简介:目的评价上颌窦内、外提升术应用于上颌后牙区垂直骨量不足的种植义齿修复临床疗效.方法选择中国医科大学附属口腔医院种植中心2007年6月至2012年6月收治的上颌后牙缺失行种植义齿修复患者127例,植入种植体216颗.其中,上颌窦外提升术、内提升术及常规种植术的种植体数分别为40、61、115颗.于种植术后随访6~60个月,通过临床及影像学检查比较各组间种植体累计存留率、骨结合状况和种植体周围骨吸收状况.结果在随访期内,各组间种植体5年累计存留率及完成上部结构修复1年内种植体周围骨吸收差异均无统计学意义(P>0.05),且种植术后1年的骨吸收量平均每年小于0.2mm.结论上颌窦内、外提升术与常规种植术种植义齿修复效果无明显差异,种植体成功与否关键在于手术适应证的选择及相关手术技巧的掌握.
简介:摘要目的探究重症监护护理评分系统应用到人力资源配置上对ICU护理质量的影响。方法对我院2012年7月至2014年9月接收的70例ICU患者进行实验研究。将患者按照随机分组的方法分为对照组和观察组,每组35人,对照组患者采用平均分床法进行人力资源的配置,而观察组患者采用重症监护护理评分系统进行人力资源的配置。通过比较两组患者的医疗花费、医疗时间以及患者及其家属满意情况,显示出重症监护护理评分系统应用到人力资源配置上对ICU患者护理质量的影响。结果对照组患者住院时间、医疗费用均高于观察组,观察组患者及其患者家属对护理质量的满意度也高于对照组患者。结论在ICU患者护理的人力资源配置中应用重症监护护理评分系统可以有效提升患者的护理质量,缩减花费。
简介:摘要目的探讨横切口高位子宫下段剖腹产和改良式剖腹产临床效果。方法选取我院2014年2月-2015年2月收治的采取剖腹产的妊娠妇女74例作为研究对象,随机分为观察组与对照组各37例,观察组采取改良式剖腹产,对照组采取横切口高位子宫下段剖腹产。对比分析两组孕妇手术时间、住院时间、手术出血量以及患者对手术的满意程度。结果观察组孕妇的手术时间、住院时间、手术出血量明显低于对照组的手术时间、住院时间、手术出血量,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组孕妇的满意度为97.3%明显高于对照组的满意度,组间比较差异具有统计学意义(x2=5.046,P<0.05)。结论在对孕妇进行剖腹产术时,采取改良式剖腹产相较于传统的横切口高位子宫下段剖腹产具有更加显著的临床效果,能够有效的缩短手术时间以及孕妇的住院时间,减少手术的出血量,减少对孕妇的手术创伤,促进孕妇的早日康复。在临床上值得推广。
简介:摘要目的探讨自制封闭式低负压吸引收集瓶治疗肠瘘口的护理效果.方法本文选取我院于2011年08月~2014年08月收治的30例肠瘘患者,将其随机分为护理组和对照组,对照组采用常规护理方式,护理组采用自制封闭式低负压吸引收集瓶治疗及其护理方式,对比两组患者的换药次数、伤口痊愈时间、住院时长、肠瘘回收量等多项指标结果.结果护理组患者的换药次数、伤口痊愈时间、住院时长、肠瘘回收量多项指标结果分别是(158.09±11.17)次、(29.40±5.13)天、(55.49±7.17)天、(12488.09±1077??57)ml,其各项指标结果明显优于对照组对应指标结果,两组结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义.结论肠瘘患者采用自制封闭式低负压吸引收集瓶治疗及其护理方式后,有效地促进了患者切口恢复,提高了护理疗效,值得在临床上推广应用.关键词自制封闭式低负压吸引收集瓶;肠瘘口;护理效果中图分类号R472文献标识码ADOI10.1016/j.issn.2095-8578.2015.01.103
简介:摘要目的评价持续负压闭式引流(VSD)治疗阑尾炎术后切口感染的疗效,为治疗阑尾炎术后切口感染提供新方法。方法收集2013年01月至2015年01月期间在我院就诊的42例阑尾炎术后发生切口感染的患者,并将其随机分成两组,对照组21例患者,实验组21例患者。对照组进行常规换药;实验组应用持续负压闭式引流(VSD)处理切口。结果对照组21例患者切口愈合的时间是(25±14)d实验组21例患者切口的愈合时间是(12±8)d,相比于对照组患者,实验组患者的切口感染的控制速度更快愈合也更快,比较两组差异明显。结论持续负压闭式引流(VSD)对阑尾炎术后切口感染具有很好的治疗效果,在临床治疗中值得大力推广并普及使用。
简介:摘要目的研究互动式健康教育对脑梗死患者认知行为以及神经功能的影响。方法选取我院2012.2-2014.2脑梗死住院患者124例,采用随机数字表法分为两组,观察组出院前后给予互动式健康教育干预,对照组给予常规健康教育干预,两组均给予干预3个月,对比干预后两组患者认知行为、神经功能恢复以及NIHSS评分、Barthel指数。结果互动健康教育在改善患者认知行为、社会行为、肢体恢复、语言以及思维等9个领域临床效果优于常规健康教育干预,经统计学分析,P<0.05,有统计学意义。结论互动式健康教育在改善脑梗死患者恢复期认知行为以及神经功能方面有较好的临床效果。