发病率有差异,女生发病率高于男生,视力下降的程度也随学年的升高差异明显加重。屈光不正中低年级以远视为主,高年级以近视为主。远视性屈光不正的患病率随学年升高而下降,近视性屈光不正的患病率则随学年的升高逐渐增加。
2青少年学生视力下降的原因
我国中小学生近视眼发病率高的原因是多方面的,除遗传因素、营养因素及其他疾病因素外[1],主要与中小学生的个人习惯、学习环境、生活环境及社会因素密切相关。
2.1遗传:从本组的调查结果分析,有近视家庭成员的学生,发生近视的比率比没有近视家族史的要高些,说明近视的发病与遗传有一定关系。但近视的发生更多受后天环境因素的影响,或者说近视是遗传和环境共同作用的结果。
2.2营养:营养对视力的影响是巨大的,青少年正处于生长发育的旺盛期,眼睛也有其独特的营养需求。特别是现在青少年的学习任务比较繁重,用眼频繁且学习时间较长,加上读书姿势不正确等外部原因,很容易引起视觉疲劳。而视疲劳的恢复与青少年的体质有关,青少年眼睛的晶状体、视网膜等比较娇嫩,只有摄入均衡合理的营养,才会有足够的物质基础来清除眼睛中的自由基,尽快恢复视疲劳。如果营养摄人不够或不合理,没有足够的能量提供视觉细胞更新换代的需要,眼部的物质基础就改变了,视疲劳也不能及时恢复,假性近视就很容易演变为真性近视。
2.3电脑视力综合征:使用电脑时,注意力会高度集中,导致眼睛瞬目次数减少,因而减少了眼内润滑剂——泪液的分泌,同时眼球长时间暴露在空气中,使水分蒸发过快,造成眼睛干涩不适。
3防治方法
3.1加强宣传教育:通过报纸、电视台、电台等媒体进行眼科相关知识的普及与宣传,使孩子自幼养成良好的用眼卫生习惯;政府、企业、社会团体、社区应积极开展爱眼宣传及活动,定期举办爱眼讲座、创办健康教育网络等真正引起学生、家长、学校及社会各界对眼保健的重视,而学校更应定期开设有实效性的健康教育课,面对面的教育学生学会科学用眼、克服不良读写习惯。
3.2保护视力锻炼方法:目前学生近视眼的预防只有做眼保健操及宣传教育等。除此之外,转眼法是很有效的保护视力的锻炼方法,具体方法是闭目,注意力注意左眼顺时针转动360度15次,再逆时针转动15次,同样右眼转动。这样可以锻炼眼肌,改善营养,使眼灵活自如,炯炯有神。另外,打乒乓球对视力的保护也很有帮助。
3.3保证营养:现在很多研究都表明,均衡合理的营养对保护和改善视力是很有好处的。青少年应主要通过健康饮食来全面补充眼睛的营养需求。其中,维生素A、E、C,微量元素硒、锌,对改善视力很有好处。这些营养素能够及时地清除眼部废物,减少视疲劳。鱼、蛋、牛奶、豆制品、水果、蔬菜等食品中都含有丰富的蛋白质、维生素和矿物质,青少年应该合理搭配,不能挑食偏食;其次,青少年增加体育活动来促进营养的消化吸收也是必不可少的。
3.4防止电脑视力综合征的方法:光线适宜、保持正确的操作姿势、保证休息。这对保护眼睛、防治干眼,提高视力是非常有益的。
参考文献
[1]赵堪兴,杨培增.《眼科学》.第七版.人民卫生出版社,2008,230