简介:摘要目的分析并研究儿童输液中的有效护理措施.方法选取我院在2015年1月到2015年10月底收治的需要进行输液治疗的100例患儿作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组50例,针对两组患儿的输液恐惧实施护理干预,对照组予以常规干预,观察组予以针对性干预,比较两组患儿SAS评分和SDS评分.结果观察组患儿的护理效果更好,患儿输液中的恐惧心理、焦虑和抑郁状态更轻,与对照组相比具有明显差异.观察组患儿的SAS评分和SDS评分明显低于对照组,两组比较,P<0.05,具有统计学意义.结论临床上针对输液患儿的恐惧心理进行护理干预,采取针对性护理干预效果更为显著,能够降低患儿的恐惧心理,降低SAS评分和SDS评分的水平,具有推广使用的价值.关键词儿童输液;恐惧护理;SAS评分中图分类号R47文献标识码A文章编号1008-6315(2015)12-1287-01
简介:摘要目的本研究旨在评估防治血液透析中低血压发生(IDH)的不同方法的效果。方法我们从上海交通大学附属第一人民医院宝山分院血液净化中心长期规律透析患者中选取16例透析中低血压患者。每一位患者首先进行三期标准血液透析治疗,透析标准如下使用纤维素膜透析器,碳酸盐透析液,其中透析液钙浓度1.75mmol/L,钠浓度140mmol/L,透析液温度37℃。随后患者进行连续5期不同的血液透析模式治疗,其中包括高钠透析液(固定钠浓度144mmol/L);钠梯度透析液(钠浓度152~138mmol/l);续贯透析模式(标准3小时透析,之后予以1小时超滤治疗);低温透析(透析液温度<37℃);低温透析联合钠梯度透析液模式。其中有12例(78%)患者每周行2期,每期5小时透析治疗。透析间期平均收缩压(SAP)为110.7±5.6(100.1-125.5)mmHg;其中有2例患者接受抗高血压治疗。结果与标准透析模式比较,低温透析联合钠梯度透析液模式与单纯低温透析液模式中发生IDH的次数较少。结论我们认为血液透析中使用低温透析联合钠梯度透析液模式或单纯低温透析液模式治疗患者,可能是减少IDH发生次数和医疗干预均次的最佳方法。
简介:摘要目的探讨基层医院对难以复位膝关节脱位患者进行分期治疗的临床疗效情况.方法选取本院2010年1月至2013年12月期间收治的难以复位膝关节脱位患者12例,根据住院序号进行随机性分组,观察组6例给予分期治疗关节内各种损伤;对照组6例给予一期治疗,一次手术同时处理侧副韧带损伤、后外侧韧带复合体等,重建交叉韧带;比较两组患者的临床治疗、康复、费用等情况.结果观察组单次手术平均时间、治疗费用均显著低于对照组,P<0.05,有统计学意义;观察组术后感染率、下肢深静脉血栓发生率均显著低于对照组,P<0.05,有统计学意义;观察组术后Lysholm评分、IKDC评分显著高于对照组,P<0.05,有统计学意义.结论对难以复位的膝关节脱位患者进行分期治疗,可以有效缩短一次手术时间、降低手术感染的发生,同时对于降低病人手术损伤、减少治疗费用,加快病人肢体功能康复都具有积极临床意义,适合基层医院临床广泛开展.关键词难以复位;膝关节脱位;分期治疗中图分类号R274.9文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0482-02
简介:摘要目的研究并探讨针灸疗法对于骨折病的临床辅助治疗的的临床效果,并分析其应用价值。方法选取我院自2013年11月至2014年8月期间收治的90例骨折患者作为研究对象,将所有患者随机分为实验组和对照组,每组患者45例,对照组患者给予常规治疗,实验组患者在对照组治疗方法的基础上再添加施以针灸疗法。比较实验组患者以及对照组患者治疗后的疼痛情况,骨折愈合时间,功能恢复情况,比较实验组患者以及对照组患者的临床疗效差异。结果由统计结果可得,实验组患者的临床疗效显著优于对照组患者,实验组患者的疼痛情况显著低于对照组患者,组间差异明显(P<0.05),具有统计学意义。结论针灸疗法对于骨折的临床辅助治疗具有较高的临床疗效,能提高患者的痛阈,缓解患者的疼痛,部分患者的骨折愈合时间缩短,值得在临床上广泛推广。
简介:摘要目的探讨临床常用的4种营养不良评估工具对于炎症性肠病患者的适用性。方法采用整体营养状况主观评估(PG-SGA)、营养风险筛查NRS2002评估表、微型营养评定表(MNA)、简易营养评价精法(MNA-SF)对47名炎症性肠病确诊患者进行营养评估,并与临床实验室营养不良的诊断分别进行发生率和一致性比较。结果PG-SGA、NRS2002、NRS2002、MNA-SF四种量表,McNemar检验,P值分别为1.0、0.035、0.049、0.791,Kappa检验,P值分别为0.311、-0.042、0.237、0.006。结论MNA-SF筛查的营养风险结果与营养不良的发生率是相同的,且一致性较好。
简介:摘要随着网络的进一步发展,引发了对传统教育模式的新一轮变革。利用先进信息技术的网络教学具有突破时空限制和实现资源共享的基本特点,实现了教育资源共享、教学效率提高,实现了以学生为主体的、个性化的学习方式。本文从基于网络的局部解剖学现代教学模式的探讨,浅谈现代化网络教学平台所应具备的功能,提出网络教学平台的架构体系,对推动以网络教学模式教学的现状提出思考。
简介:摘要目的研究分析剖腹产中的大出血的原因和止血措施。方法选择在2010年2月——2011年5月入住我院接受治疗的28例剖腹产大出血患者作为研究对象,根据出血情况分别采取药物止血、缝扎止血、子宫动脉上行支结扎止血、宫腔填塞纱布止血、子宫切除。结果出血原因胎盘因素8例,子宫肌瘤3例,宫缩乏力12例,切口撕裂2例,凝血功能障碍10例,剖宫产再孕切口胎盘植入、子宫畸形各1例,部分同时合并2种以上原因;28例出血患者中,经采取相应止血措施,出血均得到控制,其中11例药物止血,6例缝扎止血,5例子宫动脉上行支结扎止血,3例子宫动脉上行支结扎止血,2例宫腔填塞纱布止血,l例子宫切除。结论剖宫产术中大出血的原因很多,在急救时,必须冷静地分析出血原因,针对病情及医疗技术采取相应的止血措施来挽救孕妇生命。