简介:摘要目的比较传统强支抗和微螺钉种植支抗对正畸患者治疗结果的影响。方法选择双颌严重前突的患者30例,随机分为研究组和对照组。第一组使用微型种植钉作为支抗体;第二组使用Nance弓、横腭杆和口外弓联合作为强支抗。比较两组总的治疗时间,及治疗前后X线头影测量的线距和U1/SN的角度差值。结果①微型种植钉保持稳定而无松动,种植体周围软组织健康,无肿胀感染,患者无明显不适。②种植支抗组平均疗程19个月,传统支抗组平均疗程24个月③种植支抗组患者在软组织侧貌得到显著的改善,上下唇相对于审美平面分别内收4.15mm和4.48mm。U1/SN角减小了10.9°;传统支抗组上下唇相对审美平面分别内收3.05mm和3.52mm。U1/SN角减小13.02°。两组之间的差异有统计学意义。结论相比传统支抗技术,微螺钉种植支抗能够更好地控制牙齿移动,缩短整个治疗时间。
简介:摘要目的分析PPH术与传统手术治疗严重混合痔的疗效对比结果。方法选取2013年2月至2015年2月在我院治疗的132例重度混合痔患者作为研究对象,将所有患者随机划分为观察组(66例)和对照组(66例)。观察组患者采用PPH术进行重度混合痔治疗,对照组患者采用传统手术(混合痔外剥内扎术)进行重度混合痔治疗。最后,观察对比两组患者的临床疗效。结果观察组患者的治疗效果明显优于对照组(P﹥0.05),具有统计学意义。其中,观察组患者术后并发症与伤口愈合时间显著低于对照组(P﹤0.05),具有可比性。结论在对重度混合痔患者的治疗上,PPH术的临床效果显著,具有手术创伤小、患者痛苦少、术后并发症少、康复快的治疗优势。
简介:目的:为了探讨适合我国国情的脑性瘫痪(脑瘫)康复模式,于2000年~2002年对脑瘫实施了传统医学康复的临床治疗对照研究.方法:对6个月~7岁的150例脑瘫患儿选用Bobath、上田正法的物理治疗(PT)与作业治疗(OT)、语言治疗(ST),配伍针灸、按摩、水疗、中医辨证施治等传统医学康复措施,以和为教材,对患儿家长进行定期培训、指导.结果:传统医学康复组100例近期(3个月)效果显著,大运动发育商(DQ)、精细动作DQ、运动发育指数(MQ)、小儿脑瘫运动量表(GMFM)治疗后较治疗前显著升高,P<0.05或P<0.01.远期效果(9个月)稳定,传统医学组总有效率显著高于西医康复训练组,t=6.926,P<0.01.传统医学康复组头颅CT脑萎缩、软化、白质发育不良者,治疗后有25.92%好转或正常,西医康复训练组有2.56%好转或正常,两组有非常显著性差异,t=4.106,P<0.01.结论:传统医学康复配合西医康复训练效果显著,既改善了脑病损伤区的神经细胞功能,抑制了异常运动模式与异常姿势反射,又实施了持久的家庭传统医学康复,提高了患儿的生存质量与生活自理能力.
简介:摘要目的对微创与传统手术应用于脊柱骨折患者中的临床疗效进行对比分析。方法选取于2013年6月-2016年3月期间在我院接受治疗的脊柱骨折患者129例,并随机分为参照组(63例)和实验组(66例),对分别应用传统手术和微创手术治疗的效果进行对照研究。结果实验组患者的手术时间、下床活动时间明显短于参照组,术中出血量明显少于参照组,术后最高体温明显低于参照组,骨折部位恢复的优良率明显高于参照组92.42%vs.71.43%,锥体前缘高度比值增加、Cobb角均明显优于参照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论微创手术应用于脊柱骨折患者中的临床疗效十分理想,值得大力推广。
简介:【摘要】目的:探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法:选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象,2018年度学生做为常规组,2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式,实验组采用网络授课的教学模式,对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果:实验组学生基础知识测验平均得分为(80.15±2.25)分,与常规组学生基础知识测验平均分差异不大,(P>0.05),实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,(P<0.05),有统计学意义。结论:通过网络自主学习与传统教学模式相结合,能够更好的激发学生主动学习的欲望,二者结合,有利于提高学生学习能力,有推广应用价值。