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  • 简介:"丝绸之路"是条具有历史意义的国际通道.这条东起中国古都长安(今西安)、西至地中海东岸的古"丝绸之路",是西汉武帝建元三年至元狩四年(公元前138-公元前119年)杰出外交家张骞开辟的.然而,对外贸易的陆上"丝绸之路"受到西域匈奴的袭扰,加之当时对外贸易除了丝绸之外,还有陶瓷、珍珠茶叶,陆路运输路途遥远,起落频繁,陶瓷器易于碰碎.

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  • 简介:描述下典型的天是怎么安排的在没有工作的日子日面,我早上7点钟起床,安排孩子上学,再去做运动、训练,紧接着安排孩子放学。除了日三餐,还要安排些孩子的课外活动,比如打球、学唱歌、玩音乐等等。

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  • 简介:螯太穿越,是指由鳌山沿秦岭山脊徒步至太白山,堪称是国内最难走的徒步线路之

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  • 简介:路”战略不仅是沿线各国政活上的沟通、经济上的合作,亦需要法律上的密切配合。ODR机制凭借自身的优势,契合了该战略下纠纷处理的需要,但其亦存在缺乏统平台、网络安全性饱受争议、裁决结果缺乏执行保障等问题。在“路”背景下ODR机制出现了若干新的发展趋势。这些趋势对于ODR机制的完善提出了要求。

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  • 简介:路"战略,是依据我国经济新常态下国内地缘经济政治环境新态势亚太地缘经济政治环境新变化,所做出的陆海双栖经济走廊合作机制的战略抉择。"路"将通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等"五通"与沿线国家在基础设施建设先进装备制造业方面实施产能合作,构建命运共同体、利益共同体责任共同体。"路"战略以六大经济走廊建设为重点,进而打造海上战略支点,并与沿线国家实施战略对接,形成新时期我国对外开放的总体布局。

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  • 简介:山东潍坊四中校长韩忠玉总结出七个课堂教学假象:小组学习中的假合作、学习过程中的假目标、自主学习中的假自学、学习交流中的假展示、集体备课中的假研讨、教研活动中的假评课、常规管理中的假检查,并给出了相应的预防策略。韩校长说得没错,在现实中,的确存在课堂教学假象,尤其是在

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  • 简介:解放西藏的战略决策与部署1949年,中国共产党领导的人民解放战争,在毛泽东主席、朱德总司令下达了“向全国进军”的命令并在大陆上迅速取得了决定性的胜利后,解放西藏就被提到了重要的议事日程。这时,帝国主义为达到变西藏为他们的殖民地的目的,借口“防共”,极力阻止人民解放军进入西藏,千方百计唆使西藏的亲帝分裂主义分子加紧进行“西藏独立”的活动。1949年7月8

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  • 简介:2008年4月,在北京华辰拍卖会上,三张由英国人托马斯·查尔德(1841~1898年)拍摄于1875善每的圆明园老照片以95.2万元人民币的高价拍卖成交,从而创造了中国国内影像拍卖的最高记录,这事件也直接体现出国内老照片收藏热的迅猛态势。而受这种收藏热的影响,作为收藏与研究老照片的主要官方机构,博物馆的许多相关工作则面临机遇挑战并存的局面。

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  • 简介:林徽因写过个短篇小说叫《绣绣》,用第人称叙述,讲个小女孩绣绣,跟着母亲起过活,日子很苦。母亲生了五六个子女,都不幸夭折。绣绣的爹爹徐大人虽然阔绰,却另外养了家眷在别处,对绣绣母女很是苛刻。姨娘专宠,绣绣母亲失去了父亲的爱。母亲让绣绣去爹那里要钱,绣绣很怕,但又羡慕姨娘的生活,她也渴望得到爹爹给姨娘的钟,还有爹爹的狗。绣绣就这么孤苦地过着,病了也没人管。

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  • 简介:地方志要反映突出地方特点,地方特点可以包含民族特点。在编纂过程中通过记述反映在本地发生的有影响的重大事件、特别的事物、有影响的人物等突出地方特点;采取从中央上级的重大部署大政方针着眼,抓住地方上(本地)贯彻落实或执行这些重大部署大政方针的具体做法、举措、成效等记述方法展开记述。

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  • 简介:"2014上海交通大学城市科学春季论坛"于2014年4月13日在上海举行。论坛以国家新型城镇规划首次提出的"人文城市建设"、"智慧城市建设"上海交大首次提出的"世界城市与流大学共生互动"为主要议题。论坛中,参会的专家学者就推动新型城市建设等主题建言献策。

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  • 简介:钱币艺术是门特别的艺术。有人说她是“口袋艺术”,不错,因为钱币不大,便于装在口袋里。而我则更喜欢称她是“跟随在人们身边的艺术”,因为她比其他任何种艺术形式都更贴近于人们的生活。

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  • 简介:、回族伊斯兰研究概况掠影在我国,对回回民族伊斯兰教的研究,约始于明末清初,曾经出现些穆斯林学者用汉文撰写、译述的著作,其中以王岱舆、刘智、马注、马德新、马联元等著述较多,此外,有作品镌刻传世的还有三四十人。不过,他们的著述多偏重于伊斯兰教哲理...

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  • 简介:《有色金属工业志》是部全面记述新疆有色金属工业光辉历程的志书,空间上涵盖了全疆的有色金属工业,包括有色金属、稀有金属黄金工业,不仅记述了新疆有色金属工业(集团)公司前身的历史,还记述了自治区的地方有色金属工业,包括地方有色金属压力加工工业地方的黄金工业。

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  • 简介:本文指出,将工业、西方化作为现代、全球的内容目标,是单向直线观的社会进化论发展的结果,有着明显的族群中心主义色彩,忽视了非西方国家与地方社会的文化因素.认为,现代、工业、城市不应伴随着农村形态及生命力被瓦解,传统文化不应成为现代贫困的解释根源,现代、全球应摈弃以西方化、工业模式为核心,而虑及自然环境、人文环境诸要素.同时,讨论了城市中的族群文化重组与权利意识,以及多民族地方传统文化之现代的多元类型.

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  • 简介:“沉浸式”阅读教学,既关注学生内隐的语文学习(体悟与品味),又关注学生外显的学习行为(诵读与自由表达),它继承了中国传统语文教学的精髓,追求有效的阅读教学,提倡学生真正成为学习的主人。

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